tag:blogger.com,1999:blog-85598062573040155472024-02-18T19:31:29.501-08:00✿✿CaHaYa AbaDi ♥♥♥♥ (✿◠‿◠✿) ♥♥♥♥✿✿hairulfitrihttp://www.blogger.com/profile/16856547361088009843noreply@blogger.comBlogger22125tag:blogger.com,1999:blog-8559806257304015547.post-75313564009055795972012-07-07T08:52:00.003-07:002012-07-07T08:55:47.900-07:00Rancangan Pengajaran PAI Ting 2<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOLFeTBzxyucsPTm7HV_BKeYynDVwnSjQABjfEj6sNDu3W_vpcywcrmT6LSLLHz7JrGIfzekMwaXWLlc8OPnnJRHMJkijEvw9byxyGKKdlwZHD2QKW3NAoXxER5txGsHwVSYvkDE-v1yc/s1600/fh+-+Copy.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="199" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOLFeTBzxyucsPTm7HV_BKeYynDVwnSjQABjfEj6sNDu3W_vpcywcrmT6LSLLHz7JrGIfzekMwaXWLlc8OPnnJRHMJkijEvw9byxyGKKdlwZHD2QKW3NAoXxER5txGsHwVSYvkDE-v1yc/s200/fh+-+Copy.jpg" width="200" /></a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<h2>
<i><span style="color: lime;"><span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span><span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><u>RANCANGAN HARIAN PENDIDIKAN ISLAM</u></span></span></i></h2>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">MATAPELAJARAN :
PENDIDIKAN ISLAM<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">TINGKATAN :
2 Firdaus<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">TARIKH :
13 Oktober 2010<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">HARI :
Rabu<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">MASA :
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">TAJUK :
Nikmat Dan Musibah Ujian Kehidupan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> <b> (ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH)<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">KONSEP UTAMA :
Adab dalam kehidupan seharian.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">KATA KUNCI :
Adab menerima nikmat dan musibah dari Allah S.W.T.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">TUJUAN AM : Memahami
cara beradab ketika diberikan nikmat dan <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Ketika ditimpa musibah dari Allah S.W.T.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">OBJEKTIF PENGAJARAN
: PADA AKHIR PENGAJARAN PELAJAR <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 216.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="FI" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">AKAN
DAPAT:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 198.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="FI" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">1)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><span dir="LTR"></span><span lang="FI" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Menyatakan maksud nikmat dan musibah Allah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 198.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="FI" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">2)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><span dir="LTR"></span><span lang="FI" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Memberikan 3 contoh nikmat dan 3 contoh musibah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 198.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="FI" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">3)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><span dir="LTR"></span><span lang="FI" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Memberikan 3 cara bersyukur kepada Allah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 198.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="FI" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">4)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><span dir="LTR"></span><span lang="FI" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Memberikan 3 adab ketika ditimpa musibah. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 198.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="FI" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IT" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">NILAI MURNI :
Tabah, syukur, sopan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IT" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IT" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">KEMAHIRAN BERFIKIR (KBKK) : 1) Mencirikan nikmat dan musibah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IT" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> 2)
Membandingbezakan ujian-ujian Allah.</span><span lang="FI" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="FI" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> 3)
Mencirikan adab menerima nikmat dan mesibah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="FI" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">TEKNIK PENGAJARAN :
Kuliah, pengajaran, perbincangan.</span><span lang="IT" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">BAHAN
BANTU MENGAJAR : Power point, LCD,
klip lagu, manila kad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">ISI
PENGAJARAN </span></b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> <b>: Nikmat Dan Musibah Ujian
Kehidupan.<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Pengertian
nikmat: s</span></b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">emua bentuk kesenangan, keperluan <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> dan
keselesaan yang diterima oleh seseorang.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Contoh:
kesihatan, makanan, tempat tinggal dan keamanan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> <b>Pengertian
musibah: </b>semua bentuk kesusahan<b>, </b>halangan <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Dan
kesulitan yang dihadapi oleh seseorang.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 144.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Kesakitan, kelaparan
dan kematian.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 144.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 180.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Adab menerima nikmat Allah s.w.t:</span></b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">
cara bersyukur kepada Allah melalui hati, iaitu dengan meyakini bahawa nikmat
yang diterima adalah kurniaan Allah s.w.t dan akan disoal pada hari akhirat.
Cara bersyukur dengan lisan dengan memuji Allah dengan menyebut Alhamdulillah
dan mengerjakan sujud syukur. Cara bersyukur dengan perbuatan ialah menggunakan
nikmat Allah dengan cara yang terbaik dan bermanfaat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 180.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 180.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Adab ketika ditimpa musibah dan
kelebihan: </span></b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">hendaklah sentiasa bersabar dan
redha. Menerima ujian Allah dengan berlapang dada.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 180.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="FI" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">BAHAN
RUJUKAN :
Noraslina Bt Mamat, Zarina Bt Zamri. 2010. Masteri Memori
Pendidikan Islam PMR. LINE AND TONE SDN.BHD.
Seri Kembangan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="FI" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="FI" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">PENGETAHUAN LEPAS :
Pelajar mengetahui mengenai nikmat yang Allah kurniakan
dan musibah yang Allah turunkan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 144.0pt; text-align: justify; text-indent: -144.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 144.0pt; text-align: justify; text-indent: -144.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 144.0pt; text-align: justify; text-indent: -144.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="FI" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">LANGKAH-LANGKAH
PENGAJARAN :<o:p></o:p></span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: -8.1pt; width: 666px;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0mm 5.4pt 0mm 5.4pt; width: 211.5pt;" valign="top" width="282"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; margin-left: -144.0pt; margin-right: 0mm; margin-top: 0mm; text-align: center;">
<b><span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">AktivitiPengajar Aktiviti
Pengajaran Guru<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0mm 5.4pt 0mm 5.4pt; width: 180.0pt;" valign="top" width="240"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Aktiviti Pembelajaran Pelajar<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0mm 5.4pt 0mm 5.4pt; width: 108.0pt;" valign="top" width="144"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: center;">
<b><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Bahan-bahan
pengajaran dan pembelajaran<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0mm 5.4pt 0mm 5.4pt; width: 211.5pt;" valign="top" width="282"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Permulaan<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">(5 minit)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">1.Guru memulakan pengajaran dengan meminta seorang pelajar membacakan
doa. Kemudian, guru menulis hari dan tarikh di papan putih.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">2. Guru kemudiannya menayangkan slide yang mengandungi gambar-gambar dan
meminta pelajar memberikan pendapat mereka mengenai gambar-gambar tersebut.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0mm 5.4pt 0mm 5.4pt; width: 180.0pt;" valign="top" width="240"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">1. Pelajar memyebutkan apa yang
diperhatikan mereka.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0mm 5.4pt 0mm 5.4pt; width: 108.0pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">1. Power point.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0mm 5.4pt 0mm 5.4pt; width: 211.5pt;" valign="top" width="282"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Perkembangan <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">(10 minit)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm;">
<span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">1. Guru meminta pelajar memberikan takrif sendiri
mengenai nikmat dan musibah Allah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm;">
<span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">2. Guru memperdengarkan kepada pelajar satu klip lagu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm;">
<span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">3. Seterusnya guru meminta pelajar membentuk kumpulan
untuk membuat aktiviti berkumpulan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm;">
<span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">3. Guru membahagikan soalan-soalan kepada kumpulan-kumpulan
pelajar dan meminta pelajar berbincang dalam kumpulan. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm;">
<span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">4. Kemudian guru meminta pelajar membentangkan hasil
perbincangan mereka di hadapan kelas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0mm 5.4pt 0mm 5.4pt; width: 180.0pt;" valign="top" width="240"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">1. Pelajar mendengar dan memberikan respon.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">2. Pelajar mendengar dan memberikan respon.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">3. Pelajar membentuk kumpulan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm;">
<span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">3. Pelajar akan berbincang sesama ahli kumpulan, dan menulis
jawapan kad manila. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm;">
<span lang="SV" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">4. Pelajar membentangkan hasil perbincangan di hadapan
kelas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0mm 5.4pt 0mm 5.4pt; width: 108.0pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">1.Power point. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">2. Klip lagu,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Kaedah perbincangan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0mm; margin-top: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">3.
Kaedah perbincangan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">4.
Power point, kaedah soal jawab dan perbincangan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0mm 5.4pt 0mm 5.4pt; width: 211.5pt;" valign="top" width="282"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Penutup<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">(5 minit)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">1. Guru meminta
pelajar mengulang kembali apa yang
telah dipelajari hari ini.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">2. Guru meminta
pelajar me</span><span lang="FI" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">mbuat rumusan
mengenai apa yang telah dipelajari pada hari ini.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="FI" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">3. Guru seterusnya menyuruh pelajar membuat tugasan lanjutan, iaitu
membuat latihan di dalam buku teks, serta membaca apa yang akan dipelajari
pada masa akan datang.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0mm 5.4pt 0mm 5.4pt; width: 180.0pt;" valign="top" width="240"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="FI" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">1. Pelajar mengulang kembali apa yang telah dipelajari.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="FI" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">2. Pelajar merumuskan isi pembelajaraan yang telah dipelajari.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="FI" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">3. Pelajar membuat tugasan yang diminta oleh guru.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0mm 5.4pt 0mm 5.4pt; width: 108.0pt;" valign="top" width="144"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm;">
<span lang="FI" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">1.Kaedah perbincangan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm;">
<span lang="FI" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">2. Kaedah ulangan.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 144.0pt; text-align: justify; text-indent: -144.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 144.0pt; text-align: justify; text-indent: -144.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="FI" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="color: purple;">TUGAS
LANJUTAN : 1. Guru memberi
latihan kepada pelajar.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 144.0pt; text-align: justify; text-indent: -144.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="FI" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="color: purple;"> 2. Guru meminta pelajar membaca pelajaran
yang seterusnya.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 144.0pt; text-align: justify; text-indent: -144.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="FI" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="color: purple;">PENILAIAN
KENDIRI :<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 144.0pt; text-align: justify; text-indent: -144.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="FI" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="color: purple;">CATATAN
PENYELIA :<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 144.0pt; text-align: justify; text-indent: -144.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="FI" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="color: purple;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgHxovhLFwJOCovaBHquz1eIclTsWxImPQi5woJA4Veshd0byTFWs1Lib_8ha_muIJTeDWowWLHd5QDQl2Gco5Vbw9Eypx-Ln1m_YkOP2D-vMORSRa0BcHvLlPgE0LbGSxdfbPuObTDvQ/s1600/1_bl1.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgHxovhLFwJOCovaBHquz1eIclTsWxImPQi5woJA4Veshd0byTFWs1Lib_8ha_muIJTeDWowWLHd5QDQl2Gco5Vbw9Eypx-Ln1m_YkOP2D-vMORSRa0BcHvLlPgE0LbGSxdfbPuObTDvQ/s1600/1_bl1.gif" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 144.0pt; text-align: justify; text-indent: -144.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="FI" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="color: purple;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 144.0pt; text-align: justify; text-indent: -144.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
hairulfitrihttp://www.blogger.com/profile/16856547361088009843noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8559806257304015547.post-47334469103495245972012-01-05T09:50:00.000-08:002012-01-05T09:52:12.713-08:00(أعداء الأسلام)<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEir4CeCNFuY7WuZE9vh0ubOukpeEe1-EPnkYUxmweqaJ75TQYlbkFtG5DI7BdqySZAZpjgSYv-QEgU9FBnjZ9G5crC5xhpR3qfC1b75GXJtuQjAFBwVrit3mYIRpbO-YJIZhluv9aayM8M/s1600/nfg.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="73" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEir4CeCNFuY7WuZE9vh0ubOukpeEe1-EPnkYUxmweqaJ75TQYlbkFtG5DI7BdqySZAZpjgSYv-QEgU9FBnjZ9G5crC5xhpR3qfC1b75GXJtuQjAFBwVrit3mYIRpbO-YJIZhluv9aayM8M/s320/nfg.gif" width="320" /></a></div>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; unicode-bidi: embed;">
<b><span lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 18pt;">المقدمة <span style="color: purple;"><o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwMyjqIvkpv1rgoU-y2g6FdfjR-LV6gO9AuB5I2ac8whrKJF4Q0p21EA8OpYnemXccZX2gt0yIxykV8Ng4A8rRYkIdVIzktfHZF-1wGGmQ9pZwws8KcBA9h3DhBINi6w6bLig1BlKzeXc/s1600/welcome_01.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="color: purple;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwMyjqIvkpv1rgoU-y2g6FdfjR-LV6gO9AuB5I2ac8whrKJF4Q0p21EA8OpYnemXccZX2gt0yIxykV8Ng4A8rRYkIdVIzktfHZF-1wGGmQ9pZwws8KcBA9h3DhBINi6w6bLig1BlKzeXc/s1600/welcome_01.png" /></span></a></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 18pt; line-height: 150%;"><span style="color: purple;">رأيت
فيما سبق أن أبا بكر يكره للصحابة كثرة الرواية ، وأن عمر رهبهم منها ، خشية أن
يكذب على رسول الله عليه وسلم ، وخشية أن يصدهم ذلك عن الاشتغال بالقراءن ، فلما
فتحت الممالك ، وتفرق الصحابة في الامصار، وتجددت للناس حاجات اضطروا أن يبحثوا عن
أحكامها ، ولا ملجأ لهم إلا الصحابة ومن أخذ عنهم من كبار التابعين – مست الحاجة
إلى أن يخرح هؤلاء الصحابة للناس ما عندهم من العلم ويفتوهم بالسنة: إذ كانت أوسع
مصادر الفقه ، وأهمها لتعرضهم للتفصيل. ولم يكن هؤلاء الصحابة يحيطون علما بكل
ماقاله النبى صلى الله عليه وسلم فعله ، بل كان منهم من صحب النبى فى بعض الأوقات
دون بعض ، حين لم يصحبه علم حمله غيره ، لذلك
حمل كل منهم شيئا ، وغاب عنه شئ ، وكان منهم المكثرون والمقلون ، وقد عدوا من
المكثرين الذين زادت أحاديثهم على الألف سنة وهم:- أبو هريرة ، وجابر الانصارى ،
وعبدالله بن عمر، وعبد الله بن عباس ، وأنس بن مالك ، وعائشة بنت أبى بكر الصديق ،
وتقدم أن سبب إكثارهم يرجع إلى أمور ثلاثة مجتمعة: </span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 18pt; line-height: 150%;"><span style="color: purple;">الأول – طول أعمارهم ، ومسيس الحاجة إلى
استخراج ما عندهم من العلم. </span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<span style="color: purple;"><b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 18pt; line-height: 150%;"> الثانى- طول الصحبة وكثرة الملازمة للني صلي الله عليه سلم كما فى أنس ، وعائشة
، وأبى هريرة. </span></b><b style="line-height: 150%;"><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 18pt; line-height: 150%;"> </span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 18pt; line-height: 150%;"><span style="color: purple;">الثالث:
التوتر على جمع آثار النى صلى الله عليه وسلم وحفظ حديثه كما فى ابن عباس ، ابن
عمر ، وأبى هريرة ، فقد كانوا يتلمسون أحاديث الرسول حيث كانت ، ويجمعونها ، فلم
يكن كل ما حدثوا به مسموعا لهم منه الله عليه وسلم ، بل كان منه ماسمعوه من كبار الصحابة. </span></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhulaRLOBX1BYsZz5mdbfDd1SxRz70-IH5kQpSidHTV0Z2YI5_U5u61ziNXF2jCwRGbNn5K7nA80JoBVo2faKIsdqWQklGL1K2znsrB-U6f85KywZgSXKacDD8lFYBn-fUTSblwT7U5mc4/s1600/branism.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: purple;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhulaRLOBX1BYsZz5mdbfDd1SxRz70-IH5kQpSidHTV0Z2YI5_U5u61ziNXF2jCwRGbNn5K7nA80JoBVo2faKIsdqWQklGL1K2znsrB-U6f85KywZgSXKacDD8lFYBn-fUTSblwT7U5mc4/s1600/branism.gif" /></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 18pt; line-height: 150%;"> </span></b><b style="line-height: 150%;"><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 18pt; line-height: 150%;"> </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 18pt; line-height: 150%;">ظهور
الوضاعين<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 18pt; line-height: 150%;"><span style="color: lime;">نشأ
من عدم تدوين الحديث ، اكتفاء الصحابة باعتماد على الذاكرة. ان وجد أعداء الاسلام
الذين غلبوا على أمرهم من اليهود والفرس والروم منفذا يدسون منه على المسلمين ما
يفسد دينهم ، لينسنى لهم قلب الدولة الاسلامية ، واسترجاع ما فقدوا من عز وسلطان.
لم يجدوا وقد سدت في وجوههم أبواب الكتاب إلا أن يلجوا على المسلمين من باب السنة
الفسيح. من اول المحاؤلات لاختراق الفكر الاسلامي كانت عمليّات دسّ الأحاديث. فقد
عمد أعداء الاسلام اِلى الاحاديث النبوية يدسون فيها أحاديث مكذوبة لم يقلم
الرسول- صلى الله عليه وسلم- ولكنّهم زوروها وضمنوها معاني غير اِسلامية ومفاهيم
تناقض الاسلام حتى يأخذها المسلمون ويعملوا بما فيها فيبعدوا عن الاسلام. وبالفعل
كذبوا على الرسول – صلى الله عليه وسلم- أحاديث وأشاعوها بين الناس. ثم كثر الوضع
كثرة مزعجة مروعة بتصدع الاحدة الاسلامية وظهور الفرق الدينية،فاستباح الشيعة
لأنفسهم أن يضعوا الأحاديث تؤيد ماذهوا إليه ، وكثرت بعد ذلك. </span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: lime;"><b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 18pt; line-height: 150%;"> </span></b></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 18pt; line-height: 150%;">الأسباب
التي حملت الوضاع على الوضع<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 18pt; line-height: 150%;"><span style="color: magenta;"><br /></span></span></b></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhc_lm7TERawdcXuE3PuQe-7JriXFj7aTBK1bHF8Ng5gr65f0ZQmQSxh-EHPl4_Ru3SEu7H41vfWqpQYe5fFfUPW6YpL52pzlYmEJvg32snjwYDAMHJPMTrFqSYtQIBMQRUy0WBbquNlnk/s1600/twit_02.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="color: magenta;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhc_lm7TERawdcXuE3PuQe-7JriXFj7aTBK1bHF8Ng5gr65f0ZQmQSxh-EHPl4_Ru3SEu7H41vfWqpQYe5fFfUPW6YpL52pzlYmEJvg32snjwYDAMHJPMTrFqSYtQIBMQRUy0WBbquNlnk/s1600/twit_02.png" /></span></a><b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 18pt; line-height: 150%;"><span style="color: magenta;">قد
ظهر بما قدمنا بعض الأسباب التي حملت الوضاع على الوضع ، إنا نجملها فيها يلي:<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 18pt; line-height: 150%;"><span style="color: magenta;">١-
العداوة الدينية.<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 18pt; line-height: 150%;"><span style="color: magenta;">۲-
التعصب المذهبى.<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 18pt; line-height: 150%;"><span style="color: magenta;">۳-
متابعة بعض من يتسمون بسمة العلم لهوى الأمراء والخلفاء يضعون لهم ما يعجبهم ،
رغبة فيما فى أيديهم.<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 18pt; line-height: 150%;"><span style="color: magenta;">٤-
تساهل بعضهم فى باب الفضائل والترغيب والترهيب.<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="background-color: #f3f3f3; font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 18pt; line-height: 150%;"><span style="color: magenta;">٥-
تغالى بعض الناس في أنهم لا يقلبون إلا الكتاب والسنة.</span></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmuizwEeoz2rdrd0fPUOTCyA3BWx5qmvWntgY6EAn38rVBAKP7nJptMQGR6pLwCin6q-pDWPQGU0trMT7uMzfU0ZrcYS-icIwIqE8PqX6p-eRJ9IZ_fEqiP1w_K2N6QMaK4v2vptU0qS8/s1600/mujaheedah.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmuizwEeoz2rdrd0fPUOTCyA3BWx5qmvWntgY6EAn38rVBAKP7nJptMQGR6pLwCin6q-pDWPQGU0trMT7uMzfU0ZrcYS-icIwIqE8PqX6p-eRJ9IZ_fEqiP1w_K2N6QMaK4v2vptU0qS8/s320/mujaheedah.jpg" width="198" /></a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 18pt; line-height: 150%;">نهضة
العلماء لمقاومة الوضاعين<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 18pt; line-height: 150%;"><span style="color: red;">قد
كان ظهور الوضاعين مما حفز العلماء، وشخذهممهم لمقلمتهم دفاعا عن الشريعة. غير أن
المسلمين فطنوا لهؤلاء وقضوا على مؤامرتهم وصيانة للدين ، فتصدى أعلام الأئمة
للتمحيص والتنقيب ونبذ الزائف ، وتحقيق الحق ، ومن ذلك الوقت تكون ما يسمى بعلم
الحرج والتعديل. أجهد أئمة هذا العلم أنفسهم ، وتعقبوا الوضاعين ، وفضحوا عملتهم ،
وحذوا من كل واحد باسمه ، ولم يقلبوا شيئا مما حدثوا به ، وبينوا أعيان الأحاديث
التى وضعوها ، والأغراض التى حملتهم على ذلك حتى سلم الله الشريعة من كيدهم. فهب العلماء ورواة الحديث يجتمعون
الحديث ويضعون تاريخ رواته وأوصافهم ويبينون الحديث الصحيح من الضعيف من المكذوب حتى
حفظ الحديث ، وحصر الرواة وعرف كل واحد منهم ، وبينت طبقات كتب الحديث ، حتى أصبح بإمكان يأخذها المسلم إذ تتبع الحديث أن يعرف صحته من
ضعفه أو كذب ، بمعرفه سنده ومته. وفوق ذلك فإن الدولة الإسلامية ضربت علي يد هؤلاء
الزنادقة بيد من حديد ، حتى كان جزاء الكثيرين منهم القتل جزاء على افترائهم الأحاديث على رسول الله – صلى الله عليه وسلم – وبذلك
لم يكن لهذه المؤامرة على الإسلام ولا على ثقافته أثر يذكر. ولكن الخطر داهم </span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 18pt; line-height: 150%;"><span style="color: red;">الثقافة الإسلامية من طريق اخر. </span></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimPSX8MIVAuwiUoOOgfRFmTUcxmI4LV0jhdiXqgMUe8-TrT0X9Ok-VK4pw1UfpI8ubIQ8SrOrN-NVcLD1sRyZAEG4B75GHiTL8RL5z_rGS3hz7HfV2Ct8cq22c9I5-VUnd3MITZEQTl4A/s1600/uiou.bmp" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: red;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimPSX8MIVAuwiUoOOgfRFmTUcxmI4LV0jhdiXqgMUe8-TrT0X9Ok-VK4pw1UfpI8ubIQ8SrOrN-NVcLD1sRyZAEG4B75GHiTL8RL5z_rGS3hz7HfV2Ct8cq22c9I5-VUnd3MITZEQTl4A/s200/uiou.bmp" width="200" /></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<b style="line-height: 150%;"><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 18pt; line-height: 150%;"><span style="color: red;"> </span> </span></b><b style="line-height: 150%;"><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 18pt; line-height: 150%;"> </span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 18pt; line-height: 150%;">أثر
الوضع في التشريع<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 18pt; line-height: 150%;"><span style="color: orange;">ويتضح
لنا مما تقدم أن الوضاعين وإن لم يبلغوا مأربهم من الدين لمناهضة العلماء لهم
ومقاومتهم إيا هم: إلا أنهم قبحهم الله وضعوا الشوك فى طريق الفقهاء المستنبطين
مما عرقل سيرهم وجعله بطيئا وعسيرا ، فبعد أن كان الفقيه لا يشغله شاغل بعد سماع الحديث عن النظر فيه والاستنتاع
منه وهو واثق مطمئن ، أصبح واجبا عليه أن يعنى قبل كل شىء ببحث الحديث متنا
واسنادا ، والتثبت من صحتهما ، حتى إذا تبددت غياهب الشك حل له أن ينظر ويستنبط ،
فلا يبلغ ما يروم إلا بعد جهد ومشقة وطول عناء. <o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 18pt; line-height: 150%;"><span style="color: orange;">حديث
ذلك حين بدأ الاحتكاك الفكري بالشعوب التي فتح المسلمون بلادها ، من روميّة نصرانيّة
وفارسيّة وهنديّة وقبطيّة وغيرها. وكانت تلك الشعوب تحمل قبل الفتح الإسلامي
ثقافات وأفكارا عمقية الأثر في نفوسهم. وكان على المسلمين أن يشمروا عن سواعدهم
لخوض صراع فكري مع هؤلاء حتى يوصلوا إليهم الاسلام. فالفتوحات الإسلامية إنما شرعت
لهذا السبب ، وكان كل فتح يعقبه انتشار للعلماء والدعاة حتى يدخل الناس في دين
الله أفواجا. فخاض بعضهم غمار مجادلة اهل الكتاب الذين كانوا ينتشرون في بلاد الشام
وشمال إفريقية وبعض العرق ، وخاض بعضهم غمار مجادلة المجوس الفارسيين وبعضهم جادل
الوثنيين من هنود وصينيين وغيرهم. ( نشوء الحضارة الإسلامية ١/۲٨٦ ) <o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZJeJBx6PcEELnPtncyILOoyyFdam9oqGXy4kZrG-2ieLcSc7zy568z-zGPAfcYlJwBqdVpCo2WDUZ3fNQPrnBQ0EMcgHBo3Nymy-IAxYauA_FxjJsqyDaSluYyRNtnlG-kPOsjPiS7Ec/s1600/86341.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZJeJBx6PcEELnPtncyILOoyyFdam9oqGXy4kZrG-2ieLcSc7zy568z-zGPAfcYlJwBqdVpCo2WDUZ3fNQPrnBQ0EMcgHBo3Nymy-IAxYauA_FxjJsqyDaSluYyRNtnlG-kPOsjPiS7Ec/s200/86341.gif" width="200" /></a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 18pt; line-height: 150%;">مراجع
الكتاب</span></b><b><span style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 18pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<span style="color: cyan;"><b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 18pt; line-height: 150%;">إدريس
بن عبد الله ، النصوص العربية والحضارة الإسلامية. قسم الدراسات العربية والحضارة
الإسلامية الجامعة الوطنية الماليزية.</span></b><b><span style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 18pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 18pt; line-height: 150%;"><span style="color: cyan;">محمد
علي السايس، تاريخ الفقه الاسلامي، الجامعة الازهرية القاهرة، مكتبة ومطبعة محمد
علي صبيح، تنفا تاريخ.<o:p></o:p></span></span></b></div>
<b></b><br />
<div style="text-align: right;">
<b><b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 18pt; line-height: 115%;"><span style="color: cyan;">عبد
اللطيف محمد السبكي،تاريخ التشريع الاسلامية مطبعة الشرف الاسلامية القاهرة، 1357
هجرة/1939 م.</span></span></b></b></div>
<b>
</b>hairulfitrihttp://www.blogger.com/profile/16856547361088009843noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8559806257304015547.post-66632234429036147642011-12-20T09:46:00.000-08:002011-12-20T21:05:05.126-08:00MASLAHAH MURSALAH<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfCij9MMjiyGy9Gyu9Ah1SL2nm9Dcr5PB-zhu_55pHlDSJ-vajpJAT8VMSRRapnTlSFhyhxAox0jvDB5_pi1ea2alCddCmTy3N5Fq0dhzjDO4eO9WO2uMrTME1LBvWBadBhUJODdS7x7U/s1600/garfieldheader.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfCij9MMjiyGy9Gyu9Ah1SL2nm9Dcr5PB-zhu_55pHlDSJ-vajpJAT8VMSRRapnTlSFhyhxAox0jvDB5_pi1ea2alCddCmTy3N5Fq0dhzjDO4eO9WO2uMrTME1LBvWBadBhUJODdS7x7U/s1600/garfieldheader.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Pengenalan<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="color: lime;">Maslahah mursalah merupakan salah satu
daripada sumber hukum perundangan Islam tetapi ia tergolong dalam sumber hukum
yang tidak disepakati. Antara ulama yang menerima kehujahan maslahah mursalah
ialah Imam Malik dan sebahagian ulama mazhab Hanbali. Sementara ulama yang
menolak kehujahan maslahah mursalah ialah Imam Shafi’e dan mazhab Hanafi.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Definisi Maslahah<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="color: red;">Maslahah merupakan masdar yang bermaksud
kebaikan (al-salah). Kata jamaknya ialah masalih (al-Marbawi 134H:1/324). Dari
segi istilah pula, maslahah bermaksud manfaat yang ditentukan oleh Allah yang
Maha Bijaksana untuk hamba-hambaNya dengan memelihara agama, jiwa, akal
fikiran, keturunan dan harta ( Muhammad
Sacid al-Buti, 2000:27). </span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Klasifikasi Maslahah<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Maslahah terbahagi kepada tiga bahagian
iaitu:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="text-align: center; text-indent: -36pt;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';">
</span>i.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';">
</span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Aspek kekuatan pada zat<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 18pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 18pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Pembahagian maslahah dari aspek ini
terbahagi kepada tiga iaitu:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 18pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="text-align: center; text-indent: -18pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">1)<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"><span style="color: #741b47;"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="color: lime;">Al-Daruriyyah<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="text-align: center; text-indent: -18pt;">
<span style="color: #741b47;"><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: left;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #741b47;">Maslahah al-Daruruyyah ialah setiap perkara
yang dimaksudkan oleh Allah untuk dipelihara iaitu agama, jiwa, akal fikiran,
keturunan dan harta. Menurut pandangan syarak, kelima-lima perkara ini di dalam
kehidupan manusia. Sekiranya salah satu daripadanya tiada, kehidupan tidak
dapat diteruskan. Oleh itu, mengerjakan ibadat diwajibkan untuk menjaga agama.
Selain itu, undang-undang yang disyariatkan oleh Allah s.w.t seperti qisas, hudud
dan takzir adalah untuk menjaga lima elemen tersebut agar kehidupan dapat
diteruskan ( Mohd Saleh Ahmad, 1999:124).</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #741b47;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">2.<span style="color: #3d85c6;"> </span><span style="color: #f1c232;"> Al-Hajiyyah</span><span style="color: #3d85c6;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #f1c232;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: left;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #3d85c6;">Maslahah hajiyyah ialah perbuatan-perbuatan
atau tindakan yang dengan kewujudannya akan memudahkan kehidupan manusia. Namun,
ketiadaannya tidaklah begitu menyusahkan. Contohnya, dibolehkan solat jamak
bagi mereka yang bermusafir. Ia merupakan keringanan dalam menunaikan solat.
Sekiranya tidak dilakukan, ia tidak memudaratkan musafir kerana solat jamak
bertujuan untuk memudahkan musafir menunaikan solat. Perbuatan ini diperlukan
untuk memperoleh kelonggaran hidup dan menghilangkan kesempitan.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #3d85c6;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 18pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">3.<span style="color: orange;"> </span><span style="color: cyan;">Al-Tahsiniyyah</span><span style="color: orange;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left; text-indent: 18pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="color: cyan;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: left;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="color: orange;">Maslahah Tahsiniyyah ialah maslahah yang
apabila tidak dikerjakan, kehidupan manusia tidak menaglami kesulitan tetapi
adanya maslahah tersebut, kehidupan manusia akan menjadi lebih baik. Contohnya kesopanan dalam
berbicara, menjaga adab makan, perbelanjaan harta yang sederhana, tidak kedekut
dan sebagainya lagi.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaUjsJKCpp7i9KSZ_72DAnbZJrdCpqrHz8PzDm6c5L26JocM9Z0wUNyqU9ni1Ls5BulP02mhTQ4ajz31_AYDEynUq7dvW6FeOiNwEo3er3600gD1EMyzOo5NY0RXuFMCq9dSo7-zVHc8M/s1600/garfield-contact.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: left;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaUjsJKCpp7i9KSZ_72DAnbZJrdCpqrHz8PzDm6c5L26JocM9Z0wUNyqU9ni1Ls5BulP02mhTQ4ajz31_AYDEynUq7dvW6FeOiNwEo3er3600gD1EMyzOo5NY0RXuFMCq9dSo7-zVHc8M/s1600/garfield-contact.gif" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: left;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="color: orange;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-align: justify; text-indent: -36pt;">
<div style="text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span>ii.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';">
</span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Aspek umum dan khusus</span></b></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-align: center; text-indent: -18pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; text-indent: -18pt;">1<span style="color: lime;">.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="color: lime; text-indent: -18pt;"><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">‘Ammah</span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-align: center; text-indent: -18pt;">
<span style="color: #990000; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: left;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #990000;">‘Ammah ialah maslahah yang merangkumi
seluruh hidup manusia. Contohnya, pensyariatan membunuh ahli bid;ah kerana
dikhuatiri golongan ini akan mempengaruhi umat Islam dengan perbuatan bid’ah
yang mereka lakukan.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="text-align: center; text-indent: -18pt;">
<span lang="EN-US" style="color: #990000; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="text-align: center; text-indent: -18pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; text-indent: -18pt;">2.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR" style="text-indent: -18pt;"></span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; text-indent: -18pt;">Aghlabiyyah</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="text-align: left; text-indent: -18pt;">
<span lang="EN-US" style="color: #990000; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: left;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #990000;">Aghlabiyyah ialah maslahah yang melibatkan
sebahagian besar manusia sahaja. Contohnya, jaminan yang dikenakan keatas
pengilang terhadap produk keluaran mereka. Ini kerana yang berurusan dengan
pengilang hanyalah sebahagian besar manusia sahaja dan bukan keseluruhannya.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="text-align: center; text-indent: -18pt;">
<span style="color: #990000;"><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="text-align: center; text-indent: -18pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #990000;">3</span><span style="color: #134f5c;">.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="color: #134f5c;"><span dir="LTR"></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #134f5c;">Khassah</span><span style="color: #990000;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="text-align: center; text-indent: -18pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #134f5c;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #990000;">Khassah ialah kemaslahatan individu tertentu
pada situasi tertentu yang jarang berlaku. Contohnya iddah wanita yang agak
jauh pusingan haidnya dakan dikira mengikut bulan dan bukan kitaran mengikut
haid.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-align: justify; text-indent: -36pt;">
<div style="text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span>iii.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';">
</span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Aspek perakuan dan penolakan syarak<o:p></o:p></span></b></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-align: justify; text-indent: -36pt;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p> </o:p></span></b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; text-indent: -18pt;">1.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> <span style="color: orange;"> </span></span></span><span style="color: orange;"><span dir="LTR" style="text-indent: -18pt;"></span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; text-indent: -18pt;">Maslahah Mu’tabarah</span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; text-indent: -18pt;"><span style="color: magenta;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: left;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="color: magenta;">Maslahah mu’tabarah ialah maslahah yang
diperakui oleh syarak dan dibinakan hokum-hakam bagi mendapatkan maslahah
tersebut. Contohnya bagi maslahah memelihara jiwa, maka disyariatkan hokum
qisas. Bagi maslahah memelihara harta, diperundangkan hokum potong tangan
pencuri dan maslahah akal, diperundangkan hukuman sebat kepada peminum arak (
Hanafi, 1970:65).<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="text-align: center; text-indent: -18pt;">
<span style="color: magenta;"><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="text-align: center; text-indent: -18pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">2<span style="color: magenta;">.</span><span style="color: magenta; font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="color: orange;">Maslahah Mulghah</span><span style="color: magenta;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="text-align: center; text-indent: -18pt;">
<span lang="EN-US" style="color: magenta; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: left;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="color: magenta;">Maslahah mulghah ialah setiap perkara yang
dianggap oleh akal sebagai maslahah tetapi ia tidak dibatalkan oleh syarak dan
tidak diambil kira kerana ia bertentangan dengan nas secara langsung.
Contohnya, mewajibkan berpuasa selama dua bulan berturut-turut sebagai
permulaan pada tertib kaffarah zihar sekiranya tidak mampu membebaskan hamba.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Definisi Maslahah Mursalah<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Mursalah merupakan masdar dari perkataan </span><span dir="RTL" lang="AR-EG" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">أرسل</span><span dir="LTR"></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="color: cyan;"><span dir="LTR"></span> yang bermaksud bebas
atau tidak diikat (al-Marbawi, 1354H:1/236). Maksud bagi maslahah mursalah
ialah maslahah yang tiada nas menyokong atau menolak secara langsung tetapi
secara tersirat ia dimaksudkan oleh syarak untuk dipelihara ( Hamad ‘Ubayd
al-Kubaisi, 2009:150).</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p> </o:p></span></b><b style="text-align: center;"><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p> </o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Kedudukan Maslahah Mursalah dan Kehujahannya<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="color: lime;">Dalam agama Islam, terdapat hukum berbentuk
tacabbudiyyah seperti bentuk solat, waktu solat dan puasa yang telah ditetapkan
oleh syarak. Ketetapan ini tiada ruang bagi akal fikiran untuk mempertikaikan
tentang kelogikan ibadah-ibadah tersebut. Malah hukum-hukum tersebut juga tiada
ruang untuk diqiyaskan dan disesuaikan dengan maslahah mursalah kerana
hukum-hukum ibadah tersebut telah ditetapkan oleh syarak.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="color: lime;"> Bagi
hal-hal yang berkaitan dengan muamalat dan adat, ia mempunyai runag dan peluang
kepada manusia untuk melakukan ijtihad melalui qiyas dan maslahah mursalah.
Walau bagaimanapun, terdapat perbezaan pendapat di kalanagn ulama dalam
menerima pakai maslahah mursalah sebagai salah satu hujah bagi penetapan
sesuatu hukum (Ramli, 1999:167). Mazhab Maliki dan Imam Ahmad bin Hanbal
berpendapat maslahah mursalah boleh dijadikan salah satu sumber hukum dalam
menetapkan sesuatu hukum. Manakala ulama yang menolak maslahah mursalah sebagai
hujah dalam menetapkan sesuatu hukum ialah mazhab Hanafi, mazhab Syafi.e dan
mazhab Zahiriyyah.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Contoh Isu-isu Kontemporari yang berkaitan dengan
Maslahah Mursalah<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">1.<span style="color: yellow;"> Penggunaan
kalimah Allah oleh orang bukan Islam</span><span style="color: cyan;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="color: cyan;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="color: cyan;">Penggunaan kalimah Allah bagi orang
kristian atau bangsa-bangsa lain selain Islam adalah tidak bertepatan dan tidak
selari dnegan prinsip-prinsip al-Quran, as-Sunnah dan ijmak kerana agama yang
benar disisi Allah hanyalah agama Islam. Selain itu, roh kalimah Allah bukan
sekadar menjadi sebutan, seruan atau panggilan bagi tuhan semata-mata tetapi
melambangkan aqidah atau agama bagi orang yang menggunakannya. Isu ini penting
untuk diperbincangkan demi menjaga satu daripada maqasid syariah iaitu
memelihara agama.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="color: cyan;"> Setelah
diteliti bahawa tiada dalil yang menyokong dan menolak kepada penggunaan
kalimah Allah oleh orang bukan Islam. Oleh itu, mereka tidak boleh menggunakan
kalimah Allah kerana dikhuatiri akan menimbulkan kekeliruan dalam masyarakat
terutamanya kepada golongan muda dan kanak-kanak muslim. Contohnya apabila
mereka membaca terjemahan kitab Bible terbitan bahasa inggeris iaitu “…aku
adalah anak Allah…”, mereka akan menganggap kalimah “Allah” di dalam
agama-agama lain adalah sama dengan kalimah “Allah” yang digunakan oleh umat
Islam. Hal ini ternyata member kesan kepada pemikiran yang mungkin terpesong.</span><span class="apple-style-span"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="color: lime;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="color: lime;">2. Bayi
tabung uji</span><span style="color: red;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="color: red;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="color: red;">Salah satu faktor perkahwinan adalah untuk
mempunyai zuriat ataupun keturunan. Namun, apabila ianya tidak dikecapi, ia
akan membawa kesedihan dan perkara-perkara yang negative berlaku. Justeru,
denagn menggunakan kaedah bayi tabung uji boleh mencapai faktor perkahwinan
itu. Bayi tabung uji ialah pencantuman benih diantara lelaki dan perempuan yang
bukan secara persetubuhan normal.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><span style="color: red;"> Setelah
dikaji, isu ini tidak mempunyai dalil daripada nas-nas al-Quran dan Sunnah yang
melarang atau menyokong kaedah bayi tabung uji tersebut. Para ulama berpendapat
bahawa mensenyawakan telur isteri dengan sperma suami tanpa ada sedikit syak
pun kemungkinan ia bercampur dengan sperma lelaki lain adalah harus hukumnya
untuk mensabitkan nasab anak yang bakal dilahirkan. Kaedah ini bersesuaian
dengan satu maqasid syariah iaitu memelihara keturunan. Maslahah mursalah
kaedah ini dapat memperoleh zuriat walaupun isteri tidak boleh memperolehi anak
secara semulajadi melalui hubungan kelamin yang sah. Selain itu, kaedah ini
juga boleh mengelakkan suami daripada melakukan zina semata-mata untuk
mendapatkan anak.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7A3mjyzCKC0B-IQ9_lg9wx0TyM9vcqOAB29FkBvCMwwfLQa3MYktleI48qK7aqYEYmNDwUoeYok8pg1kmn1cdTNPM2SN33ipKBG6juDi_2Gf3gk5etSxldnM0NZ7iIDmqoMnA1G79ACg/s1600/86031.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7A3mjyzCKC0B-IQ9_lg9wx0TyM9vcqOAB29FkBvCMwwfLQa3MYktleI48qK7aqYEYmNDwUoeYok8pg1kmn1cdTNPM2SN33ipKBG6juDi_2Gf3gk5etSxldnM0NZ7iIDmqoMnA1G79ACg/s1600/86031.gif" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: red; font-family: 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Rujukan<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Al-Quran Al-Karim<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Anon. 2008. <i>Hukum Bayi Tabung Uji</i>. </span><span lang="MS"><a href="http://www.hanan.com.my/"><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">http://www.hanan.com.my</span></a></span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"> 17 April 2011<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Al-Buti Muhammad Sacid Ramadhan. 2000. <i>Dawabit
al-Maslahah Fi al-Syariah al-Islamiyyah</i>. Beirut: al-Resalah Publishers.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Hamad ‘Ubayd al-Kubaisi. 2009. Usul <i>al-Ahkam
Wa Turuq al-Istinbat Fi Tasyri’ al-Islami</i>.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; text-indent: 35.4pt;">Damsyik: Dar al-Salam.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Muhammad Idris al-Marbawi. Kamus
al-Marbawi. 1354H. al-Halabi: al-Qahirah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Ramli SA. 1999. <i>Muqaranah Mazahib Fi
al-Usul</i>. Jakarta: Gaya Media Pratama.<o:p></o:p></span></div>hairulfitrihttp://www.blogger.com/profile/16856547361088009843noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8559806257304015547.post-24582000644866159072011-12-07T06:23:00.001-08:002011-12-07T06:52:54.018-08:00Hadis Palsu<br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: 150%; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span dir="LTR" style="font-family: HQPB4; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: 150%; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span dir="LTR" style="font-family: HQPB4; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIsk3iMXPRPCTtEBjv89wEb5pSa8FUIWGEQxyB7ORHTmKD6aZulF5yy9v3GopF-J0Q5I8d3bhOCzBs_vePYcL7BgiCpVg51wRb4Dy6CAXPyc6a8KUnxUDigUUW1N0ERqU7mducJuXxSPU/s1600/380098_430x212.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="196" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIsk3iMXPRPCTtEBjv89wEb5pSa8FUIWGEQxyB7ORHTmKD6aZulF5yy9v3GopF-J0Q5I8d3bhOCzBs_vePYcL7BgiCpVg51wRb4Dy6CAXPyc6a8KUnxUDigUUW1N0ERqU7mducJuXxSPU/s400/380098_430x212.gif" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirSqFlBZsV5l06xA_0Vmv4s2HL1RP5Jy6oX7asLyAP5sVz0n74tkA1bs9rukT4rlyf-oVj8g9Yo3_5JWnTd3oKzg7SMdxuBYFND_tKhr7vVE-0v9hYdmwmAfNJKlJBZwAKVUX7tg6Tpps/s1600/Parakeet.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirSqFlBZsV5l06xA_0Vmv4s2HL1RP5Jy6oX7asLyAP5sVz0n74tkA1bs9rukT4rlyf-oVj8g9Yo3_5JWnTd3oKzg7SMdxuBYFND_tKhr7vVE-0v9hYdmwmAfNJKlJBZwAKVUX7tg6Tpps/s1600/Parakeet.gif" /></a></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: center; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: center; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: center; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: center; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 24px;"><span class="Apple-style-span" style="color: orange;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 24px;"></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: 150%; unicode-bidi: embed;">
<span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;">`</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB5; font-size: 14pt; line-height: 150%;">y</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;">J</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB5; font-size: 14pt; line-height: 150%;">s</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB1; font-size: 14pt; line-height: 150%;">ù</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>
<span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB4; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span>Þ</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;">O</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB5; font-size: 14pt; line-height: 150%;">n</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;">=</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB4; font-size: 14pt; line-height: 150%;">ø</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB1; font-size: 14pt; line-height: 150%;">ß</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB5; font-size: 14pt; line-height: 150%;">r</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB1; font-size: 14pt; line-height: 150%;">&</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>
<span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB4; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span>Ç</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;">`</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB4; font-size: 14pt; line-height: 150%;">£</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;">J</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB4; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Ï</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;">B</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>
<span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB5; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span>3</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB5; font-size: 14pt; line-height: 150%;">u</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB1; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB5; font-size: 14pt; line-height: 150%;">t</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB1; font-size: 14pt; line-height: 150%;">I</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB4; font-size: 14pt; line-height: 150%;">ø</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB1; font-size: 14pt; line-height: 150%;">ù</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB5; font-size: 14pt; line-height: 150%;">$</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB1; font-size: 14pt; line-height: 150%;">#</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>
<span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span></span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB5; font-size: 14pt; line-height: 150%;">n</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;">?</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB5; font-size: 14pt; line-height: 150%;">t</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB1; font-size: 14pt; line-height: 150%;">ã</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>
<span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB5; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span>«</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB1; font-size: 14pt; line-height: 150%;">!</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB5; font-size: 14pt; line-height: 150%;">$</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB1; font-size: 14pt; line-height: 150%;">#</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>
<span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB1; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span>$</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB4; font-size: 14pt; line-height: 150%;">\</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB1; font-size: 14pt; line-height: 150%;">/</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB4; font-size: 14pt; line-height: 150%;">É</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB1; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB5; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;">2</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>
<span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB4; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span>¨</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;">@</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB4; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Å</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB1; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Ò</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB4; font-size: 14pt; line-height: 150%;">ã</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB4; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Ï</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB4; font-size: 14pt; line-height: 150%;">j</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;">9</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>
<span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB5; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span>}</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB1; font-size: 14pt; line-height: 150%;">¨</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB1; font-size: 14pt; line-height: 150%;">$</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB4; font-size: 14pt; line-height: 150%;">¨</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Z</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;">9</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB5; font-size: 14pt; line-height: 150%;">$</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB1; font-size: 14pt; line-height: 150%;">#</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>
<span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB4; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span>Î</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB1; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB4; font-size: 14pt; line-height: 150%;">ö</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB5; font-size: 14pt; line-height: 150%;">t</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB1; font-size: 14pt; line-height: 150%;">ó</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB4; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Î</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB1; font-size: 14pt; line-height: 150%;">/</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>
<span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB4; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span>A</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;">O</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB4; font-size: 14pt; line-height: 150%;">ù</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;">=</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB4; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Ï</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB1; font-size: 14pt; line-height: 150%;">æ</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>
<span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB4; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span>3</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>
<span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB4; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span>¨</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;">b</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB4; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Î</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB1; font-size: 14pt; line-height: 150%;">)</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>
<span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB5; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span>©</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB1; font-size: 14pt; line-height: 150%;">!</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB5; font-size: 14pt; line-height: 150%;">$</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB1; font-size: 14pt; line-height: 150%;">#</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>
<span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB5; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span></span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;">w</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>
<span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span></span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB4; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Ï</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB1; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB4; font-size: 14pt; line-height: 150%;">ö</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;">k</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB5; font-size: 14pt; line-height: 150%;">u</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>
<span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB5; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span>t</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;">P</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB4; font-size: 14pt; line-height: 150%;">ö</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;">q</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB5; font-size: 14pt; line-height: 150%;">s</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;">)</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB4; font-size: 14pt; line-height: 150%;">ø</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;">9</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB5; font-size: 14pt; line-height: 150%;">$</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB1; font-size: 14pt; line-height: 150%;">#</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>
<span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB5; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span></span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;">ú</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;">ü</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB4; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Ï</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;">J</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB4; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Î</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;">=</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;">»</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB4; font-size: 14pt; line-height: 150%;">©</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB1; font-size: 14pt; line-height: 150%;">à</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;">9</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB5; font-size: 14pt; line-height: 150%;">$</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB1; font-size: 14pt; line-height: 150%;">#</span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span>
<span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span>Ç</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Ê</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;">ÍÍ</span><span dir="LTR" style="font-family: HQPB2; font-size: 14pt; line-height: 150%;">È</span><span dir="RTL"></span><span lang="AR-SA"><span dir="RTL"></span> <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Maksudnya, siapakah yang lebih zalim daripada orang
yang berdusta terhadap Allah untuk menyesatkan manusia dengan tidak berdasarkan
ilmu pengetahuan? Sesungguhnya Allah tidak memberi petunjuk kepada kaum yang
zalim.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Sabda Rasulullah s.a.w : <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;">إن كذبا علي ليس ككذب
على أحد من كذب علي متعمدا فليتبوا مقعده من النار<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span>“sesungguhnya
berdusta ke atasku (menggunakan namaku) bukanlah seperti berdusta ke atas orang
lain ( menggunakan nama orang lain). Sesiapa yang berdusta ke atasku dengan
sengaja, maka siaplah tempat duduknya dalam neraka,”-riwayat- al-bukhari 1/439
dan muslim 1/10. Hadith ini adalah mutawatir. Lihat : ibnu al- salah, ‘Ulum al-
Hadith, ms 239.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Dalam riwayat
lain, nabi s.a.w menyebut:<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;">لا تكذبوا علي فإنه من كذب علي فليلج النار</span></b><b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Maksudnya :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;">“Janganlah kamu
dusta keatasku. Sesiapa yang berdusta keatasku maka dia masuk neraka”-riwayat
al-bukhari 1/52 dan muslim 1/10.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: orange;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHfd0XooAcRcaPa_8qkPzMxhDrkU7qNFhB7xqk6J_Lcn7uUp38BZ66-QlFUiojZL0q5fm6wXfrnIAxdisYlm5l3WFwa-AIWMFchyphenhyphen7TwL0fAQmiYcenBHds4KcoEkw7WS6Z2AnJpAgwFZ8/s1600/bye.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span class="Apple-style-span" style="color: orange;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHfd0XooAcRcaPa_8qkPzMxhDrkU7qNFhB7xqk6J_Lcn7uUp38BZ66-QlFUiojZL0q5fm6wXfrnIAxdisYlm5l3WFwa-AIWMFchyphenhyphen7TwL0fAQmiYcenBHds4KcoEkw7WS6Z2AnJpAgwFZ8/s1600/bye.gif" /></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: orange;"><br /></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: orange;"><br /></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: orange;"><br /></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; line-height: 150%;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: orange;">Hukum Menyebarkan
hadith Palsu </span></b><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><br /></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: purple;">Dari segi syariat
islam, bukan sahaja membuat hadith palsu itu haram, bahkan menyebarkannya kepada orang lain tanpa
diterangkan bahawa ia adalah hadith palsu adalah haram.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: purple;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: purple;">Menurut Imam Ibn
al-Solah <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: purple;">“tidak halal, bagi
sesiapa yang mengetahui ia hadithpalsu meriwayatkannya dalam apa bentuk
sekalipun. Melainkan disertai dengan menerangkan kepalsuaanya:(ibn al-salah,
“Ulum al-hadis, ms 98)<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: purple;">Menyebarkan hadith
palsu sama ada menerusi ucapan dan tulisan, dia dalam masa yang sama sebenarnya
menipu orang lainapabila menyandarkan sesuatu perkara kepada nabi s.a.w tanpa
bukti yang sah. Pendengar akan terpedaya lalu mengamalkan perkara yang
dianggapnya daripada nabi s.a.w. sedangkan ia bukan seperti yang diriwayatkan
hadit palsu tanpa diterangkan kepalsuannya.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: purple;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: purple;">Sesiapa yang
meriwayatkan tanpa keterangan, bererti di telah melakukan dosa yang besar dan
termasuk dalam senarai pendusta. Ini berasaskan apa yang telah di riwayatkan
oleh iman Muslim dal mUqadidimah kitab Sahihnya bahawa rasulullah s.a.w
bersabda :<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: purple;">من حدث عني بحديث يرى أنه كذب فهو أحد الكاذبين<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: purple;">Maksudnya :<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: purple;">“sesiapa yang
menyebut hadith daripadaku sedangkan dia menyangka ia dusta, maka dia termasuk
salah seorang pendusta”.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: purple;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: purple;">Ramai ulama hadith
telah menghukum dengan ta’zir (denda) dan takdib (hukuman membetulksn akhlak)
ke atas sesiapa yang meriwayatkan <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; line-height: 150%;"><b>Kepentingan Sanad </b><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><br /></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: lime;">Mengkaji sanad
bererti mengkaji sejauh manakah kesinambungan sesuatu riwayat daripada seorang
perawi kepad perawi kepada perawi yang lain sehingga kepada pengucapannya dan
dalam masa yang sama mengkaji latar belakang para perawi. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: lime;">Menurut
‘Abdullullah bin al- Mubarak :<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="color: lime;"><b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;">الإسناد من الدين لو لا الإسناد لقال من شاء : ما شاء</span></b><b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: lime;">Maksudnya :<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: lime;">Sanad itu adalah
sebahagian daripada al- Din (agama). Kalaulah tidak kerana sanad, sesipa pun
akan bercakap apa sahaja yang dia mahu”-riwayat Muslim 1/10)<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: lime;">Jesteru itu, jika
kita bukan ahli dalam nidang hadith, kita hendaklah merujuk kepada mereka yang
mengetahui selok belok hadith.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; line-height: 150%;"><b>Kesan hadith palsu
terhadap imej </b><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: magenta;"><br /></span></span></i></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: magenta;">Merosakkan
akidah yang murni –hadith-hadith palsu sebagaian nya direka oleh golongan
anti-islam pada zaman dahulu. Unsure-unsur yang dimasukkan ke dalamnya
ialah unsur-unsur yang mencemarkan agama<o:p></o:p></span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: magenta;">Menjatuhkan
nilai kewibawaan agama<o:p></o:p></span></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: magenta;">Ini
kerana menjadikan Islam sebagai sendaran dan rekaan mereka semata-mata. Ini
berlaku apabila mereka menyamakan rekaan mereka dengan wahyu yang sebenar.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: magenta;">Sebagai
contohnya perhatikan hadith palsu berikut:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: magenta;"><br /></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: center;">
<b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: magenta;">من صلى الضحى كذاوكذا ركعة أعطي ثواب سبعين نبيا<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: center;">
<b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Traditional Arabic', serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: magenta;"><br /></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: magenta;"><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span>“sesiapa yang bersolat dhuha sekian dan sekian
rakaat, maka dia diberi pahala sebanyak 70 nabi”<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: magenta;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: magenta;">Hadith-hadith
yang seperti ini menjatuhkan nilai ketinggian para nabi. Seakan-akan amalan dan
pengorbanan para nabi begitu remeh. Hanya dapat ditandingi dengan beberapa
rakaat solat sahaja. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: magenta;">Hadith
ini boleh menyebabkan manusia meninggalkan amalan-amalan Islam yang lain
disebabkan mereka menyangka bahawa pahalanya sudah menyamai pahala para nabi
dan pastinya dia ahli syurga.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: magenta;"><br /></span></span></div>
<ol start="3" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: magenta;"><span lang="EN-US" style="font-family: '(normal text)', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Menjadikan
nas-nas Islam saling bercanggah</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%;"><o:p>RuJukan</o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><o:p><br /></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"><br /></span></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt; line-height: 150%;">إدريس
بن عبد الله ، النصوص العربية والحضارة الإسلامية. قسم الدراسات العربية والحضارة
الإسلامية الجامعة الوطنية الماليزية.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt; line-height: 150%;">محمد
علي السايس، تاريخ الفقه الاسلامي، الجامعة الازهرية القاهرة، مكتبة ومطبعة محمد
علي صبيح، تنفا تاريخ.<o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt; line-height: 150%;">عبد
اللطيف محمد السبكي،تاريخ التشريع الاسلامية مطبعة الشرف الاسلامية القاهرة، 1357
هجرة/1939 م.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Mohd
Asri Zainul Abidin, 2010, <i>Hadith Palsu Kesan Terhadap Imej Islam </i>,
Selangor . karya bestari Sdn. Bhd<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Panel
penyelidik hadith Majlis Ugama Islam Kelantan.1986. <i>Salah Faham Terhadap
Hadith Satu Penjelasan</i>. Kelantan, Majlis Ugama Islam Kelantan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Najib
Khailani, 1983, Ah’da al-Islamiyah (musuh-musuh Islam), Beirut mua’ssah
al-Risalah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Rosli
Husin,2010, Musuh Rahsia menyinkap kisah dari al-Quran, taurat dan injil.
Selangor , Tinta Publisher.<o:p></o:p></span></div>hairulfitrihttp://www.blogger.com/profile/16856547361088009843noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8559806257304015547.post-14545300053901817622011-11-01T09:04:00.000-07:002011-11-01T09:20:08.076-07:00<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; text-indent: -36pt;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: 9px;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbsREIR0npy1g3b1JmkIZVHf_W-w1GQy24T2KQKnbX4oFgGHGlHI7zJsHSUSwfk_T05JK73XlJImPDXsBxzM6kf8PmLtCjYT8UCSYcDo9nXyaCKB65vrfF_7Ev3NpM2t0LfKyDV_Zqsbc/s1600/birdgar.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="170" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbsREIR0npy1g3b1JmkIZVHf_W-w1GQy24T2KQKnbX4oFgGHGlHI7zJsHSUSwfk_T05JK73XlJImPDXsBxzM6kf8PmLtCjYT8UCSYcDo9nXyaCKB65vrfF_7Ev3NpM2t0LfKyDV_Zqsbc/s400/birdgar.gif" width="400" /></a></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; text-indent: -36pt;">
<i><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%;"><span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"><br /></span></span></b></span></i></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjp5Jj3NXMHgpP6FbXmRLifDyHQujeEsrExWQ22aGI1-Ry2SXqrWy6H7p7jQgV71tGEuzoV0kIMjurkci3gTkTuS6IyN0y5S0cGK_A8hKt5H9rRo2p5aOxCy3pCsUjN7tc9_KR3m_hM2es/s1600/islamicwall.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjp5Jj3NXMHgpP6FbXmRLifDyHQujeEsrExWQ22aGI1-Ry2SXqrWy6H7p7jQgV71tGEuzoV0kIMjurkci3gTkTuS6IyN0y5S0cGK_A8hKt5H9rRo2p5aOxCy3pCsUjN7tc9_KR3m_hM2es/s200/islamicwall.jpg" width="200" /></a></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; text-indent: -36pt;">
<i><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%;"><span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"><br /></span></span></b></span></i></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; text-indent: -36pt;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: 9px;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; text-indent: -36pt;">
<i><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%;"> Kemunculan Nabi Muhammad s.a.w.</span></b></span></i></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: lime;">Ketika usianya
genap 40 tahun, tepat pada panggal 17 Ramadhan. Dalam buku Shahih Bukhari, Iman
Bukhari meriwayatkan sebuah hadis dari Aisyah r.a bahawa “Mulanya Baginda
sering bermimpi melihat sinar di waktu subuh. Kemudian mulai Baginda suka
menyepi untuk beribadat lalu menyendirilah di Gua Hira’. Setelah beberapa lama
kemudian sehingga Baginda menemukan kebenaran dan menerima kedatangan Malaikat
Jibril yang mengatakan “Bacalah”. Bersegera Nabi Muhammad s.a.w. menemui
isterinya Khadijah binti Kuwalid di rumah terus berkata ‘selimuti aku’.
Kemudian Nabi Muhammad s.a.w. pergi menemui Waraqah bin Naufal, seorang yang
beragama Nasrani dan pernah menyalin kitab Injal, maka diceritakan tentang apa
yang Baginda lihat. Maka dijawabnya itulah Malaikat yang pernah turun kepada
Nabi Musa a.s. dulu.<a href="file:///D:/backup/ASSIGNMENT%20UKM,/fiqh%20sirah/FIQH%20SIRAH%20ASSIGNMENT.docx#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[1]</span></span></span></a> <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: #e69138;">Orang
yang pertama sekali beriman dan memeluk Islam ialah isteri Baginda sendiri, Khadijah.
Kemudian masuk Islam pula Ali, yang berumur sepuluh tahun, Seterusnya disusuli
oleh Zaid bin Haritsah (pembantu Nabi Muhammad s.a.w.) dan Abu Bakar r.a.. Dari
golongan hamba ialah Bilai bin Abi Ribah al-Habsyi.<span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><a href="file:///D:/backup/ASSIGNMENT%20UKM,/fiqh%20sirah/FIQH%20SIRAH%20ASSIGNMENT.docx#_ftn2" name="_ftnref2" title="">[2]</a></span></span></span></span></span><br />
<b style="text-align: left; text-indent: -48px;"><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><i><br /></i></span></span></b><br />
<b style="text-align: left; text-indent: -48px;"><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><i>Hijrah</i></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">Pada 615M orang
Muslim didera oleh puak Quraish. Hijrah pertama ke Habsah. Tersebarnya berita
sekelompok penduduk Yasrid (Madinah), yang masuk Islam menyebabkan kafir
Quraisy semakin meningkatkan tekanan orang-orang Mukmin di Makkah. Lalu Nabi
Muhammad s.a.w. memerintahkan agar berhijrah ke Kota Madinah secara diam-diam,
agar tidak dihalang oleh musuh. Dengan penghijrahan ini terbangunnya sebuah
masjid yang berdindingkan bata, berkayu batang kurma dan beratap daun kurma. Seterusnya
Nabi Muhammad s.a.w. mempersaudarakan kaum Muhajirin dan Ansar. Setiap kaum
Ansar menganggap orang Muhajirin sebagai saudaranya sendiri. Selain menjemput
tinggal di rumah mereka dan memanfaatkan segala kemudahan yang ada di rumah
mereka.</span><span class="MsoFootnoteReference"><a href="file:///D:/backup/ASSIGNMENT%20UKM,/fiqh%20sirah/FIQH%20SIRAH%20ASSIGNMENT.docx#_ftn3" name="_ftnref3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">[3]</span></span></span></a></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiC1BQFyE6aotgkvs-jZLnonUcwFdEjZ3Oaqx29jTyDpzMAGR2TuNFA4iwqNOkKOByqJczr3Pn860OlhbMb0d3VazwfosKN2bL0vVbyyL2MaNo-oFBLCoo5D-m0Mp97imSbRllMGwOwR1E/s1600/l%253Bkl.bmp" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiC1BQFyE6aotgkvs-jZLnonUcwFdEjZ3Oaqx29jTyDpzMAGR2TuNFA4iwqNOkKOByqJczr3Pn860OlhbMb0d3VazwfosKN2bL0vVbyyL2MaNo-oFBLCoo5D-m0Mp97imSbRllMGwOwR1E/s200/l%253Bkl.bmp" width="180" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">JADIKAN TELADAN & PERINGATAN </td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgG6rRbyZOw3kr1oZbcUv9Md8J6t-NEZ8EqtwazVNQPb347VMm8jmADrjQSBX5SbBm9czITxhCcJNnP6Zb_iUg4Yzul1wuBIf36Ut7SiFwudOGCGVfkbpBqBeHHR1kQMfUFheOsMmhK9Z0/s1600/smiley_349.gif" imageanchor="1" style="line-height: normal; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgG6rRbyZOw3kr1oZbcUv9Md8J6t-NEZ8EqtwazVNQPb347VMm8jmADrjQSBX5SbBm9czITxhCcJNnP6Zb_iUg4Yzul1wuBIf36Ut7SiFwudOGCGVfkbpBqBeHHR1kQMfUFheOsMmhK9Z0/s1600/smiley_349.gif" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: large;"><b><i><br /></i></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: large;"><b><i><br /></i></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><br /></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><br /></span></i></b><br />
<b style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><br /></span></i></b><br />
<b style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">PEPERANGAN NABI DAN PARA SAHABAT</span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level3 lfo2; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left; text-indent: -36pt;">
<div style="line-height: 150%;">
<b><span lang="EN-US" style="line-height: 150%;"><span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> </span></span></span></span></b><b><span lang="EN-US" style="line-height: 150%;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">Perang Badar al- Kubra</span></i><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: small;"><o:p></o:p></span></span></b></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: lime;">Perang Badar
al-Kubra, terjadi pada 17 Ramadhan tahun 2H/625M. Peperangan bermula apabila
berlaku kesalahfahaman di antara kafilah dagang kaum Musyrikin Makkah, yang
kembali dari Syam menuju Makkah. Di bawah pimpinan kafilah Abu Sufian, melihat rombongan
orang Madinah pihak Quraisy yang mendekati Kafilahnya, mengutuskan anak buah untuk
segera minta bantuan dari Makkah. Wakil kaum Ansar Sa’ad bin Mu’az bertolak
bersama pasukannya dan Abu Bakar untuk segera menduduki sebuah telaga kecil
yang ada di gunung Badar. Setibanya di sana, berkata Habbah bin al- Munzir
adakah tempat ini selamat atau ini adalah helah serta muslihat peperangan. Nabi
Muhammad s.a.w. menyatakan ia sebagai muslihat peperangan musuh. Lalu Habbab
menunjukkan kepada Baginda sebuah telaga lain dan berjalan bersama-sama untuk
menguasainya bagai menyambung bekalan air tentera Islam yang telah putus. Disinilah
pasukan berpusat. <a href="file:///D:/backup/ASSIGNMENT%20UKM,/fiqh%20sirah/FIQH%20SIRAH%20ASSIGNMENT.docx#_ftn4" name="_ftnref4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[4]</span></span></span></a> Dari
pihak Quraisy kurang lebih 70 orang terbunuh, termasuklah orang paling musyik,
Abu Jahal dan pemimpin-pemimpin yang lainnya. 70 orang lain tertawan. Kemudian
Baginda bermusyawarah dengan sahabat membicarakan tindakan yang perlu diambil
oleh tawanan-tawanan perang. Sayyidina ‘Umar bin Khattab’ menyarankan agar
dibunuh sahaja, tetapi Abu Bakar menyatakan agar mereka dibebaskan dengan
syarat memberikan tebusan. Pendapat ini dipersetujui untuk ditetapkan sebagai
keputusan rasmi. Ternyata kemenangan diraih oleh pihak Islam.<a href="file:///D:/backup/ASSIGNMENT%20UKM,/fiqh%20sirah/FIQH%20SIRAH%20ASSIGNMENT.docx#_ftn5" name="_ftnref5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[5]</span></span></span></a><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left; text-indent: -36pt;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">b.</span><span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> <span class="Apple-style-span" style="color: #a64d79;"> </span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #a64d79; font-size: large;"> </span></span></span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #a64d79; font-size: large;"><span dir="LTR"></span></span><b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: #a64d79; font-size: large;">Perang Uhud al-Kubra</span><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pada hari Sabtu
15 Syawal 3H/627M perang Uhud berlaku. Ini kerana pihak Quraisy ingin membalas
dendam terhadap kekalahan mereka pada peperangan Badar al-Kubra. Nabi Muhammad
s.a.w. memimpin pasukannya ke Uhud seramai 700 orang dan pihak Quraisy seramai
3,000 orang. Banyak kaum Muslimin yang mati syahid dari kaum Muhajirin dan
Ansar seramai 70 orang Di dalam peperangan tersebut syahidnya Hamzah bin Abd
Mutalib saudara Nabi Muhammad s.a.w. turut terbunuh seorang wanita jururawat
tentera Islam Ummu Imarah Nusaibah al-Anshary. Kekalahan yang amat teruk ini
disebabkan oleh tentera Islam tidak mematuhi arahan yang diberi oleh Baginda ketika
hampir kepada kemenangan dan sikap tamak kepada harta rampasan perang yang
ditinggalkan oleh pihak musuh.<a href="file:///D:/backup/ASSIGNMENT%20UKM,/fiqh%20sirah/FIQH%20SIRAH%20ASSIGNMENT.docx#_ftn6" name="_ftnref6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[6]</span></span></span></a> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left; text-indent: -36pt;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">c.</span><span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> </span></span></span></b><span class="Apple-style-span" style="color: cyan; font-size: large;"><b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%;"><i>Perang Khandaq</i><o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: magenta;">Banu Nadhir adalah
sekelompok orang Yahudi yang berjiran dengan kaum Mu’minin di Madinah. Mereka
telah mengadakan penjanjian damai dan tolong menolong dengan kaum Muslimin,
akan tetapi tabiat perangainya yang jahat yang selalu membatalkan janji dengan
kaum Muslimin dan cuba untuk membunuh Nabi Muhammad s.a.w. Berlaku perang banu
Nadhir ini kerana orang Yahudi Banu Nadhir sudi untuk keluar dari wilayahnya
jika tidak dihalang oleh Abdullah bin Ubai. Nabi Muhammad s.a.w. berangkat
membawa pasukannya menuju perkampungan Banu Nadhir tetapi kedatangannya di
sambut dengan lemparan batu dan anak panah. Bantuan kelengkapan senjata yang
dijanjikan ‘Abdullah bin Ubai’ tidak kunjung tiba dan mereka terpaksa menyerah
kepada tentera Islam. Berlaku peluncutan senjata. Sebahagian dari mereka
berpindah di Khaibar dan sebahagian yang lain berpindah di selatan Syam (Syria).
Pada waktu perang Banu Nadhir turunlah kepada Baginda surah al-Hasyr. </span><a href="file:///D:/backup/ASSIGNMENT%20UKM,/fiqh%20sirah/FIQH%20SIRAH%20ASSIGNMENT.docx#_ftn7" name="_ftnref7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: magenta;">[7]</span></span></span></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: purple;"><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 16px;">Pada </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 16px;">bulan
Syawal tahun 5H berlaku peperangan Khandaq (Perang Ahzab) setelah banu Nadhir
diusir diajak oleh pemimpin-pemimpin ke Makkah untuk mengajak orang-orang
Quraisy memerangi Nabi Muhammad s.a.w. bersama-sama. Hasrat mereka di sambut
baik. Apabila diketahui oleh Nabi Muhammad s.a.w. segeralah Baginda mengadakan
mesyuarat dengan kaum Muslimin. Salman al-Farisi r.a telah mengesorkan supaya
di gali kubu (Khandaq). Kaum Muslimin berjumlah 3,000 orang manakala seluruh
kafir Quraisy seramai 10,000 orang termasuk qabilah-qabilah lain.</span><a href="file:///D:/backup/ASSIGNMENT%20UKM,/fiqh%20sirah/FIQH%20SIRAH%20ASSIGNMENT.docx#_ftn8" name="_ftnref8" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 16px;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[8]</span></span></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">Disebabkan
tidak dapat menembusi benteng kubu pemimpin Yahudi Huyyi bin Akhtab berusaha
menggunakan jalan terakhir iaitu dengan menghasut ketua Banu Quraizah Kaab bin
Asad supaya membatalkan penjanjian damai yang telah dibuat dengan kaum Muslimin.<a href="file:///D:/backup/ASSIGNMENT%20UKM,/fiqh%20sirah/FIQH%20SIRAH%20ASSIGNMENT.docx#_ftn9" name="_ftnref9" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[9]</span></span></span></a> Tidak berlaku sebarang
pertempungan selain beberapa orang Musyrikin yang cuba merempuh masuk Khandaq
tetapi disekat dan dihalang sehingga terpaksa mereka berundur antara yang terbunuh
Amru bin Wudda yang dibunuh oleh Ali bin Abi Talib.</span><a href="file:///D:/backup/ASSIGNMENT%20UKM,/fiqh%20sirah/FIQH%20SIRAH%20ASSIGNMENT.docx#_ftn10" name="_ftnref10" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">[10]</span></span></span></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: orange;">Selepas
peperangan Ahzab Baginda telah mengantungkan senjata lalu datang Malaikat Jibril
a.s.. Dimanakah kita akan berperang? Jawab Jibril sambil menunjukkan ke daerah
yang didiami oleh Banu Quraizah.<a href="file:///D:/backup/ASSIGNMENT%20UKM,/fiqh%20sirah/FIQH%20SIRAH%20ASSIGNMENT.docx#_ftn11" name="_ftnref11" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[11]</span></span></span></a> Dalam Ghazwah Banu
Quraizah turun ayat yang menerangkan bagaimana orang Yahudi telah mengungkiri
janji yang telah dibuatnya.</span><a href="file:///D:/backup/ASSIGNMENT%20UKM,/fiqh%20sirah/FIQH%20SIRAH%20ASSIGNMENT.docx#_ftn12" name="_ftnref12" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: orange;">[12]</span></span></span></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuNaC-uHFXCKX-Yuwlvmv4aJSuZhQS6BrIbs4qdPRvYN9P5DEKf4lI0C-_g0pqYiNv1DiBFqdC9ZjxvW8BrHeYKpWT6AYA_L4FyLN_y9kkD41frWP6Wn3qrf6vZdpbuzDg0FqOq2WUe6A/s1600/22.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuNaC-uHFXCKX-Yuwlvmv4aJSuZhQS6BrIbs4qdPRvYN9P5DEKf4lI0C-_g0pqYiNv1DiBFqdC9ZjxvW8BrHeYKpWT6AYA_L4FyLN_y9kkD41frWP6Wn3qrf6vZdpbuzDg0FqOq2WUe6A/s320/22.gif" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p><br /></o:p></span></div>
<div>
<br />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<div id="ftn1">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///D:/backup/ASSIGNMENT%20UKM,/fiqh%20sirah/FIQH%20SIRAH%20ASSIGNMENT.docx#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">[1]</span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Mustafa al-Sibaei, hlm. 44- 45. <i><o:p></o:p></i></span></div>
</div>
<div id="ftn2">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///D:/backup/ASSIGNMENT%20UKM,/fiqh%20sirah/FIQH%20SIRAH%20ASSIGNMENT.docx#_ftnref2" name="_ftn2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">[2]</span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Mustafa al-Sibaei, hlm. 51.<i><o:p></o:p></i></span></div>
</div>
<div id="ftn3">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///D:/backup/ASSIGNMENT%20UKM,/fiqh%20sirah/FIQH%20SIRAH%20ASSIGNMENT.docx#_ftnref3" name="_ftn3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">[3]</span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Mustafa al-Sibaei, hlm. 74. <i><o:p></o:p></i></span></div>
</div>
<div id="ftn4">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///D:/backup/ASSIGNMENT%20UKM,/fiqh%20sirah/FIQH%20SIRAH%20ASSIGNMENT.docx#_ftnref4" name="_ftn4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">[4]</span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Mustafa al-Sibaei, hlm. 94.</span></div>
</div>
<div id="ftn5">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///D:/backup/ASSIGNMENT%20UKM,/fiqh%20sirah/FIQH%20SIRAH%20ASSIGNMENT.docx#_ftnref5" name="_ftn5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">[5]</span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Mustafa al-Sibaei, hlm. 96.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn6">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///D:/backup/ASSIGNMENT%20UKM,/fiqh%20sirah/FIQH%20SIRAH%20ASSIGNMENT.docx#_ftnref6" name="_ftn6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">[6]</span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">H.Yusuf A. Lubis, <i>Falsafah Kebangunan Muhammad s.a.w., </i>Firma
Islamiyah Medan, 1397-1977, hlm. 67. <o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn7">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///D:/backup/ASSIGNMENT%20UKM,/fiqh%20sirah/FIQH%20SIRAH%20ASSIGNMENT.docx#_ftnref7" name="_ftn7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">[7]</span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Mustafa al-Sibaei, 1985, hlm. 108.<i><o:p></o:p></i></span></div>
</div>
<div id="ftn8">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///D:/backup/ASSIGNMENT%20UKM,/fiqh%20sirah/FIQH%20SIRAH%20ASSIGNMENT.docx#_ftnref8" name="_ftn8" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">[8]</span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Muhammad
Sa’id Ramadan al-Buti, <i>Fiqh al- Sirah, </i>Selangor, Dewan Pustaka Fajar,
jil. 2, 2008a, hlm. 450.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn9">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///D:/backup/ASSIGNMENT%20UKM,/fiqh%20sirah/FIQH%20SIRAH%20ASSIGNMENT.docx#_ftnref9" name="_ftn9" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">[9]</span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Muhammad
Husain Haikel, <i>Sejarah Hidup Muhammad, </i>Bandung , PJ Dunia Pustaka Jaya,
1978, hlm. 378.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn10">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///D:/backup/ASSIGNMENT%20UKM,/fiqh%20sirah/FIQH%20SIRAH%20ASSIGNMENT.docx#_ftnref10" name="_ftn10" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">[10]</span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Muhammad
Sa’id Ramadan al-Buti, 2008a, hlm. </span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">455.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn11">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///D:/backup/ASSIGNMENT%20UKM,/fiqh%20sirah/FIQH%20SIRAH%20ASSIGNMENT.docx#_ftnref11" name="_ftn11" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">[11]</span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Mustafa al-Sibaei, 1985, hlm. 115.<i><o:p></o:p></i></span></div>
</div>
<div id="ftn12">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///D:/backup/ASSIGNMENT%20UKM,/fiqh%20sirah/FIQH%20SIRAH%20ASSIGNMENT.docx#_ftnref12" name="_ftn12" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">[12]</span></span></span></span></a><span lang="EN-US"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Mustafa al-Sibaei, hlm. 116.<o:p></o:p></span></div>
</div>
</div>hairulfitrihttp://www.blogger.com/profile/16856547361088009843noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8559806257304015547.post-49873106858001596462011-10-22T08:41:00.000-07:002011-10-22T08:41:23.453-07:00fiqH Sirah NaBawiyah<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLYaoCKoilY-3FEYYM0dyMjkDojYGFJrBC79mMb6fghqjnAVxKpM-2on-ZAwwYYHClRO5RQBG9uPglElqNypQ_yep58YdB2e6YdNpPwBx0y52rzHKpbaR8ikLWfj7vrk6FmRTSjRCzk9Q/s1600/untitled2dd8.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="185" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLYaoCKoilY-3FEYYM0dyMjkDojYGFJrBC79mMb6fghqjnAVxKpM-2on-ZAwwYYHClRO5RQBG9uPglElqNypQ_yep58YdB2e6YdNpPwBx0y52rzHKpbaR8ikLWfj7vrk6FmRTSjRCzk9Q/s400/untitled2dd8.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br />Mari kita Bercerita dan mengenali Kisah Nabi Muhammad SAW<br /></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><i><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: purple; font-size: large;">Sebelum Kenabian </span></i></b></div>
<br />
<span class="Apple-style-span" style="color: lime;">Tepat hari Isnin tanggal 12 Rabi’ul awal tahun gajah bersamaan 570M Baginda dilahirkan. Ketika dilahirkan Baginda yatim kerana ketika ayahandanya wafat Baginda baru dua bulan dalam kandungan ibunya. Tergolong dalam keluarga termulia di kalangan bangsa Arab suku Quraisy, keturunan anak cucu Hisyam. Suku Quraisy adalah kabilah Arabia yang terhormat dan tersuci. </span><br />
<br />
Setelah Baginda lahir, Baginda dipelihara oleh datuknya ‘Abdul Muttalib yang kemudiannya disusui oleh seorang perempuan puak Sa’d Bakr yang bernama Halimah binti Abi Zuwaib As-Saadiyah mengikut adat resam orang-orang ‘Arab pada masa itu.<br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #cc0000;">Ahli sirah mengatakan bahawa kampung Bani Sa’d ketika itu mengalami kemarau yang teruk. Apabila sampai Nabi Muhammad s.a.w. ke rumah Halimah dan menyusu darinya ketika itu juga keadaan pun berubah. Kampung yang dahulunya kering dan tandus mulai menghijau, kambing ternakan dahulu kelaparan kita bila kembali dari ladang ternakan kelihatan riang dan uncang-uncang susunya penuh. </span><br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="color: cyan;">Pada umur enam tahun Baginda menjadi yatim piatu setelah kematian bondanya. Selepas itu, Baginda telah dipelihara oleh datuknya Abdul Mutalib yang mengambil peranan mendidik Baginda. Datuknya sempat memikul tangunggjawab itu hanya buat masa tiga tahun. Sehingga umur Baginda lapan tahun. Selepas kewafatan datuknya maka bertanggungjawab memeliharanya iaitu bapa saudaranya pula Abu Talib. </span><br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="color: magenta;">Pada usia 12 tahun bapa saudara Baginda, Abu Talib telah keluar meniaga bersama-sama Baginda ke Negeri Syam (Syria). Ketika sampai di suatu tempat bernama “Basra” mereka telah bertemu seorang pateri yang bernama “Buhairah”, Buhairah memerhatikan Baginda dan merasa sangat terperanjat bahawa terdapat tanda-tanda kenabian seperti yang telah diterangkan dalam kitabnya. Lalu Rahib itu berpesan supaya Abu Talib segera membawa pulang anak tersebut kerana dikhuatiri akan diketahui oleh orang-orang Yahudi, tanpa berlengah Abu Talib bersegeralah pulang ke Makkah bersama Rasullullah s.a.w.</span><br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="color: orange;">Beberapa tahun sebelum kebangkitan Nabi Muhammad s.a.w. dibangkitkan pembinaan Ka’abah oleh Nabi Ibrahim dan Ismail mula retak dan pecah dilanda banjir. Kerosakkan tersebut kaum Quraisy berusaha untuk mendirikan semula Ka’abah. Baginda turut memberi sumbangan fikiran dan tenaga contohnya Baginda telah berusaha mengangkat batu-batu dengan menggunakan tangan Baginda sendiri dan meletakkan semula Hajarul Aswad ke tempat asalnya. Sehingga dapat mengatasi masalah yang dialami oleh puak Arab dan terkenal dikalangan orang-orang Arab di masa itu dengan “al- Amin” yang mempunyai amanah dan disukai ramai.</span><br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="color: blue;">Pada umur 25 tahun Rasulullah s.a.w. telah berkahwin dengan Khadijah r.a adalah seorang saudagar yang masyhur serta terkenal dengan kemuliaan budi dan kekayaan harta. Sebilangan besar orang ‘Arab di masa itu meminjam sebahagian daripada hartanya sebagai modal perniagaan mereka. Semasa berlayar ke negeri Syam untuk menjalankan perniagaan bersama “Maisarah” orang suruhan Khadijah dan mendapat keuntungan yang berlipat ganda . Hasil budi pekerti Baginda yang mulia dan segalanya itu telah diceritakan kepada Khadijah. Khadijah berkahwin dengan Nabi Muhammad s.a.w. pada umur 35 tahun manakala Nabi Muhammad s.a.w. berumur 25 tahun.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: blue;"><br /></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqC5TaMuc2VeUn0_zfVDgtpLWLwgryFjXOk2VccKDgc-Im25SpE2lXIW4-Gz4_7rlDwzF4wM3UhXV9_5MMncue7zL4BewNB7Jiy-Ht6zi2nXHFLbdo8yzeX7HkGS_YmC6ufeOPu27oqgU/s1600/kiutpink.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="258" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqC5TaMuc2VeUn0_zfVDgtpLWLwgryFjXOk2VccKDgc-Im25SpE2lXIW4-Gz4_7rlDwzF4wM3UhXV9_5MMncue7zL4BewNB7Jiy-Ht6zi2nXHFLbdo8yzeX7HkGS_YmC6ufeOPu27oqgU/s400/kiutpink.jpg" width="400" /></a></div>
<span class="Apple-style-span" style="color: blue;"><br /></span>hairulfitrihttp://www.blogger.com/profile/16856547361088009843noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8559806257304015547.post-22790852163227962492011-04-15T07:34:00.000-07:002011-04-16T00:18:05.991-07:00pengurusan ko-kurikulum Di Sekolah<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNHAxOjn12wyI9hprxfVEzXxz621V-UkG9fp1k5VrOC1SGm3eJVY0U_8zjrGQgu34v8gIn4QPmLWkkvgPUropBp0cq7JZauQBed-B6XEOPLml7wVk1jZlv1qqbAGzunwL8Fvstn_30AlU/s1600/tweetybird.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNHAxOjn12wyI9hprxfVEzXxz621V-UkG9fp1k5VrOC1SGm3eJVY0U_8zjrGQgu34v8gIn4QPmLWkkvgPUropBp0cq7JZauQBed-B6XEOPLml7wVk1jZlv1qqbAGzunwL8Fvstn_30AlU/s1600/tweetybird.gif" /></a></div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-uL-wgF0xSEzlZWUVesjIKId3FKpTdDNdXq2-3L89r8F6JFy4EvrvAssZ1hKrQMUI_DhyphenhyphenYxchVsNMy2QLE67s3eCHqs9Ee6bmbnPB3EkxUeaWSR_xlYJTwiHNbC0HmZxieb3huuMwxBs/s1600/pooh_piglet_ballon.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-uL-wgF0xSEzlZWUVesjIKId3FKpTdDNdXq2-3L89r8F6JFy4EvrvAssZ1hKrQMUI_DhyphenhyphenYxchVsNMy2QLE67s3eCHqs9Ee6bmbnPB3EkxUeaWSR_xlYJTwiHNbC0HmZxieb3huuMwxBs/s400/pooh_piglet_ballon.gif" width="295" /><span class="Apple-style-span" style="-webkit-text-decorations-in-effect: none; color: black;"></span></a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjTsKBjOCzKp1ANilRi3s60IBoM-nU0l_BKMLeDikJ4__ZMxUu1bOfs26WcOsh-ATGUl__yMUTR2L6kTb8HoW6qfenskunOJ7wW6O0uFfCNsbkNG8dbWy18_2bpfNTeWfTPbOYywR_p9o/s1600/383227_425x269.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjTsKBjOCzKp1ANilRi3s60IBoM-nU0l_BKMLeDikJ4__ZMxUu1bOfs26WcOsh-ATGUl__yMUTR2L6kTb8HoW6qfenskunOJ7wW6O0uFfCNsbkNG8dbWy18_2bpfNTeWfTPbOYywR_p9o/s320/383227_425x269.gif" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dy-XjgrDnGb5u6MCd4KsSlzbCzVMCxrbGhXIVsFdCn_IQO3uHqMDGMy1qlEFePJn_Reh0nYWGXoJgounJhAWg' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div><br />
<div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"><span class="Apple-style-span" style="color: lime;">KEJOHANAN FUTSAL BERGABUNG KEJOHANAN BOLA JARING</span><span class="Apple-style-span" style="color: lime;"> </span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: lime; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">PIPAQ & PIBA</span></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: lime; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEZPvAqJMI7x8Ro10wFcSylzvZtJejGDjm17frUU_kY_5GSaD2hdO5RTciGPUGpvpj6l3HqDmgv-yJ31LpLwgWZR0Ucu4EWMaAawwpFr0TcJ9mkM62rstLBeMoe6QrrCtAj6riSCVny2A/s1600/tigger1.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="197" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEZPvAqJMI7x8Ro10wFcSylzvZtJejGDjm17frUU_kY_5GSaD2hdO5RTciGPUGpvpj6l3HqDmgv-yJ31LpLwgWZR0Ucu4EWMaAawwpFr0TcJ9mkM62rstLBeMoe6QrrCtAj6riSCVny2A/s320/tigger1.gif" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dwa1p79GeMKsVxoIPfs_LlmJulTvV2z8TwarBT80mUVcvY2R-RYfOfwdRcudyHmTTni86oETyhMf3B2ddBm9Q' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: lime; font-family: Times, 'Times New Roman', serif; font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsfsio4GLH2SiOwae2mZIvDFoe89J1YMR6dvbks1fPsri8pZKpenAi5wDlrvUe7pa_uMbjzaCM6bI2TevxkUzsRs3rDvbrxmzwhm1-EFXE-hmZjlPWo85o-rJmNjEW4_cAcHrOWFi2Waw/s1600/tigganim.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsfsio4GLH2SiOwae2mZIvDFoe89J1YMR6dvbks1fPsri8pZKpenAi5wDlrvUe7pa_uMbjzaCM6bI2TevxkUzsRs3rDvbrxmzwhm1-EFXE-hmZjlPWo85o-rJmNjEW4_cAcHrOWFi2Waw/s200/tigganim.gif" width="67" /></span></a></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: magenta; font-family: Times, 'Times New Roman', serif; font-size: large;"> </span><span class="Apple-style-span" style="color: magenta; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">SUKANEKA PIPAQ & PIBA</span></div><div style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguR13vr9OHfTmSRvwYeKWueCv-e0NWDtNfv5gaZ0d71da1IR2YY-WHSLuqZvMknxt9RWiSQuTHFfiWvPM58kTNOT57OkGxasowPRDhS4ZsWXTrX2u-xwJWK2V26_qku3r69vl5v811kU0/s1600/tigger2.gif" imageanchor="1" style="clear: left; display: inline !important; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguR13vr9OHfTmSRvwYeKWueCv-e0NWDtNfv5gaZ0d71da1IR2YY-WHSLuqZvMknxt9RWiSQuTHFfiWvPM58kTNOT57OkGxasowPRDhS4ZsWXTrX2u-xwJWK2V26_qku3r69vl5v811kU0/s1600/tigger2.gif" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEia17TeEE5WXKd09pBr9h_2kCEPuuehlZH_VgxMf-Il24_NSzzULL9iHn7QQcvp5nluH7l0YCbem1xLf3aEK4tBs3c5udTDs30DI3WDYjh97jxWAZYpcOep4MoW4ZIA5qF42xTj-8CT6Jg/s1600/86348.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEia17TeEE5WXKd09pBr9h_2kCEPuuehlZH_VgxMf-Il24_NSzzULL9iHn7QQcvp5nluH7l0YCbem1xLf3aEK4tBs3c5udTDs30DI3WDYjh97jxWAZYpcOep4MoW4ZIA5qF42xTj-8CT6Jg/s320/86348.gif" width="320" /></a></div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEZPvAqJMI7x8Ro10wFcSylzvZtJejGDjm17frUU_kY_5GSaD2hdO5RTciGPUGpvpj6l3HqDmgv-yJ31LpLwgWZR0Ucu4EWMaAawwpFr0TcJ9mkM62rstLBeMoe6QrrCtAj6riSCVny2A/s1600/tigger1.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEZPvAqJMI7x8Ro10wFcSylzvZtJejGDjm17frUU_kY_5GSaD2hdO5RTciGPUGpvpj6l3HqDmgv-yJ31LpLwgWZR0Ucu4EWMaAawwpFr0TcJ9mkM62rstLBeMoe6QrrCtAj6riSCVny2A/s1600/tigger1.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEZPvAqJMI7x8Ro10wFcSylzvZtJejGDjm17frUU_kY_5GSaD2hdO5RTciGPUGpvpj6l3HqDmgv-yJ31LpLwgWZR0Ucu4EWMaAawwpFr0TcJ9mkM62rstLBeMoe6QrrCtAj6riSCVny2A/s1600/tigger1.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a>hairulfitrihttp://www.blogger.com/profile/16856547361088009843noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8559806257304015547.post-44823351771051085262011-03-29T17:12:00.000-07:002011-03-29T17:12:38.175-07:00KESABARAN ABDULLAH BIN HUZAFAH AS-SAHMY<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"></div><div class="separator" style="clear: both; color: #333333; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; color: #333333; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_XCz1adLXwAsUcfaeedvlAgSZfC3dxloMDc1L88jfbs3hK08aERe7bOagaQVWdaMrEJ1o7Bbut7aADzTBij62V9EhQzTQh7BZ8TOe-nGd5VIwUN8LiGLtA30KUmFibIlj4Vuf7VB0Gv4/s1600/uiou.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_XCz1adLXwAsUcfaeedvlAgSZfC3dxloMDc1L88jfbs3hK08aERe7bOagaQVWdaMrEJ1o7Bbut7aADzTBij62V9EhQzTQh7BZ8TOe-nGd5VIwUN8LiGLtA30KUmFibIlj4Vuf7VB0Gv4/s200/uiou.bmp" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQ84LzO09u9B0WkCOEuo5-c0odviW0USGvLTQps0iqatppMPD9NH3Dfhy-2XprjWOLQSlszrweHvRdfXnb9CVXLRvhH4Fp-XXICtUlHQKHH7HG1Ujbm136mnV1xl6w3OJrt0e0DRb_biU/s1600/slmani4.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="83" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQ84LzO09u9B0WkCOEuo5-c0odviW0USGvLTQps0iqatppMPD9NH3Dfhy-2XprjWOLQSlszrweHvRdfXnb9CVXLRvhH4Fp-XXICtUlHQKHH7HG1Ujbm136mnV1xl6w3OJrt0e0DRb_biU/s200/slmani4.gif" width="200" /></a></div><div style="color: #333333;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0mm; margin-right: 0mm; margin-top: 0mm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: lime;">Membincangkan tentang kisah seorang sahabat Nabi, walaupun namanya kurang dikenali ramai tetapi kisah ketabahannya perlu dicontohi oleh umat agar semangat untuk mempertahankan keislaman dan keimanan dalam diri setiap orang tetap teguh waupun di uji dengan pelbagai cabaran, dugaan dan rintangan dalam mengekalkanya. Ketabahan Beliau dalam menegakkan pendiriannya terhadap Islam mampu mengalirkan air mata. <o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0mm; margin-right: 0mm; margin-top: 0mm; text-align: justify;"><br />
</div><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: lime;">Beliau adalah Abdullah bin Huzafah Al-Sahmi, </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 11pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="color: lime;">merupakan salah seorang sahabat yang paling lama memeluk Islam, pernah berhijrah Habsah kemudian Madinah di dalam menyampaikan risalah nabi kepada raja Kisra</span><span class="Apple-style-span" style="color: yellow;">.</span></span></span><br />
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><span style="color: #333333; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><br />
</span></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: inherit;">AURA SAHABAT RASULULLAH</span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><o:p></o:p></span></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSH3YxggK3RiitKDzf426j7FTu6wPilg9USPECGqbXtTO17fvgryj_rX3po1XMxYdo6yrS1yu5jlREb5rm65PnvD-WZNIrJwh9ZNYW27XXubO6Ksx-d2KWZebNJIvc0SJnHuMVZtz7OFg/s1600/welcome_07.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSH3YxggK3RiitKDzf426j7FTu6wPilg9USPECGqbXtTO17fvgryj_rX3po1XMxYdo6yrS1yu5jlREb5rm65PnvD-WZNIrJwh9ZNYW27XXubO6Ksx-d2KWZebNJIvc0SJnHuMVZtz7OFg/s320/welcome_07.png" width="213" /></a><span class="Apple-style-span" style="color: orange;">Disebabkan imej Islam yang dibina oleh Rasulullah dan khalifah sebelumnya, terkenal di kalangan musuh-musuh Islam akan kehebatan dan keunikan generasi Islam di zaman itu khususnya para sahabat baginda Nabi s.a.w.<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: purple;">Apabila dimaklumkan kepada raja Roman, bahawa salah seorang dari tentera Islam yang berjaya ditawan adalah dari kalangan sahabat Rasulullah. Raja Roman amat gembira. Dia gembira kerana berpeluang untuk melihat sendiri susuk tubuh salah seorang dari sahabat nabi yang sering tersebar akan kehebatan dan keluarbiasaan mereka di waktu itu.<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: magenta;">Raja roman dicatatkan mengarahkan sahabat tersebut dibawa ke hadapannya.<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: magenta;">Raja meminta : "Adakah engkau sudi untuk keluar dari Islam (menjadi Nasrani)? Jika engkau lakukan itu, aku akan menganugerahkanmu sebahagian dari pemilikan harta yang dimiliku"<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0mm; margin-right: 0mm; margin-top: 0mm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">Abdullah menjawab :<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0mm; margin-right: 0mm; margin-top: 0mm; text-align: center;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0mm; margin-right: 0mm; margin-top: 0mm; text-align: center;"><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span class="Apple-style-span" style="color: red; font-size: x-large;">لو أعطيتني جميع ما تملك وجميع ما تملك وجميع ملك العرب ما </span></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0mm; margin-right: 0mm; margin-top: 0mm; text-align: center;"><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span class="Apple-style-span" style="color: red; font-size: x-large;"><br />
</span></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0mm; margin-right: 0mm; margin-top: 0mm; text-align: center;"><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span class="Apple-style-span" style="color: red; font-size: x-large;">رجعت عن دين محمد </span><span class="Apple-style-span" style="color: red; font-size: x-large;">طرفة عين</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: blue;"><o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0mm; margin-right: 0mm; margin-top: 0mm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue;"><br />
</span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0mm; margin-right: 0mm; margin-top: 0mm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">Ertinya </span><span class="Apple-style-span" style="color: lime;">: <i>"Sekiranya engkau memberiku seluruh yang kamu miliki, bahkan jika seluruh yang dimiliki pemimpin arab, TIADALAH akan aku keluar dari agama yang dibawa Nabi Muhammad ini walau untuk jangka waktu sekelip mata"</i></span><span class="Apple-style-span" style="color: blue;"><o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">Akibat dari penolakan itu, Raja Roman telah mengarahkan agar dibawa sebuah tempat azab yang dipenuhi minyak panas mendidih lalu dicampakkan seorang tawanan Muslim ke dalam, hingga kecut, terkeluar tulangnya dan masak dagingnya.</span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333;"><o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;">MENANGIS<span class="Apple-style-span" style="color: cyan;"><o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: cyan;">Kemudian, diarahkan agar Abdullah pula dicampakkan ke dalamnya. Tatkala itu, pegawai raja melihat Abdullah menangis, lalu mereka dengan segera memaklumkan kepada raja akan hal tersebut.<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: cyan;">Raja dan Roman dan pegawai mereka gembira kerana menjangka taktik mereka berjaya untuk mengoncang iman dan pendirian Abdullah yang sebelum ini menolak permintaan Raja.<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: cyan;">Namun apabila ditanya semula permintaan yang sama (untuk murtad), jawapan yang sama tetap diberikan oleh Abdullah. Raja Rom merasa pelik dan bertanya sebab tangisannya.<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: cyan;">Abdullah menjawab :<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: cyan;">Ertinya : "</span><i><span class="Apple-style-span" style="color: lime;">Ia kerana jiwa ( nyawaku) yang hanya satu ini, sebentar lagi ia akan pergi maka aku menangis kerana mengenangkan betapa aku menginginkan sekiranya aku punyai banyak nyawa sebanyak rambutku ini maka bolehlah engkau lemparkan aku berkali-kali ke dalam api itu, aku ingin gunakan semuanya pada jalan Allah."</span><span class="Apple-style-span" style="color: cyan;"><o:p></o:p></span></i></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: cyan;">Bermakna, Abdullah sebenarnnya menangis bukan kerana takut, tetapi merasa terkilan hanya mempunyai satu nyawa di ketika itu, padahal dia sangat ingin untuk mempunyai lebih banyak nyawa dan tidak bimbang sama sekali mengharungi kematian asalkan ianya untuk Islam, biarpun kematian itu berkali-kali. Yang penting semua kematiannya syahid dan demi memperjuangkan Islam. MashaAllah.!<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;">TERSENTAK<span class="Apple-style-span" style="color: cyan;"><o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: cyan;">Apabila raja Rom mendengar jawapan Abdullah, dia menjadi amat kagum. Terfikir jika sebelum ini dia hanya mendengar kisah-kisah keajaiban para Sahabat Rasulullah, tetapi kali ini beliau menyaksikannya sendiri di hadapan matanya. Keadaan tersebut menjadikannya merubah pemikiran secara drastik lalu menawarkan Abdullah untuk dibebaskan dengan satu syarat.<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: cyan;">Raja Rom mensyaratkan agar Abdullah Huzafah untuk mencium dahinya.<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: cyan;">Abdullah bersetuju dengan syarat, semua tawanan Islam yang dianggarkan berjumlah sekitar 80 orang turut dibebaskan bersamanya.<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: magenta;">Raja Rom bersetuju.<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: magenta;">Apabila pulang ke Madinah, kisah pembebasan tersebut tersebar dan dimaklumkan kepada Umar Al-Khattab selaku khalifah ketika itu. Lalu Umar dengan gembira sambil berkata:<o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0mm; margin-right: 0mm; margin-top: 0mm; text-align: center;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0mm; margin-right: 0mm; margin-top: 0mm; text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: red; font-size: x-large;">حق على كل مسلم أن يقبل رأس ابن حذافة وأنا أبد</span><span class="Apple-style-span" style="color: red; font-size: x-large;">أ</span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: magenta;"><br />
</span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: magenta;">Ertinya : </span><i><span class="Apple-style-span" style="color: lime;">Menjadi hak dan tanggungjawab setiap Muslim untuk mencium dahi (kepala) Ibn Huzafah, dan aku akan memulakannya.</span></i></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; text-align: justify;"><br />
</div><table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5mMLGWtkBvfKkkvYKBgpeeCkCpfHaz6e9Ylzq1gy2VjMmYaBZPc0s79CN_QwbCHxxi9ltYi8s0-JFKz-3JQru32Q84QOThGpl5hrSFkYgCS7rpGWXOkjzt2BLR8-B-9MjbFb2nUeluVk/s1600/cartoon_123.gif" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5mMLGWtkBvfKkkvYKBgpeeCkCpfHaz6e9Ylzq1gy2VjMmYaBZPc0s79CN_QwbCHxxi9ltYi8s0-JFKz-3JQru32Q84QOThGpl5hrSFkYgCS7rpGWXOkjzt2BLR8-B-9MjbFb2nUeluVk/s200/cartoon_123.gif" width="187" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br />
FIKIR-FIKIRKAN LAH</td></tr>
</tbody></table><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; tab-stops: 35.45pt; text-align: justify;"><span style="color: #333333; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Demikian sebuah kisah dari athar sahabat nabi, nilai kualiti iman yang amat mengkagumkan, walau ditawar dengan separuh harta Raja Rom, diugut dengan lontaran ke dalam api dan minyak mendidih, imannya tetap kental, teguh dan maha yakin dengan segala jenis pembalasan kebaikan akhirat. MashaAllah, betapa kerdilnya kita ini berbanding insan-insan didikan baginda nabi.</span><b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13.5pt; line-height: 150%;"> <o:p></o:p></span></b></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0mm; tab-stops: 35.45pt; text-align: justify;"><b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13.5pt; line-height: 150%;"><br />
</span></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyh-kdOUt9HkdvPrk11O2s24PxX-O1I2xTC-DgiFn4t2dJFbPz6tjW9YsxTsw6jOI2sdTtBXmDjUnB6t9-AbdsaJ29F4a-AIBnXYTwzZW89asBZKAHkVimSIhhMyl0zTMneEKwh5OENi0/s1600/thinkYou39.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="302" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyh-kdOUt9HkdvPrk11O2s24PxX-O1I2xTC-DgiFn4t2dJFbPz6tjW9YsxTsw6jOI2sdTtBXmDjUnB6t9-AbdsaJ29F4a-AIBnXYTwzZW89asBZKAHkVimSIhhMyl0zTMneEKwh5OENi0/s320/thinkYou39.gif" width="320" /></a></div><div style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0mm; margin-right: 0mm; margin-top: 0mm; text-align: justify;"><span style="color: black;"></span></div><div style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt; font-weight: bold; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0mm; margin-right: 0mm; margin-top: 0mm; text-align: right;"><br />
</div>hairulfitrihttp://www.blogger.com/profile/16856547361088009843noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8559806257304015547.post-13698094484571092402011-03-18T21:41:00.000-07:002011-03-18T21:41:26.593-07:00Bengkel alam sekitar 2011 (RAS 11)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 18px; text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6JglmsmsVNPBv8tKBBcXtOFq951s-8-LBZDsi70zm2HFJuNq_vsQrgSERsPH1ysQDW90DjRh5nqqmL_m5h-F2ISMpgNJTi5PhHAZ5mkw0kvJ164pRQJ8VIlX57noKmfLw1DCqCuWu3tI/s1600/g.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6JglmsmsVNPBv8tKBBcXtOFq951s-8-LBZDsi70zm2HFJuNq_vsQrgSERsPH1ysQDW90DjRh5nqqmL_m5h-F2ISMpgNJTi5PhHAZ5mkw0kvJ164pRQJ8VIlX57noKmfLw1DCqCuWu3tI/s400/g.jpg" width="400" /></a></div><span lang="ms" style="color: lime; font-weight: bold; line-height: 18px;"><br />
</span><br />
<span lang="ms" style="color: lime; font-weight: bold; line-height: 18px;"><br />
</span><br />
<span lang="ms" style="color: lime; font-weight: bold; line-height: 18px;">SEKALUNG PENGHARGAAN<o:p></o:p></span></div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 18px; text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span lang="ms" style="color: lime; font-weight: bold; line-height: 18px;"><br />
</span></div></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span lang="ms" style="color: lime; font-weight: bold; line-height: 18px;"></span></div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 18px; text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span lang="ms" style="color: #ff0066; font-weight: bold; line-height: 18px;">KEPADA SEMUA YANG TERLIBAT DALAM MEMBERIKAN SUMBANGAN SAMADA DALAM BENTUK IDEA ATAU KEWANGAN, SOKONGAN YANG PADU SERTA KERJASAMA YANG ERAT BAGI MENJAYAKAN PROGRAM INI<o:p></o:p></span></div></div><div class="MsoNormal"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span lang="en-US"> </span></div><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span lang="en-US"></span><span lang="en-US"> </span><span class="Apple-style-span" style="color: #660099; line-height: 30px;">TERIMA KASIH</span></div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><br />
</div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 18px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span lang="en-US"></span></div></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span lang="en-US" style="color: #ff9933; font-weight: bold;">Ikhlas dari kami :<o:p></o:p></span></div></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><br />
</div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 18px; text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span lang="en-US" style="color: #ff9933; font-family: 'Lucida Sans Unicode'; font-style: italic; font-weight: bold; line-height: 18px;">Pelajar—pelajar GGGB 4114<o:p></o:p></span></div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 18px; text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span lang="en-US" style="color: #ff9933; font-family: 'Lucida Sans Unicode'; font-style: italic; font-weight: bold; line-height: 18px;">SAINS KEHIDUPAN DALAM PENDIDIKAN<o:p></o:p></span></div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 18px; text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span lang="en-US" style="color: #ff9933; font-family: 'Lucida Sans Unicode'; font-style: italic; font-weight: bold; line-height: 18px;">Fakulti Pendidikan<o:p></o:p></span></div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 18px; text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span lang="en-US" style="color: #ff9933; font-family: 'Lucida Sans Unicode'; font-style: italic; font-weight: bold; line-height: 18px;">Universiti Kebangsaan Malaysia<o:p></o:p></span></div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 18px; text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span lang="en-US" style="color: #ff9933; font-family: 'Lucida Sans Unicode'; font-style: italic; font-weight: bold; line-height: 18px;">SESI 2011/2012</span></div></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dxkMKqQFNVWJobs3v9C_g77ijbkPgxjsgBUwBXw5L2rpHQJyksBOw_jWSzA3JGotZGrXJNJ_eIuTg2Uysr6mQ' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">VIDEO CARTA ORGANISASI </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">BENGKEL ALAM SEKITAR (RAS 2011)</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJO2IkjlBQHxOd_Ht6pKTjru7JiJ4NHweW2EkdHvQBFV8CWBqZSIzmrMof6cOi9ywkoz6ETG2aBck5bVl4ibenvQOPSNscJEuYsEQC3o_D7jUEKjlJ4u_JJZvm6Cb7lAOhwBxelKYliLU/s1600/banner+ras+edit.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="176" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJO2IkjlBQHxOd_Ht6pKTjru7JiJ4NHweW2EkdHvQBFV8CWBqZSIzmrMof6cOi9ywkoz6ETG2aBck5bVl4ibenvQOPSNscJEuYsEQC3o_D7jUEKjlJ4u_JJZvm6Cb7lAOhwBxelKYliLU/s400/banner+ras+edit.jpg" width="400" /></a></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="ms"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="font-size: 28pt; font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><span lang="MS" style="font-family: 'Book Antiqua', serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;"> </span><b><span lang="MS" style="font-size: 14pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></b></span></div><div class="separator" style="clear: both; font-size: 28pt; font-weight: bold; line-height: 114%; text-align: center;"><span lang="ms"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfm-xoahgeQVB81-6H_3GDjcyPB3GUJIB2ntrDtcykoVLoBIp25mL69AsF40navDN66jCuZPeU7zYPjtLLg4f34LBQSqnGwN4hrTCCZV45lzqXXs350h9kDUfdaa9Rq2wFuF8PYZejEbQ/s1600/4warna+.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="152" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfm-xoahgeQVB81-6H_3GDjcyPB3GUJIB2ntrDtcykoVLoBIp25mL69AsF40navDN66jCuZPeU7zYPjtLLg4f34LBQSqnGwN4hrTCCZV45lzqXXs350h9kDUfdaa9Rq2wFuF8PYZejEbQ/s320/4warna+.jpg" width="320" /></a></span></div><div class="separator" style="clear: both; font-size: 28pt; font-weight: bold; line-height: 114%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-size: 28pt; font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: center;"><span lang="ms"><b><span lang="MS" style="color: #8e7cc3; font-size: 16pt; line-height: 150%;">KERTAS KERJA<o:p></o:p></span></b></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-size: 28pt; font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: center;"><span lang="ms"><span lang="MS" style="color: #8e7cc3; font-size: 14pt; line-height: 150%;">BENGKEL RAKAN ALAM SEKITAR (RAS)</span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-size: 28pt; font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: center;"><span lang="ms"><b><span lang="MS" style="color: #8e7cc3; font-size: 16pt; line-height: 150%;">TARIKH<o:p></o:p></span></b></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-size: 28pt; font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: center;"><span lang="ms" style="color: #8e7cc3;"><b><span lang="MS" style="font-size: 14pt; line-height: 150%;"> </span></b><span lang="MS" style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">13 MAC 2011 (AHAD)</span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-size: 28pt; font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: center;"><span lang="ms"><b><span lang="MS" style="color: #8e7cc3; font-size: 16pt; line-height: 150%;">TEMPAT<o:p></o:p></span></b></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-size: 28pt; font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: center;"><span lang="ms"><span lang="MS" style="color: #8e7cc3; font-size: 14pt; line-height: 150%;">DEWAN BUDIMAN, UKM</span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-size: 28pt; font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: center;"><span lang="ms"><b><span lang="MS" style="color: #8e7cc3; font-size: 16pt; line-height: 150%;">ANJURAN<o:p></o:p></span></b></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-size: 28pt; font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: center;"><span lang="ms"><span lang="MS" style="color: #8e7cc3; font-size: 14pt; line-height: 150%;">PELAJAR GGGB4114 SAINS KEHIDUPAN DALAM PENDIDIKAN<o:p></o:p></span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-size: 28pt; font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: center;"><span lang="ms"><span lang="MS" style="color: #8e7cc3; font-size: 14pt; line-height: 150%;">UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA</span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-size: 28pt; font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: center;"><span lang="ms"><b><span lang="MS" style="color: #8e7cc3; font-size: 16pt; line-height: 150%;">AHLI KUMPULAN <o:p></o:p></span></b></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-size: 28pt; font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: center;"><span lang="ms"><span lang="SV" style="color: #8e7cc3; font-size: 14pt; line-height: 150%;">MUHD MAAWARDI BIN AHMAD A121489<o:p></o:p></span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-size: 28pt; font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: center;"><span lang="ms" style="color: #8e7cc3;"><span lang="SV" style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">MOHD AFFIQ BIN MOHD YUSOFF A121750</span><span lang="MS" style="font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-size: 28pt; font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: center;"><span lang="ms" style="color: #8e7cc3;"><span lang="SV" style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">FARHAH ZAIDAH BINTI ABDUL RAHMAN</span><span lang="SV" style="font-size: 14pt; line-height: 150%;"> </span><span lang="SV" style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">A121707<o:p></o:p></span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-size: 28pt; font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: center;"><span lang="ms" style="color: #8e7cc3;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">NIK ZURIANI BINTI ZAKARIA A121665</span><span lang="MS" style="font-size: 11pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-size: 28pt; font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: center;"><span lang="ms" style="color: #8e7cc3;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">PANG YI LING</span><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">A121976</span></span><br />
<span lang="ms"><span style="color: #8e7cc3; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><br />
</span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-size: 28pt; font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: center;"><span lang="ms"><b><i><span lang="MS" style="color: #8e7cc3; font-size: 16pt; line-height: 150%;">“ BUMI UNTUK SEMUA”<o:p></o:p></span></i></b></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-size: 28pt; font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: center;"><span lang="ms"><b><i><span lang="MS" style="font-size: 16pt; line-height: 150%;"><br />
</span></i></b></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="ms"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 21px; font-weight: 800; line-height: 31px;"><i><br />
</i></span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: center;"><span lang="ms"><b><span lang="MS" style="color: black;">KERTAS KERJA <o:p></o:p></span></b></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: center;"><span lang="ms"><b><span lang="MS" style="color: black;">BENGKEL RAKAN ALAM SEKITAR 2011<o:p></o:p></span></b></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: center;"><span lang="ms"><b><span lang="MS" style="color: black;">KURSUS GGGB4114 SAINS KEHIDUPAN DALAM PENDIDIKAN<o:p></o:p></span></b></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: center;"><span lang="ms"><b><span lang="MS" style="color: black;">FAKULTI PENDIDIKAN<o:p></o:p></span></b></span></div><div style="border-bottom-style: solid; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 114%; padding-bottom: 1pt; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><div align="center" class="MsoNormal" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; font-weight: bold; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm; text-align: center;"><span lang="ms"><b><span lang="MS" style="color: black;">UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA<o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><div style="font-weight: bold;"><b><span lang="MS" style="color: black;"><br />
</span></b></div><div style="font-weight: bold; text-align: left;"><b><span lang="MS" style="color: black;">1.0 TUJUAN</span></b></div></div></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="ms"><span lang="EN-GB" style="background-color: white;"><br />
</span></span><br />
<span lang="ms"><span lang="EN-GB" style="background-color: white; color: lime;">Kertas cadangan ini disediakan untuk mendapat persetujuan kelulusan dan juga memohon bantuan kewangan daripada pihak Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia untuk menganjurkan Bengkel Rakan Alam Sekitar pada 13 Mac 2011 (Ahad) bertempat di Dewan Budiman, Universiti Kebangsaan Malaysia.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div style="border-bottom-style: solid; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; font-weight: bold; line-height: 114%; padding-bottom: 1pt; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-list: l3 level1 lfo2; mso-padding-alt: 0mm 0mm 1.0pt 0mm; padding: 0mm; text-indent: -18.0pt;"><div style="text-align: left;"><span lang="ms"><b><span lang="MS" style="color: black;">2.0<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span lang="MS" style="color: black;"> PENGENALAN / LATAR BELAKANG<o:p></o:p></span></b></span></div></div></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="ms"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: magenta;">Bengkel Rakan Alam Sekitar ini dirangka adalah sebagai satu syarat wajib kursus GGGB4114 Sains Kehidupan dalam Pendidikan. Bengkel Rakan Alam Sekitar merupakan satu program yang direkabentuk supaya mempunyai unsur-unsur pemantauan, pelaksanaan dan maklumbalas keberkesanan aktiviti oleh golongan remaja untuk membantu agensi-agensi kerajaan yang bertanggungjawab dalam membanteras kegiatan-kegiatan yang merosakkan atau mencemarkan alam sekitar. Bengkel Rakan Alam Sekitar ini merupakan pendekatan bijak di dalam mencegah aktiviti yang boleh merosakkan alam sekitar di mana komuniti akan menjadi ‘mata’ dan ‘telinga’ kepada agensi berkaitan dengan menyalurkan maklumat mengenai pencemaran atau kerosakan alam sekitar. Aktiviti kesedaran alam sekitar yang di jalankan di bawah Bengkel Rakan Alam Sekitar ini akan melibatkan komuniti remaja setempat sebagai penggerak utama program.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div style="border-bottom-style: solid; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; font-weight: bold; line-height: 114%; padding-bottom: 1pt; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><div class="MsoNormal" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm; text-align: justify;"><span lang="ms"><b>3.0 </b><b><span lang="MS">MISI<o:p></o:p></span></b></span></div></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="ms"><span lang="EN-GB" style="color: yellow;">Bengkel Rakan Alam Sekitar berhasrat untuk membangunkan kesedaran dan menggerakkan golongan remaja dalam aktiviti pemuliharaan alam sekitar.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div style="border-bottom-style: solid; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; font-weight: bold; line-height: 114%; padding-bottom: 1pt; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 150%; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-padding-alt: 0mm 0mm 1.0pt 0mm; padding: 0mm; text-align: justify;"><span lang="ms"><b><span lang="MS" style="color: black;">4.0</span></b><span lang="MS" style="color: black;"> <b>MATLAMAT<o:p></o:p></b></span></span></div></div><h1 align="left" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: left;"><span lang="ms"><span lang="MS" style="color: black; font-family: 'Times New Roman', serif; font-weight: normal;"><o:p><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> </span></o:p></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-size: small; line-height: 24px;"><span lang="MS">Bengkel Rakan Alam Sekitar </span><span lang="MS">merupakan satu program yang direkabentuk supaya mempunyai unsur-unsur pemantauan, pelaksanaan dan maklumbalas keberkesanan aktiviti oleh golongan remaja untuk membantu agensi-agensi kerajaan yang bertanggungjawab dalam membanteras kegiatan-kegiatan yang merosakkan atau mencemarkan alam sekitar.</span></span></h1><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 114%;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div style="border-bottom-style: solid; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; font-weight: bold; line-height: 114%; padding-bottom: 1pt; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-list: l1 level1 lfo5; mso-padding-alt: 0mm 0mm 1.0pt 0mm; padding: 0mm; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span lang="ms"><b><span lang="MS" style="color: black;">5.0<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span lang="MS" style="color: black;"> OBJEKTIF <o:p></o:p></span></b></span></div></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-bottom: 10pt; margin-left: 54pt; margin-right: 0mm; margin-top: 0mm; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ms" style="color: purple;">5.1<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span><span dir="LTR"></span>Memberikan kesedaran alam sekitar di kalangan remaja melalui ceramah yang disampaikan.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-bottom: 10pt; margin-left: 54pt; margin-right: 0mm; margin-top: 0mm; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ms" style="color: purple;">5.2<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span><span dir="LTR"></span>Menanamkan rasa tanggungjawab dalam kalangan masyarakat untuk bertindak dan mengambil bahagian dalam menjaga alam sekitar yang dikongsi bersama melalui aktiviti yang dijalankan.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-bottom: 10pt; margin-left: 54pt; margin-right: 0mm; margin-top: 0mm; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ms" style="color: purple;">5.3<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span><span dir="LTR"></span>Melatih remaja berfikiran secara kritis dan kreatif berkenaan kelestarian yang seimbang dan konsep alam yang sihat. </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-bottom: 10pt; margin-left: 54pt; margin-right: 0mm; margin-top: 0mm; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ms" style="color: purple;">5.4<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span><span dir="LTR"></span>Mengukur tahap kesedaran para remaja terhadap isu-isu berkaitan dengan alam sekitar seperti pencemaran alam sekitar serta pengurusan bahan buangan. (Soal Selidik)</span></div><div style="border-bottom-style: solid; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; font-weight: bold; line-height: 114%; padding-bottom: 1pt; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><div class="MsoNormal" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm; text-align: justify;"><span lang="ms" style="color: purple;"><b><span lang="MS">6.0 </span></b><b><span lang="MS">TEMA<o:p></o:p></span></b></span></div></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ms" style="color: purple;"><br />
</span></div><div style="border-bottom-style: solid; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; font-weight: bold; line-height: 114%; padding-bottom: 1pt; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 150%; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-padding-alt: 0mm 0mm 1.0pt 0mm; padding: 0mm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span lang="ms"><i><span lang="SV"><span class="Apple-style-span" style="color: lime;">"BUMI UNTUK SEMUA"</span><span class="Apple-style-span" style="color: purple;"><o:p></o:p></span></span></i></span></div><div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 150%; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-padding-alt: 0mm 0mm 1.0pt 0mm; padding: 0mm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span lang="ms" style="color: purple;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 150%; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-padding-alt: 0mm 0mm 1.0pt 0mm; padding: 0mm; text-align: justify;"><span lang="ms"><b><span lang="MS" style="color: purple;">7.0 ANJURAN<o:p></o:p></span></b></span></div></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ms" style="color: purple;"><br />
</span></div><div class="MsoNoSpacing" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ms"><span lang="EN-GB" style="color: yellow;">Pelajar kursus GGGB4114 Sains Kehidupan dalam Pendidikan, <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNoSpacing" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ms"><span lang="EN-GB"><span class="Apple-style-span" style="color: yellow;">Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia</span><span class="Apple-style-span" style="color: purple;"><o:p></o:p></span></span></span><br />
<span lang="ms"><span lang="EN-GB" style="color: purple;"><br />
</span></span></div><div style="border-bottom-style: solid; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; font-weight: bold; line-height: 114%; padding-bottom: 1pt; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 150%; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-padding-alt: 0mm 0mm 1.0pt 0mm; padding: 0mm; text-align: justify;"><span lang="ms"><b><span lang="MS" style="color: purple;">8.0 TARIKH, MASA DAN TEMPAT<o:p></o:p></span></b></span></div></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="ms" style="color: purple;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: 1.4pt;"><span lang="ms"><span lang="MS" style="color: #e69138;">Program ini dicadangkan untuk diadakan pada :<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: 1.4pt;"><span lang="ms"><span lang="MS" style="color: #e69138;">Tarikh : 13 Mac 2011 (Ahad)<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: 1.4pt;"><span lang="ms"><span lang="MS" style="color: #e69138;">Masa : 8.00 pagi – 2.30 petang<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: 1.4pt;"><span lang="ms"><span lang="MS"><span class="Apple-style-span" style="color: #e69138;">Tempat : Dewan Budiman, Universiti Kebangsaan Malaysia</span><span class="Apple-style-span" style="color: purple;"><o:p></o:p></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: 1.4pt;"><span lang="ms" style="color: purple;"><br />
</span></div><div style="border-bottom-style: solid; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; font-weight: bold; line-height: 114%; padding-bottom: 1pt; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><div class="MsoNormal" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm; text-align: justify;"><span lang="ms"><b><span lang="MS" style="color: purple;">9.0 CADANGAN PERASMI<o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm; text-align: justify;"><span lang="ms" style="color: purple;"><span style="height: 7px; left: -1px; position: relative; top: 4px; width: 568px; z-index: 1;"><img height="3" src="file:///C:/DOCUME~1/user/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.gif" v:shapes="_x0000_s1026" width="568" /></span><b><span lang="MS"><o:p> </o:p></span></b></span></div><span lang="ms" style="color: purple;"><br clear="ALL" /></span><br />
<div class="MsoNormal" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ms"><b><span lang="MS" style="color: purple;">Perasmian Pembukaan<o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ms"><span lang="MS" style="color: purple;">Wan Khadijah Haji Masrah<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ms"><span lang="MS" style="color: purple;">Yang DiPertua Pertubuhan Ibu Tunggal Rangkaian Hati (PITRAH)<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm; text-align: justify;"><span lang="ms"><span lang="MS" style="color: purple;"> <b>Perasmian Penutup <o:p></o:p></b></span></span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm; text-align: justify;"><span lang="ms" style="color: purple;"><span lang="MS"> </span>Muhd Maawardi bin Ahmad<span lang="MS"><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm; text-align: justify;"><span lang="ms"><span lang="MS"><span class="Apple-style-span" style="color: purple;"> Ketua Pengarah Bengkel Rakan Alam Sekitar 2011</span><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm; text-align: justify;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm; text-align: justify;"><span lang="ms"><b><span lang="MS" style="color: black;">10.0 SASARAN PESERTA<o:p></o:p></span></b></span></div></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="ms"><span lang="MS" style="position: relative; top: -1.5pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: cyan;">Golongan remaja berumur 11 tahun – 17 tahun di Pertubuhan Ibu Tunggal Rangkaian Hati (PITRAH), Hulu Langat. Rationalnya ialah kerana golongan remaja seharusnya diberikan pendedahan dan penekanan berkenaan kepentingan penjagaan alam sekitar supaya di masa hadapan mereka akan lebih berhati-hati dan peka dalam setiap perlakuan yang melibatkan alam sekitar.</span><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div style="border-bottom-style: solid; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; font-weight: bold; line-height: 114%; padding-bottom: 1pt; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 150%; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-padding-alt: 0mm 0mm 1.0pt 0mm; padding: 0mm; text-align: justify;"><span lang="ms"><b><span lang="MS" style="color: black; position: relative; top: -1.5pt;">11.0 PENGLIBATAN PESERTA<o:p></o:p></span></b></span></div></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="ms"><span lang="MS" style="color: black; position: relative; top: -1.5pt;"> Urusetia: 5 orang<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="ms"><span lang="MS" style="color: black; position: relative; top: -1.5pt;"> Pensyarah Pembimbing: 1 orang<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="ms"><span lang="MS" style="color: black; position: relative; top: -1.5pt;"> Wakil dari Pertubuhan Ibu Tunggal Rangkaian Hati (PITRAH): 3 orang<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="ms"><span lang="MS" style="color: black; position: relative; top: -1.5pt;"> Peserta: 40 orang pelajar dari PITRAH, Hulu Langat<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ms"><span lang="MS" style="color: black; position: relative; top: -1.5pt;">Penceramah Jemputan dari Lestari, UKM : 1 orang <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div style="border-bottom-style: solid; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; font-weight: bold; line-height: 114%; padding-bottom: 1pt; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 150%; margin-left: 21.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-list: l5 level1 lfo6; mso-padding-alt: 0mm 0mm 1.0pt 0mm; padding: 0mm; text-align: justify; text-indent: -21.0pt;"><span lang="ms"><b><span lang="MS" style="color: black;">12.0 </span></b><span dir="LTR"></span><b><span lang="MS" style="color: black;">STRUKTUR ORGANISASI<o:p></o:p></span></b></span></div></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ms"><span lang="MS" style="color: black;">Rujuk Lampiran A<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div style="border-bottom-style: solid; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; font-weight: bold; line-height: 114%; padding-bottom: 1pt; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 150%; margin-left: 21.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-list: l5 level1 lfo6; mso-padding-alt: 0mm 0mm 1.0pt 0mm; padding: 0mm; text-align: justify; text-indent: -21.0pt;"><span lang="ms"><b><span lang="MS" style="color: black;">13.0 </span></b><span dir="LTR"></span><b><span lang="MS" style="color: black;">TENTATIF PROGRAM<o:p></o:p></span></b></span></div></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="ms"><span lang="MS" style="color: black;">Rujuk Lampiran B<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div style="border-bottom-style: solid; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; font-weight: bold; line-height: 114%; padding-bottom: 1pt; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><div class="MsoNormal" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; line-height: 150%; margin-left: 21pt; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm; text-align: justify; text-indent: -21pt;"><span lang="ms"><b><span lang="MS">14.0<span class="Apple-style-span" style="color: lime;"> </span></span></b><span dir="LTR"></span><b><span lang="MS">PERINCIAN PROGRAM<span class="Apple-style-span" style="color: lime;"><o:p></o:p></span></span></b></span></div></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 72pt; text-align: justify;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="ms"><span lang="MS">Rujuk Lampiran C<span class="Apple-style-span" style="color: lime;"><o:p></o:p></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="color: lime; font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1.5pt; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; color: lime; font-weight: bold; line-height: 114%; padding-bottom: 1pt; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 150%; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-padding-alt: 0mm 0mm 1.0pt 0mm; padding: 0mm; text-align: justify;"><span lang="ms"><b><span lang="MS" style="color: black;">15.0 BELANJAWAN<o:p></o:p></span></b></span></div></div><div class="MsoNormal" style="color: lime; font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="color: lime; font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="ms"><span lang="MS" style="color: black;">Rujuk Lampiran D<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="color: lime; font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1.5pt; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; color: lime; font-weight: bold; line-height: 114%; padding-bottom: 1pt; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 150%; margin-left: 21.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-list: l4 level1 lfo7; mso-padding-alt: 0mm 0mm 1.0pt 0mm; padding: 0mm; text-align: justify; text-indent: -21.0pt;"><span lang="ms"><b><span lang="MS" style="color: black;">16.0 </span></b><b><span lang="MS" style="color: black;">PEJABAT URUSAN<o:p></o:p></span></b></span></div></div><div class="MsoNormal" style="color: lime; font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="color: lime; font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="ms"><span lang="MS" style="color: black;">Sebarang maklumat lanjut, penerangan, pertanyaan, sumbangan dan urusan serta surat menyurat, sila hubungi :<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-indent: 36pt;"><span lang="ms"><span lang="MS">Ketua Pengarah <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ms"><span lang="MS" style="color: black;"> Bengkel Rakan Alam Sekitar<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><span lang="MS" style="color: black;"> </span><span lang="SV">019-6490304<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 57pt; text-indent: 15pt;"><span lang="ms"><span lang="SV">(MUHD MAAWARDI BIN AHMAD)<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 57pt; text-indent: 15pt;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1.5pt; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; color: lime; font-weight: bold; line-height: 114%; padding-bottom: 1pt; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 150%; margin-left: 21.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-list: l4 level1 lfo7; mso-padding-alt: 0mm 0mm 1.0pt 0mm; padding: 0mm; text-align: justify; text-indent: -21.0pt;"><span lang="ms"><b><span lang="MS" style="color: black;">17.0 </span></b><b><span lang="MS" style="color: black;">PENUTUP<o:p></o:p></span></b></span></div></div><div class="MsoNormal" style="color: lime; font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-indent: 36pt;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="ms"><span class="Apple-style-span" style="color: #93c47d;"><span lang="MS">Kami berharap program ini mendapat perhatian dan pertimbangan serta kerjasama yang sewajarnya dari pihak Fakulti Pendidikan khususnya agar </span><span lang="SV">segala perancangan yang diatur dapat dilaksanakan dengan lancar dan jayanya</span></span><span lang="MS"><span class="Apple-style-span" style="color: #93c47d;">. Kami juga berharap agar mend</span><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="color: #93c47d;">apat bantuan kewangan bagi melancarkan program ini dilaksanakan bagi mencapai matlamat dan objektif yang telah digariskan. Segala jasa baik dan sokongan yang diberikan amatlah dihargai dan didahului dengan ucapan terima kasih.</span><o:p></o:p></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ms" style="color: #6aa84f;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="ms"><span lang="MS"><span class="Apple-style-span" style="color: #6aa84f;">Sekian.</span><span class="Apple-style-span" style="color: lime;"><o:p></o:p></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="color: lime; font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="ms"><span class="Apple-style-span" style="color: lime;"> </span> Disediakan oleh,<span lang="MS" style="color: black;"><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 0mm;"><span lang="ms"> </span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><b><span lang="SV"> <o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><span lang="SV">....................................................................<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><b><span lang="SV">(MOHD AFFIQ BIN MOHD YUSOFF )<o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><span lang="SV">Setiausaha,<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><span lang="SV">Program Bengkel Alam Sekitar 2011 (RAS 2011)<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><span lang="SV">Universiti Kebangsaan Malaysia. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><span lang="SV">No tel: 013-3104381<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 115%;"><span lang="ms"><span lang="MS"> <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><span lang="SV">Disokong oleh,<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><span lang="SV"> <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><span lang="SV"> <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><span lang="SV">................................................................<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><b><span lang="SV">(MUHD MAAWARDI BIN AHMAD)<o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><span lang="SV">Ketua Pengarah</span><span lang="SV">,<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><span lang="SV">Bengkel Rakan Alam Sekitar 2011 (RAS 2011)<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><span lang="SV">Universiti Kebangsaan Malaysia. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><span lang="SV">No tel: 019-6490304<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><span lang="SV">Disahkan Oleh, <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><span lang="SV"> <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><span lang="SV">.................................................................................................................<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><b><span lang="SV">( PROF. MADYA. DR. RUHIZAN BINTI MUHAMMAD YASIN )<o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><span lang="SV">Penyelia Sains Kehidupan Dalam Pendidikan,<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><span lang="SV">Fakulti Pendidikan,<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><span lang="SV">Universiti Kebangsaan Malaysia.</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 36px;"><br />
</span><br />
<span lang="ms"><span lang="SV"></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 36px;">LAMPIRAN A</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="color: lime; font-weight: bold; line-height: 115%; text-align: center;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 115%; text-align: center;"><span lang="ms" style="color: purple;"><b><span lang="MS">CARTA ORGANISASI </span></b><b><span lang="MS">BENGKEL RAS 2011<o:p></o:p></span></b></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 115%; text-align: center;"><span lang="ms" style="color: purple;"><br />
</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 115%; text-align: center;"><span lang="ms" style="color: purple;"><b><span lang="EN-GB">Penaung</span></b><b><span lang="MS"><o:p></o:p></span></b></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 115%; text-align: center;"><span lang="ms"><span lang="EN-GB" style="color: purple;">Prof. Dr. Lilia Halim<o:p></o:p></span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 115%; text-align: center;"><span lang="ms" style="color: purple;"><span lang="EN-GB">Dekan Fakulti Pendidikan</span><b><span lang="MS"><o:p></o:p></span></b></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 115%; text-align: center;"><span lang="ms" style="color: purple;"><br />
</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 115%; text-align: center;"><span lang="ms" style="color: purple;"><b><span lang="EN-GB">Penasihat</span></b><b><span lang="MS"><o:p></o:p></span></b></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 115%; text-align: center;"><span lang="ms"><span lang="EN-GB" style="color: purple;">Prof.Madya.Dr Ruhizan Bt Mohammad Yasin<o:p></o:p></span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 115%; text-align: center;"><span lang="ms" style="color: purple;"><span lang="EN-GB">Pensyarah Fakulti Pendidikan</span><b><span lang="MS"><o:p></o:p></span></b></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 115%; text-align: center;"><span lang="ms" style="color: purple;"><br />
</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 115%; text-align: center;"><span lang="ms" style="color: purple;"><b><span lang="SV">Ketua Pengarah</span></b><b><span lang="MS"><o:p></o:p></span></b></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 115%; text-align: center;"><span lang="ms" style="color: purple;"><span lang="SV">Muhd Maawardi Bin Ahmad</span><b><span lang="MS">/</span></b><span lang="SV">A121489</span><b><span lang="MS"><o:p></o:p></span></b></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 115%; text-align: center;"><span lang="ms" style="color: purple;"><span lang="SV">Thn 3/FPEND/0196490304</span><b><span lang="MS"><o:p></o:p></span></b></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 115%; text-align: center;"><span lang="ms" style="color: purple;"><br />
</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 115%; text-align: center;"><span lang="ms" style="color: purple;"><b><span lang="SV">Timbalan Ketua Pengarah</span></b><b><span lang="MS"><o:p></o:p></span></b></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 115%; text-align: center;"><span lang="ms" style="color: purple;"><span lang="SV">Farhah Zaidah Binti Abdul Rahman</span><b><span lang="MS">/</span></b><span lang="SV">A121707</span><b><span lang="MS"><o:p></o:p></span></b></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 115%; text-align: center;"><span lang="ms" style="color: purple;"><span lang="SV">Thn 3/FPEND/0133156097</span><b><span lang="MS"><o:p></o:p></span></b></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 115%; text-align: center;"><span lang="ms" style="color: purple;"><br />
</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 115%; text-align: center;"><span lang="ms" style="color: purple;"><b><span lang="SV">Setiausaha</span></b><b><span lang="MS"><o:p></o:p></span></b></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 115%; text-align: center;"><span lang="ms" style="color: purple;"><span lang="SV">Mohd Affiq Bin Mohd Yusoff</span><b><span lang="MS">/</span></b><span lang="SV">A121750</span><b><span lang="MS"><o:p></o:p></span></b></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 115%; text-align: center;"><span lang="ms"><span lang="SV" style="color: purple;">Thn 3/FPEND/0133104381<o:p></o:p></span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 115%; text-align: center;"><span lang="ms" style="color: purple;"><br />
</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 115%; text-align: center;"><span lang="ms" style="color: purple;"><b><span lang="SV">Bendahari</span></b><b><span lang="MS"><o:p></o:p></span></b></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 115%; text-align: center;"><span lang="ms" style="color: purple;">Pang Yi Ling<b><span lang="MS">/</span></b>A121976<b><span lang="MS"><o:p></o:p></span></b></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 115%; text-align: center;"><span lang="ms" style="color: purple;">Thn 3/FPEND/0127502117</span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="ms" style="color: purple;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms" style="color: purple;"><b>Pengarah Program</b> : Nik Zuriani Binti Zakaria/A121665/FPEND/3</span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms" style="color: purple;"><b>Pengarah Program II</b> : Faizol Bin Awang/A121790/FPEND/3<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms" style="color: purple;"><b>Pengarah Protokol</b> : Nadiah Binti Sheikh Abd Kadir<span lang="SV">/</span>A121846<span lang="SV">/FPEND/3</span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="ms" style="color: purple;"><b><span lang="SV">Pengarah Teknikal</span></b><span lang="SV"> : </span>Mohd Hasrul Hafizan Bin Omar<span lang="ES">/</span>A121850<span lang="ES">/FPEND/3</span><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="ms" style="color: purple;"><b><span lang="ES">Pengarah Pemasaran</span></b><span lang="ES"> :</span><span lang="ES"> </span>Norliyana Anas/A121462/FPEND/3<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="ms" style="color: purple;"><b><span lang="ES">Pengarah Publisiti</span></b><span lang="ES"> : </span>Fatimatul Zaharah Binti Zakaria<span lang="ES">/</span>A121695<span lang="ES">/FPEND/3</span><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="ms" style="color: purple;"><b><span lang="SV">Pengarah Tugas² Khas </span></b><span lang="SV">:<b> </b></span>Nurul Farah Binti Abd Wahab<b><span lang="SV">/</span></b>A121848<b><span lang="SV">/</span></b><span lang="SV">FPEND/3</span><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="ms" style="color: purple;"><b><span lang="ES">Pengarah Cenderamata</span></b><span lang="ES"> : </span>Chow Ying Xin<span lang="FR">/</span>A122203<span lang="FR">/FPEND/3</span><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms" style="color: purple;"><b><span lang="FR">Pengarah Jamuan</span></b><span lang="FR"> : </span>Nooratiqah Binti Mohd Aseri<span lang="ES">/</span>A121640<span lang="ES">/FPEND/3</span><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms" style="color: purple;"><b><span lang="ES">Pengarah Pengangkutan </span></b><span lang="ES">: </span>See Kae Wen<span lang="ES">/</span>A121718<span lang="ES">/FPEND/3</span><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><span class="Apple-style-span" style="color: purple;"><b><span lang="ES">Pengarah Keselamatan</span></b><span lang="ES"> : </span>Syarifah Farahana Bt Syed Idrus<span lang="ES">/</span>A121700</span><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="color: purple;">/FPEND/3</span><span class="Apple-style-span" style="color: lime;"><o:p></o:p></span></span></span></div><div style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1.5pt; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; color: lime; font-weight: bold; line-height: 114%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><h2 align="left" style="border: none; line-height: 150%; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-list: none; mso-padding-alt: 0mm 0mm 0mm 0mm; padding: 0mm; tab-stops: right 415.45pt; text-align: left;"><span lang="ms"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span lang="MS"> LAMPIRAN B</span><span lang="MS" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-weight: normal;"><o:p></o:p></span></span></span></h2></div><div class="MsoNormal" style="color: lime; font-weight: bold; line-height: 114%; margin-bottom: 7pt;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><b><span lang="MS">TENTATIF </span></b><b><span lang="MS" style="color: black;">BENGKEL RAKAN ALAM SEKITAR 2011</span></b><b style="color: lime;"><span lang="MS"><o:p></o:p></span></b></span></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-bottom-style: none; border-collapse: collapse; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; color: lime; font-weight: bold; line-height: 114%; width: 565px;"><tbody>
<tr> <td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0mm 5.4pt 0mm 5.4pt; width: 136.3pt;" width="182"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.0pt; text-align: center;"><b><span lang="MS">TARIKH DAN MASA<o:p></o:p></span></b></div></td> <td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0mm 5.4pt 0mm 5.4pt; width: 287.6pt;" width="383"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.0pt; text-align: center;"><b><span lang="MS">PERKARA<o:p></o:p></span></b></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0mm 5.4pt 0mm 5.4pt; width: 136.3pt;" valign="top" width="182"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.0pt;"><b><u><span lang="MS">13 Mac 2011 (Ahad)</span></u></b><b><span lang="MS"><o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.0pt;"><span lang="MS">7.00 pagi<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.0pt;"><span lang="MS">8.00 pagi<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.0pt;"><span lang="MS">8.15 pagi <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.0pt;"><span lang="MS">8.30 pagi<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.0pt;"><span lang="MS">8.40 pagi<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.0pt;"><span lang="MS">9.00 pagi<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.0pt;"><span lang="MS">9.30 pagi<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.0pt;"><span lang="MS">10.30 pagi<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.0pt;"><span lang="MS">10.45 pagi<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.0pt;"><span lang="MS">12.00 t/hari<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.0pt;"><span lang="MS">1.00 t/hari<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.0pt;"><span lang="MS">1.15 t/hari<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.0pt;"><span lang="MS">1.30 t/hari<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.0pt;"><span lang="MS">1.40 t/hari<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.0pt;"><span lang="MS">1.50 t/hari<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.0pt;"><span lang="MS">2.15 petang<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.0pt;"><span lang="MS">2.30 petang<o:p></o:p></span></div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0mm 5.4pt 0mm 5.4pt; width: 287.6pt;" valign="top" width="383"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="ES">Berkumpul di Fakulti Pendidikan<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="ES">Ketibaan peserta dari PITRAH – dijemput oleh pihak penganjur <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="ES">Pendaftaran<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="ES">Bacaan doa, Ucapan dan Perasmian<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="ES">Persembahan khas dari peserta PITRAH<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="ES">Edaran soal selidik Kesedaran Alam Sekitar dan Minum pagi<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="ES">Bengkel Kesedaran Alam Sekitar oleh Penceramah Jemputan dari Lestari, UKM.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="ES">Penyampaian cenderamata kepada Penceramah <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="ES">LDK 1 – Aktiviti 1: Ice Breaking (Pembahagian Kumpulan)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="ES">LDK 1 – Aktiviti 2: Pulau Idaman<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="ES">Pembentangan LDK 1<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="ES">LDK 2 – Bumi Tercinta <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="ES">Rumusan Bengkel Rakan Alam Sekitar<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="ES">Edaran soal selidik Keberkesanan aktiviti<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="ES">Penutup dan penyampaian hadiah<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="ES">Sesi bergambar<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="ES">Jamuan<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="ES">Bersurai<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="ES">Solat jemaah di Masjid UKM<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
</tbody></table><div style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1.5pt; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; color: lime; font-weight: bold; line-height: 114%; padding-bottom: 1pt; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><div class="MsoNormal" style="border: none; margin-bottom: 7.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-padding-alt: 0mm 0mm 1.0pt 0mm; padding: 0mm;"><span lang="ms"><br />
</span></div></div><div class="MsoNormal" style="color: lime; font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="color: lime; font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="color: lime; font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="color: lime; font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1.5pt; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; color: lime; font-weight: bold; line-height: 114%; padding-bottom: 1pt; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><div align="right" class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 150%; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-padding-alt: 0mm 0mm 1.0pt 0mm; padding: 0mm; text-align: right;"><span lang="ms"><b> LAMPIRAN C<o:p></o:p></b></span></div></div><div class="MsoNormal" style="color: lime; font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms" style="color: #e69138;"><b>BENGKEL KESEDARAN ALAM SEKITAR <o:p></o:p></b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms" style="color: #e69138;">Tajuk: Alam Sekitar Tanggungjawab Bersama</span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms" style="color: #e69138;">Skop: Jenis, Faktor, Kesan Pencemaran dan Pemuliharaan, Kepentingan Alam Sekitar</span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms" style="color: #e69138;">Penceramah: Penceramah dari Institut Alam Sekitar dan Pembangunan (LESTARI), UKM</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: center;"><span lang="ms" style="color: #e69138;"><b>PERINCIAN MODUL LATIHAN DALAM KUMPULAN (LDK)<o:p></o:p></b></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: center;"><span lang="ms" style="color: #e69138;"><b>BENGKEL RAKAN ALAM SEKITAR<o:p></o:p></b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms" style="color: #e69138;">Peserta seramai 40 orang akan dibahagikan kepada empat (4) kumpulan yang terdiri daripada 10 orang peserta dan seorang fasilitator.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: lime; font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><br />
</span></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-bottom-style: none; border-collapse: collapse; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; color: lime; font-weight: bold; line-height: 114%; width: 639px;"><tbody>
<tr style="height: 12.3pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"> <td style="border: solid black 1.0pt; height: 12.3pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0mm 5.4pt 0mm 5.4pt; width: 33.75pt;" valign="top" width="45"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">BIL</div></td> <td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.3pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0mm 5.4pt 0mm 5.4pt; width: 100.0mm;" valign="top" width="378"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">MODUL</div></td> <td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.3pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0mm 5.4pt 0mm 5.4pt; width: 30.0mm;" valign="top" width="113"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">ALATAN</div></td> <td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.3pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0mm 5.4pt 0mm 5.4pt; width: 77.3pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">LAIN-LAIN</div></td> </tr>
<tr style="height: 73.5pt; mso-yfti-irow: 1;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 73.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0mm 5.4pt 0mm 5.4pt; width: 33.75pt;" valign="top" width="45"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">1.</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">2.</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">3.</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">4.</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">1.</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">2.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">3.</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">4.</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">1.</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">2.</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">3.</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">1.</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">2.</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 73.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0mm 5.4pt 0mm 5.4pt; width: 100.0mm;" valign="top" width="378"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b>LDK 1 : Ice Breaking<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b>Aktiviti 1<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b>Modul : Mencari Keluarga<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><u>Objektif:<o:p></o:p></u></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">Mengurangkan rasa malu</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">Menambah kemesraan dikalangan peserta.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">Mempercepatkan interaksi antara peserta.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">Mewujudkan semangat perpaduan</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><u>Langkah :<o:p></o:p></u></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">Peserta diberikan satu kad dan mereka tidak dibenarkan melihat apa yang tertulis pada kad sehingga diberitahu oleh fasilitator.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">Sesudah melihat apa yang tertulis pada kad itu, mereka tidak dibenarkan memberitahu sesiapa. Mereka diberikan 10 minit bagi mencari ahli keluarga mereka tanpa bercakap. Cuma dibenarkan mengeluarkan suara secara perlahan atapun sekadar bergerak bagi menunjukkan isyarat yang mewakili apa yang tertulis pada kad itu.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">Sesudah dapat mencari ahli-ahli dalam kumpulan masing-masing, mereka dikehendaki saling berkenalan dalam kumpulan itu.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">Fasilitator membuat rumusan hasil daripada maklum balas peserta :</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">• Kita perlu memulakan komunikasi sama ada secara lisan ataupun tanpa lisan.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">• Persahabatan selalunya bermula dengan cirri-ciri persamaan.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b>Aktiviti 2 <o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b>Modul : Pulau Idaman<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><u>Objektif :<o:p></o:p></u></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">Mendedahkan peserta kepada alam sekitar.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">Melatih pemikiran peserta berfikir secara kritis dan kreatif untuk membina sebuah pulau yang mempunyai kelestarian yang seimbang.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">Memupuk komunikasi dua hala antara peserta dalam berkongsi maklumat sesama ahli dalam kumpulan tentang konsep alam yang sihat.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><u>Langkah :<o:p></o:p></u></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">Fasi akan membacakan cerita yang diarahkan.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">Semua peserta diminta membuat lakaran berdasarkan arahan fasi.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><u>Cerita :<o:p></o:p></u></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span lang="EN-GB">“Man, kau dating sini nak tidur ke nak study ?”. “Aku memang <i>style</i> nie, mula-mula tidur, lepas tu baru study.”</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span lang="EN-GB">Begitulah suasana Samad dan rakannya yang baru mula menumpukan study kerana exam yang sudah dekat, di sebuah pulau yang agak jauh dari rumah mereka. Pulau tersebut menjadi pilihan lantaran suasananya indah dan permai dengan pembangunan yang menggagumkan. Selesai mereka berceloteh, mereka meneruskan study mereka.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span lang="EN-GB">“Bedegum !!!! Begedum !!!! Peng !!! Peng !!!!”</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span lang="EN-GB">Kedengaran bunyi letupan yang dahsyat di sana-sini.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">“Woi, lari woi !”. “Selamatkan diri masing-masing…”. “Masuk ke bilik rahsia dekat sini, cepat……”, jerit Man kepada kawan-kawannya.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span lang="EN-GB">Mereka bergegas masuk ke dalam bilik rahsia tersebut dan bersembunyi beberapa ketika…..Selamat…..Panas…..Sunyi….</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span lang="EN-GB">“Keriok……”, kedengaran bilik bawah tanah dibuka oleh seseorang dan kesemua sahabat ini keluar dari situ sambil memerhatikan dunia yang sudah berubah menjadi padang jarak padang terkukur. Di sana-sini mayat bergelimpangan di bawah runtuhan bangunan.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span lang="EN-GB">“Samad, bot kita dah musnah la….Macam mana nak balik nie ???”, pekik Murad. “Apa..!!!!”, kata mereka serentak. “ Tidak….Tidak…Aku nak balik jugak…..Mama nak balik.”, pekik Man. “Woi, diam la budak”, jerit Murad. “Ish….Macam mana nak buat nie…”, kata si Samad.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span lang="EN-GB">Keadaan menjadi tidak terkawal setelah mengetahui mereka kehilangan kenderaan untuk pulang. Mahu tidak mahu, mereka perlu menyusun satu tindakan bagaimana hendak meneruskan hidup di pulau ini. Mereka terpaksa membangunkan kembali pulau tersebut dengan menggunakan duit dan bekalan yang mereka ada, iaitu RM 100,000 hasil simpanan bersama atau mereka mencipta sebuah bot lalu berangkat pulang ke rumah masing-masing meninggalkan mayat-mayat dan pulau tersebut tanpa ada sedikitpun rasa tanggungjawab.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 73.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0mm 5.4pt 0mm 5.4pt; width: 30.0mm;" valign="top" width="113"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">-Kad</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">-Kertas Mahjong</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">- Marker pen</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 73.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0mm 5.4pt 0mm 5.4pt; width: 77.3pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">-Ajk program</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">-Fasilitator</div></td> </tr>
<tr style="height: 18.65pt; mso-yfti-irow: 2;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 18.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0mm 5.4pt 0mm 5.4pt; width: 33.75pt;" valign="top" width="45"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><b>BIL<o:p></o:p></b></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0mm 5.4pt 0mm 5.4pt; width: 100.0mm;" valign="top" width="378"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><b>MODUL<o:p></o:p></b></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0mm 5.4pt 0mm 5.4pt; width: 30.0mm;" valign="top" width="113"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><b>ALATAN<o:p></o:p></b></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 18.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0mm 5.4pt 0mm 5.4pt; width: 77.3pt;" valign="top" width="103"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><b>LAIN-LAIN<o:p></o:p></b></div></td> </tr>
<tr style="height: 73.5pt; mso-yfti-irow: 3; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 73.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0mm 5.4pt 0mm 5.4pt; width: 33.75pt;" valign="top" width="45"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">1.</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">2.</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">1.</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">2.</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">3.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">4.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">5.</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">6.</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 73.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0mm 5.4pt 0mm 5.4pt; width: 100.0mm;" valign="top" width="378"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b>LDK 2 :<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b>Modul: Bumi tercinta.<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><u>Objektif :<o:p></o:p></u></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">Menambahkan kemahiran peserta untuk mempertahankan hujahnya.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">Menanamkan sifat tanggungjawab peserta untuk memelihara maruah kumpulannya.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><u>Langkah :<o:p></o:p></u></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="EN-GB">Masih menggunakan bahan Modul 1 (lakaran pembangunan pulau idaman).</span><u><o:p></o:p></u></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span lang="EN-GB">Setiap kumpulan dipecahkan kepada 2 kumpulan kecil (A dan B).</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span lang="EN-GB">Kumpulan A: Strategi.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span lang="EN-GB">Kumpulan B: Perancang.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span lang="EN-GB">Tugas strategi adalah untuk merangka soalan berdasarkan kelemahan lakaran pembangunan pulau kumpulan lain dan akan berhujah dengan kumpulan perancang dari kumpulan lain.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span lang="EN-GB">Manakala tugas perancang adalah sebagai pertahanan untuk mematahkan soalan dan hujuh daripada kumpulan strategi (kumpulan yang berbeza).</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span lang="EN-GB">Setiap ahli akan dibekalkan dengan duit kertas sebagai maruah kumpulan.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 18.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span lang="EN-GB">Mana-mana kumpulan atau ahli samada dari kumpulan strategi maupun perancang yang tewas berhujah akan menyerahkan maruah kumpulannya.</span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 73.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0mm 5.4pt 0mm 5.4pt; width: 30.0mm;" valign="top" width="113"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">-Duit kertas</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 73.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0mm 5.4pt 0mm 5.4pt; width: 77.3pt;" valign="top" width="103"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">-Ajk Program</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">-Fasilitator</div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="color: lime; font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="color: lime; font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="color: lime; font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="color: lime; font-weight: bold; line-height: 114%; margin-bottom: 7pt;"><span lang="ms"><br />
</span></div><div style="border-bottom-style: solid; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; font-weight: bold; line-height: 114%; padding-bottom: 1pt; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><div align="right" class="MsoNormal" style="border-bottom-style: none; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; margin-bottom: 7pt; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm; text-align: right;"><span lang="ms"><b><span lang="MS" style="color: magenta;">LAMPIRAN D<o:p></o:p></span></b></span></div></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="ms" style="color: magenta;"><b><span lang="MS">ANGGARAN BELANJAWAN </span></b><b><span lang="MS">BENGKEL RAKAN ALAM SEKITAR 2011<o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms" style="color: magenta;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms" style="color: magenta;"><b><u><span lang="ES">PENDAPATAN</span></u></b><b><span lang="ES"> <u>RM</u></span></b><b><span lang="MS"><o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><span lang="ES" style="color: magenta;">Sumbangan FPEND 500<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><span lang="ES" style="color: magenta;">Sumbangan Luar 500<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><span lang="ES" style="color: magenta;">_____________________________________________________________________<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms" style="color: magenta;"><b><span lang="ES">JUMLAH 1000</span></b><span lang="ES"> _____________________________________________________________________<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms" style="color: magenta;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms" style="color: magenta;"><b><u><span lang="ES">PERBELANJAAN </span></u></b><b><span lang="ES"> <u>RM <o:p></o:p></u></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><b><span lang="FR" style="color: magenta;">PUBLISITI<o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ms" style="color: magenta;"><span lang="FR">-<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="FR">Kain rentang 100</span><b><span lang="FR"><o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms" style="color: magenta;"><b>LOGISTIK<o:p></o:p></b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ms" style="color: magenta;">-<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span><span dir="LTR"></span>Alatan LDK 100<b><o:p></o:p></b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms" style="color: magenta;"><b>HADIAH</b><span lang="FR"><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ms" style="color: magenta;">-<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span><span dir="LTR"></span>Aktiviti LDK 200<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms" style="color: magenta;"><b><span lang="ES">CENDERAMATA</span><o:p></o:p></b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ms" style="color: magenta;">-<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span><span dir="LTR"></span><span lang="ES">Perasmi 50</span><b><o:p></o:p></b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ms" style="color: magenta;">-<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span><span dir="LTR"></span><span lang="ES">Penceramah 50</span><b><o:p></o:p></b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ms" style="color: magenta;">-<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span><span dir="LTR"></span><span lang="ES">Wakil Universiti 50</span><b><o:p></o:p></b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ms" style="color: magenta;">-<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span><span dir="LTR"></span><span lang="ES">Sijil 30 </span><b><o:p></o:p></b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><b><span lang="ES" style="color: magenta;">JAMUAN (MINUM PAGI, MAKAN TENGAH HARI)<o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ms" style="color: magenta;"><span lang="ES">-<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="ES">Urusetia (5 orang x RM8) 40 <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ms" style="color: magenta;"><span lang="ES">-<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="ES">VIP (5 orang x RM 11) 60<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ms" style="color: magenta;"><span lang="ES">-<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="ES">Peserta (40 orang x RM8) 320<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 150%;"><span lang="ms"><b><span lang="ES" style="color: magenta;">_____________________________________________________________________<o:p></o:p></span></b></span></div><div style="border-bottom-style: solid; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; font-weight: bold; line-height: 114%; padding-bottom: 1pt; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 150%; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-padding-alt: 0mm 0mm 1.0pt 0mm; padding: 0mm;"><span lang="ms"><b><span lang="ES" style="color: magenta;">JUMLAH KESELURUHAN 1000<o:p></o:p></span></b></span></div></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 114%;"><span lang="ms" style="color: magenta;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 114%;"><span lang="ms" style="color: magenta;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 114%;"><span lang="ms" style="color: magenta;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 114%;"><span lang="ms" style="color: magenta;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 114%;"><span lang="ms" style="color: magenta;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 114%;"><span lang="ms" style="color: magenta;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: 114%;"><span lang="ms" style="color: magenta;"><br />
</span></div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 114%; mso-pagination: none; text-align: center; text-align: center;"><b><span class="Apple-style-span" style="color: magenta;"><br />
</span></b></div><span class="Apple-style-span" style="color: magenta;"><br />
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 114%;"><span lang="en-US" style="color: magenta;"><br />
</span></div><span class="Apple-style-span" style="color: magenta;"><br />
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="mso-pagination: none;"><br />
</div>hairulfitrihttp://www.blogger.com/profile/16856547361088009843noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8559806257304015547.post-57986648437257698862011-03-05T02:57:00.000-08:002011-03-05T02:57:52.184-08:00PERBANDINGAN PENGETAHUAN DAN KESEDARAN ANTARA PELAJAR MENGENAI ISU-ISU ALAM SEKITAR DAN PERSEPSI MENGENAI PENDIDIKAN ALAM SEKITAR<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5ZIRG6WAFX0pjNRDkL9LcW_-hYgnZ6ZiazaJpBJ9y-L-kkgie-KqL96oHg8jQkCTH66KGal2zrbj6nDgNeh5GJgFvIvrYvef5bwHuavsQRa1ry_8MoVOtFVxR-9_fX57tcl1ATkEavV4/s400/100_5012.JPG" width="400" /></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="background-color: yellow; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Dalam kehidupan kini tidak dapat disangkal lagi, alam sekitar membekalkan unsur-unsur dan dalam kehidupan. Oleh itu manusia mempunyai tanggungjawab untuk mengekalkan kualiti alam sekitar dan memastikan supaya sumber tidak dieksplotasi dengan sewenag-wenangnya demi menjamin pembangunan lestari yang dapat dinikmati oleh generasi masa kini dan masa akan datang ( Jamaluddin Jahi : 1995). <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: lime;">Namun begitu, sejak kebelakangan ini masalah kemerosotan kualiti alam sekitar menjadi semakin meruncing samada di dalam dan di luar negara. Segalanya bermula dengan ketiakseimbangan sistem ekologi. Antara isu-isu alam sekitar yang sering mendapat perhatian dunia dan meresahkan kita ialah percemaran Udara seperti kejadian jerebu, pencemaran air seperti pembuangan sampah sarap, bahan kimia dan toksid ke dalam sungai, pelindungan atmosfera seperti fenomena kesan runah hijaudan pulau haba yang biasanya di kawasan yang tinggi pembangunan, penipisan ozon, percemaran lautan dan perselisiran pantai dan seumpamanya. </span><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: lime; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: cyan;">Di Malaysia, isu yang berkaitan alam sekitar turut mendapat perhatian berbagai-bagai pihak. Antara isu yang berkaitan alam sekitar yang hangat diperkatakan ialah peristiwa runtuhan banguanan kondominium Highland Tower di Ulu Kelang pada hujung tahun 1993. Laporan mediabukan sahaja melibatkan kematian, kerugian dan kerja-kerja menyelamat malah aspek yang berkaitan dengan alam sekitar turut dibincangkan. Kegagalan pemaju mengenalpasti terdapatnya gua batu kapur di bawah tapak bangunan dan hakisan akibat penebangan hutan di kawasan bukit antara punca tragedi tersebut. (Berita Harian 11 disember 1993).</span><o:p></o:p></span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="color: black;">Pada Jun 1995 pula masyarakat Malaysia digemparkan dengan keruntuhan tanah di Genting Highland, Pahang yang mengorbankan 21 nyawa. Kejadian yang dikatakan berpunca dari pembangunan yang tidak terkawal di kawasan di kawasan bukit tersebut dan mengakibatkan gangguan terhadap keseimbangan kawasan tadahan air (Utusan Malaysia 21 Jun 1995). Ini disusuri kejadian tanah runtuh di Gua Tempurung terletak di lebuhraya Utara-Selatan (Utusan Malaysia 28 Mac 1996). Perkara yang sama turut berlaku sekali lagi pada 6 disember 2008 tanah mengelosorkan kebanyakkan rumah di Bukit Antarabangsa. Selain itu, banyak isu-isu berkaitan pembangunan tanah tinggi berlaku didedahkan dalam media massa. </span><span lang="MS" style="font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: MS;"><o:p></o:p></span></span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="MS"><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Pelbagai jenis masalah kemerosotan kualiti alam sekitar yang dibincangkan adalah contoh betapa seriusnya masalah ini. Kemerosotan kualiti alam sekitar dunia masa kini sering dibentangkan dan diperluaskan oleh pelbagai bentuk media. Semua ini adalah untuk mewujudkan kesedaran manusia tentang betapa penting dan kritikal masalah kemerosotan kualiti alam sekitar masa kini (Macionis 1997). Di Britian, percemaran udara adalah berpunca daripada cerobong-cerobong asap pusatjana kuasa. Ia telah memusnahkan perhutanan dan perikanan di Norway, Sweden. Permusnah ini telah mencemarkan udara tersebut dan ini menyebabkan berlakunya hujan asid dan seterusnya mencemarkan air di tasik dan sungai terlibat (Macionis 1997). </span><o:p></o:p></span></span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="MS" style="color: black; mso-ansi-language: MS;"><span style="mso-spacerun: yes;"><br />
</span></span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="MS">Satu cara yang berkesan untuk mengatasi semua masalah ini tetapi memerlukan masa yang lama iaitu pendidikan iaitu samada formal atau tidak formal (Jamaludin Jahi 1995). Isu-isu berkaitan dengan alam sekitar sering disoal dan dibincangkan (Mohammad Ali Hassan 1988). Contohnya Dasar alam sekitar dalam Rancangan Malaysia Ketiga (1976) telah direalisasikan. Dan ini sedikit sebanyak akan mengurangkan permasalahan ini terus berlaku. Akan tetapi </span>kurangnya kesedaran dan pengetahuan manusia terhadap proses-proses yang berlaku di atas bumi. Sehingga mengabaikan alam sekitar yang perlu di jaga dan di pelihara. <span lang="MS">Usaha berterusan daripada pihak kerajaan untuk menjadikan Malaysia sebagai negara hijau</span><span lang="MS"> </span>akan dapat dicapai jika semua pihak berganding bahu di dalam mengatasi permasalahan global ini dari terus berlaku. </span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyHJUKqzbk08YDPhDY8eyZC0R3u0tB4fNCXDwjyd3FZ751HCrcgeH_wRWv5RfSKLbYhFBimJm67ZQNdF8uA8MS2_wTuyowRHr__2Uxp53DkqQADeJxLMb-MgN-AMYCTE-pWloG_3tL1rg/s1600/100_5027.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyHJUKqzbk08YDPhDY8eyZC0R3u0tB4fNCXDwjyd3FZ751HCrcgeH_wRWv5RfSKLbYhFBimJm67ZQNdF8uA8MS2_wTuyowRHr__2Uxp53DkqQADeJxLMb-MgN-AMYCTE-pWloG_3tL1rg/s400/100_5027.JPG" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br />
" Bumi Untuk Semua"<br />
<br />
Bengkel Rakan Alam Sekitar 2011 (RAS 11), UKM<br />
<br />
Dengan kerjasama <br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"> </span><b><span class="Apple-style-span" style="color: purple; font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><span lang="MS" style="background-color: white; position: relative; top: -1.5pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Pertubuhan Ibu Tunggal Rangkaian Hati (PITRAH), Hulu Langat</span></span></span></b><br />
</td></tr>
</tbody></table><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-spacerun: yes;"><br />
</span></span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div>hairulfitrihttp://www.blogger.com/profile/16856547361088009843noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8559806257304015547.post-62157932918982745042011-02-24T02:29:00.000-08:002011-02-24T02:34:45.466-08:00PERBANDINGAN ANTARA “UMMAH WASATIYYAH” PADA ZAMAN RASULULLAH DENGAN MASYARAKAT ISLAM KELAS PERTENGAHAN PADA MASA KINI.<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiYxezIzpMafWUw8DerTEBcLJ0nIwDXPZ29WxLSHAXx1v1gbtDIiWEBIxn8y9I6NOx-0nR-ZdS35PmfU0WcoWpod1mWkUpapKSRH0W_LXJ-u_qeUNf8CdSNZTHjcMAhoZP-KyyrGyCRWw/s1600/grhr.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiYxezIzpMafWUw8DerTEBcLJ0nIwDXPZ29WxLSHAXx1v1gbtDIiWEBIxn8y9I6NOx-0nR-ZdS35PmfU0WcoWpod1mWkUpapKSRH0W_LXJ-u_qeUNf8CdSNZTHjcMAhoZP-KyyrGyCRWw/s400/grhr.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br />
<b><span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Times, 'Times New Roman', serif; font-size: large;">PERBANDINGAN ANTARA “UMMAH WASATIYYAH” PADA ZAMAN RASULULLAH DENGAN MASYARAKAT ISLAM KELAS PERTENGAHAN PADA MASA KINI.</span></b><br />
<b><span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Times, 'Times New Roman', serif; font-size: large;"></span></b><span class="Apple-style-span" style="font-size: small; line-height: 24px;"><span dir="LTR" lang="MS" style="font-family: HQPB4; font-size: 14pt; line-height: 150%;">3</span><span dir="RTL"></span><span lang="MS" style="font-family: Arial, sans-serif;"><span dir="RTL"></span> </span></span></td></tr>
</tbody></table><div align="right" class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: 150%; text-align: left; unicode-bidi: embed;"><span lang="MS" style="font-family: Arial, sans-serif;"></span><span dir="LTR"></span><i><span dir="LTR" lang="MS" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span> Dan Demikianlah (sebagaimana Kami telah memimpin kamu ke jalan Yang lurus), Kami jadikan kamu (Wahai umat Muhammad) satu umat Yang pilihan lagi adil, supaya kamu layak menjadi orang Yang memberi keterangan kepada umat manusia (tentang Yang benar dan Yang salah) dan Rasulullah (Muhammad) pula akan menjadi orang Yang menerangkan kebenaran perbuatan kamu.</span></i><span dir="LTR" lang="MS" style="font-family: '(normal text)', serif;"><o:p></o:p></span></div><div align="right" class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: 150%; text-align: left; unicode-bidi: embed;"><i><span dir="LTR" lang="MS" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="MS" style="color: #351c75; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Wasatiyyah adalah berasal daripada perkataan arab “wasat” iaitu tengah atau pertengahan.(Dr.Ali Muhamad Solabi,2005:20). Malah terdapat satu pecahan kalimah “<i>wasat” </i>ini di dalam hadis Nabi Muhammad s.a.w yang menyatakan bahawa <i>“sebaik-baik perkara itu ialah ‘pertengahan’nya”</i> dan pengertian “pertengahan” ini disebutkan di dalam hadis tersebut dalam bahasa Arab sebagai <i>ausat</i> yang juga pecahan daripada kalimah <i>wasat</i>, yang bererti bahawa sebaik-baik sesuatu amalan, perkataan, pekerjaan dan sebagainya itu adalah yang berasaskan kepada konsep pertengahan.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="MS" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span lang="MS" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: orange;">Wasatiyyah juga bermaksud pertengahan yang baik. Kerana Nabi Muhammmad s.a.w yang mulia nasabnya diantara kaumnya. Hal ini kerana Allah s.w.t telah menjadikan umat ini, umat pertengahan yang dilengkapi dengan syariat hukum dan tuntutannya.</span><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="MS" style="color: orange; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><a href="file:///E:/My%20Documentaris/UMMAH%20WASATIYYAH.docx#_ftn1" name="_ftnref1" title="">[1]</a></span></span><a href="file:///E:/My%20Documentaris/UMMAH%20WASATIYYAH.docx#_ftn1" name="_ftnref1" title=""></a></span><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span lang="MS" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><br />
</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span lang="MS" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: magenta;">Sayyid Qutb berkata umat muslimin ialah umat yang adil yang menjadi saksi terhadap seluruh umat manusia dan umat yang menegakkan keadilan antara mereka. Umat muslimin juga menjadi saksi terhadap umat manusia dan Rasulullah s.a.w pula menjadi saksi terhadap mereka. Bagindalah yang menetapkan neraca-neraca, ukuran-ukuran dan nilai-nilai mereka. Baginda jugalah yang menilai amalan-amalan dan adat resam mereka dan menimbangkan segala perbuatan mereka yang terbit daripada mereka dengan memberi kata-kata pemutus terhadapnya.</span><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="MS" style="color: magenta; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><a href="file:///E:/My%20Documentaris/UMMAH%20WASATIYYAH.docx#_ftn2" name="_ftnref2" title="">[2]</a></span></span><a href="file:///E:/My%20Documentaris/UMMAH%20WASATIYYAH.docx#_ftn2" name="_ftnref2" title=""></a></span><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span lang="MS" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><br />
</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="MS" style="color: #cc0000; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ini dapat digambarkan betapa iri hatinya kita jika mengenangkan sahabat-sahabat Rasulullah s.a.w. Mereka bukan sahaja dapat melihat Rasulullah s.a.w, berdampingan dengan Baginda malah mereka juga selalu ada tempat untuk bertanya, berbicara dan menjelaskan semua permasalahan yang berlaku terhadap umat.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="MS" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="color: #cc0000;">Namun, Hakikat sebenarnya, para sahabatlah yang cemburu dengan orang yang datang sesudah mereka kerana orang yang datang kemudianlah yang paling dipuji keimanannya oleh Rasulullah. Sebagaimana sabda Rasulullah s.a.w..</span><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 3.9pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><i><span lang="MS" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 3.9pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><i><span lang="MS" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">"Siapakah orang-orang mukmin yang paling kalian kagumi keimanannya?"Sahabat menjawab:"Para malaikat"Rasulullah :"Jelas mereka beriman kerana mereka berada disisi Robb mereka."Sahabat : jadi, para nabi"- Rasulullah :"Jelas mereka beriman kerana wahyu diturunkan kepada mereka." Sahabat :"Kalau begitu, kami."- Rasulullah :"Jelas kalian beriman kerana aku berada ditengah-tengah kalian. Tetapi orang-orang mukmin yang dikagumi imannya adalah kaum yang datang setelah kalian, mereka mendapatkan lembaran-lembaran suci, yang mereka beriman kepada apa yang dikandungnya. "[HR. Bukhari]<o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 3.9pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify;"><span lang="MS" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Rasullullah SAW bersabda:"...<i>Ikhwahku adalah orang-orang yang datang setelah kalian,yang beriman kepadaku sebagaimna keimanan kalian.membelaku sebagaimana pembelaan kalian.alangkah baik kiranya aku boleh berjumpa dengan ikhwahku".</i> <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0mm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 3.9pt; text-align: justify;"><span lang="MS" style="color: cyan; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;">Ummati, ummati, ummati, itulah ekspresi terakhir Rasululllah ketika diakhir hayatnya yang menggambarkan betapa cintanya Baginda kepada ummatnya. Betapa khawatirnya Nabi kita akan meninggalkan kita yang terkadang dia menangis sendiri ketika mengingat ummatnya yang akan berpecah belah, ummatnya yang akan berselisih faham, saling menyalahkan dan bahkan terjadi pertumpahan darah.</span><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="MS" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><a href="file:///E:/My%20Documentaris/UMMAH%20WASATIYYAH.docx#_ftn3" name="_ftnref3" style="background-color: white;" title="">[3]</a></span></span><a href="file:///E:/My%20Documentaris/UMMAH%20WASATIYYAH.docx#_ftn3" name="_ftnref3" title=""></a></span><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 3.9pt; text-align: justify;"><span lang="MS" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><br />
</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; vertical-align: top;"><span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; color: #38761d; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;">Ini dapat dilihat sebelum penurunan Al- Quran lagi, Masyarakat Arab atau dunia berada dalam kegelapan taraf peradaban sangat rendah, samaada rohani dan material. Sistem kesukuan melahirkan sifat fanatisisme kesukuan (<i>al-asabiyyah al-qabaliyyah</i>) akibat daripada itu berlaku peperangan sebagai satu cara untuk membaiki kehidupan mereka, merampas harta dan kuasa tanpa mengira benar ataupun salah. (Ibn Khaidun, t.th: 125)<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; vertical-align: top;"><span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; vertical-align: top;"><span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; color: #0b5394; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;">Kehadiran wanita amat memalukan dan menghinakan keluarga. Oleh itu masyarakat Arab melakukan perbuatan kejam dengan menanam setiap anak perempuan yang dilahirkan. Masyarakat Arab pada masa ini berada dalam keadaan jahiliah iaitu kerosakan akidah dan moral (akhlak). Bidang pertanian, ternakan, perniagaan dan pertadbiran negara diuruskan dengan sederhana. Ini kerana ilmu pengetahuan masyarakat Arab masih rendah, bahkan sebilangan besar mereka masih belum dapat membaca dan menulis (ummi).<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; vertical-align: top;"><span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;">Setelah penurunan Al- Quran, Kemajuan yang dicapai umat Islam dalam bidang pembinaan akidah (keimanan) menukar kepercayaan peryembahan berhala menjadi muslim yang mentauhidkan Allah. </span></span></span><br />
<span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><br />
</span></span><br />
<span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0c343d;">Pembinaan sosial (kemasyarakatan) syariat Al-quran telah menghapuskan panatismisme kesukuan sampai ke akar umbi, dan diganti dengan persaudaraan keagamaan, permusuhan dan peperangan diganti dengan perdamaian dan kasih sayang (<i>silaturahim). </i>Hubungan bertambah utuh antara orang islam dan non muslim di bahagikan mereka kepada dua, kafir dhimmi dan kafir harbi.</span><span class="Apple-style-span" style="color: #ffe599;"><o:p></o:p></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; vertical-align: top;"><span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; vertical-align: top;"><span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; color: purple; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;">Masa berlaku peperangan yang memerlukan tentera yang banyak, namun sekelompok orang islam mesti ada yang tetap menuntut ilmu untuk diajarkan kepada orang lain. Proses pendidikan dan ilmu pengetahuan mula berkembang. Bidang pentadbiran negara dilakukan secara mesyuarat, persamaan di hadapan undang-undang baik menerima hak mahupun melaksanakan kewajiban. Tidak membezakan antara warna kulit, bahasa dan suku bangsa dan keadilan ditekankan dan diwajibkan menegakkan keadilan kepada seluruh manusia walaupun diri sendiri dan orang yang terdekat. Politik luar negara dan penyebaran Islam yang merupakan agama universal untuk semua manusia dari berbilang bangsa dan keturunan. Kemajuan yang dicapai Umat Islam kini sebagai suatu realiti<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; vertical-align: top;"><span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; vertical-align: top;"><span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><span class="Apple-style-span" style="color: #b45f06;">Kemunduran umat islam pada abad kesembilan dan kesepuluh. Bentuk- bentuk kemunduran terhentinya kegiatan gerakan fiqh yang begitu cemerlang pada masa iman mujtahid dahulu. Semangat para fuqaha semakin lemah dan menurun, mereka berasa tidak kemampuan untuk berijtihad seperti mujtahid-mujtahid dahulu walupun kefahaman mereka terhadap nas-nas syariah memeng mendalam. Selain itu, Interaksi para pakar dan pentafsir al-quran hanya terhad pada ayat-ayat hukum syariah sahaja. Dan terhentinya kegiatan penelitian dan eksperismen (uji kaji) dalam bidang sains hayat <i>(tabi’e).</i></span><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; vertical-align: top;"><span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><i><br />
</i></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; vertical-align: top;"><span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><span class="Apple-style-span" style="color: #134f5c;">Faktor penyebab kemunduran umat islam lemah dan menjadikan mereka mundur dan kegemilangan tamadun yang pernah mereka capai. Secara umum faktor penyebab tersebut dibahagikan kepada dua bahagian iaitu faktor dalaman yang datang dari kalangan umat Islam sendiri dan faktor luaran yang datang dari kalangan non muslim</span><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; vertical-align: top;"><span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; vertical-align: top;"><span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><span class="Apple-style-span" style="color: #274e13;">Faktor dalaman yang melemahkan umat islam dari mempertahankan kemajuan tamadun yang mereka capai adalah perpecahan yang terjadi dikalangan umat islam secara berterusan. Perpecahan tersebut sesetengahnya disebabkan perbezaaan pemahaman keagamaan dan setengah yang lain pula kerana politik dan perebutan kuasa.</span><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; vertical-align: top;"><span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; vertical-align: top;"><span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><span class="Apple-style-span" style="color: magenta;">Faktor-faktor dalaman yang melemahkan umat Islam terpecahnya umat islam kepada tiga golongan iaitu Khawarij, syiah dan ahli al-sunnah wa al-jamaah. Golongan khwarij dan syiah masing-masing menyerang pengikut Ahli sunnah wa jammah secara berterusan. Permusuhan ini tentunya akan menjejaskan perpaduan umah.</span><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; vertical-align: top;"><span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; vertical-align: top;"><span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; color: #274e13; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;">Keduanya, Kegiatan perterjemaahan falsafah Yunan dan India serta ilmu kalam ke dalam bahasa arab yang sangat pesat pertumbuhanya pada zaman kerajaan Abbasiyyah, yang melibatkan kepada menterjemah dan memperlajari falsafah ketuhanan, mempergaruhi kepercayaan masyarakat Islam di mana-mana. Ketiga, Perpecahan kerajaan Islam pada abad keempat tiga kerajaan Abbasiyah di Baghah, Fatimiyah di Mesir dan kerajaan Umawiyah di Andalus. Kuasa politik ini berjaya membangkitkan permusuhan di kalangan pemimpin-pemimpin umat Islam dan menjejaskan perpaduan yang telah berkekalan. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; vertical-align: top;"><span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; vertical-align: top;"><span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;">Bertebar luasnya fahaman kebangsaan di tengah masyarakat Islam yang membawa kepada perpecahan antara bangsa Arab dan bukan Arab (ajam) masing-masing bermegah-megah dengan kelebihannya diatas yang lain. Selain Aliran kebatinan. Fahaman terbesar di antara penyebab dalaman yang meruntuhkan kekuatan Islam, kerana fahaman ini menghimpun unsur-unsur fahaman yang datang dari luar Islam seperti yahudi, Nasrani, Hindu dan lain-lain. Akhiryan Aliran tasawuf turut dipengaruhi. </span><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; vertical-align: top;"><span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; vertical-align: top;"><span class="Apple-style-span" style="color: #990000;"><span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;">Faktor luaran yang datang daripada kalangan non muslim termasuklah Serangan Tentera (moghul) terhadap dunia Islam benar-benar meruntuhkan kekuatan dan tamadun Islam dari segala aspek kehidupan.</span></span><a href="file:///E:/My%20Documentaris/UMMAH%20WASATIYYAH.docx#_ftn4" name="_ftnref4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;">[4]</span></span></span></span></a><span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"> Mereka dengan bantuan kristian dan kaum Syiah yang melakukan serangan dengan meruntuhkan masjid-masjid, membakar perpustakaan serta membuang kitab-kitab ke Sungai Dajlah,membunuh sebilangan penduduk termasuk para ulama. Dengan serangan dahsyat yang dilakukan tentera tatar tersebut maka jatuhnya Baghdad ke dalam kekuasaan mereka setelah 5 abad lamanya itu menjadi tempat tumpuan bijak pandai dari seluruh dunia dan pusat Islam yang termasyur sepanjang sejarah Islam</span></span></span><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; color: #990000; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><a href="file:///E:/My%20Documentaris/UMMAH%20WASATIYYAH.docx#_ftn5" name="_ftnref5" title="">[5]</a></span></span><a href="file:///E:/My%20Documentaris/UMMAH%20WASATIYYAH.docx#_ftn5" name="_ftnref5" title=""></a></span></span><span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; vertical-align: top;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><span class="MsoFootnoteReference"><br />
</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; vertical-align: top;"><span class="Apple-style-span" style="color: purple;"><span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;">Serangan tentera salib terhadap kerajaan Islam berlaku di Timur iaitu di negeri Syam berlaku di barat iaitu di Andalus. Serangan bertujuan untuk membuat serangan balas kepada umat Islam yang telah memenangi dan menguasai Eropah sehinggalah ke selatan Perancis. Selain juga untuk memasukkan orang Islam ke dalam agama Kristian</span></span><a href="file:///E:/My%20Documentaris/UMMAH%20WASATIYYAH.docx#_ftn6" name="_ftnref6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;">[6]</span></span></span></span></a><span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;">. Mereka menumpahkan darah orang Islam di Raha, antioch, tripoli, dan Baitulmaqdis. </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; vertical-align: top;"><span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; vertical-align: top;"><span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><span class="Apple-style-span" style="color: yellow;">Mereka menyembelih orang Islam di halaman masjid al- Aqsa, seramai 7 puluh ribu orang lebih malah lebih dari itu. Serangan lebih dari 2 abad itu tidak henti-henti telah menumpuhkan kekuatan-kekuatan umat Islam dengan corak politik negeri tidak stabil. Setelah perang salib mengalami kegagalan menyerang umat Islam dan mendapati bahawa memerangi dunia Islam dengan kekuatan senjata suatu hal yang tidak dapat bertahan lama maka mereka cuba mengubah strategi baru dengan melakukan Gerakan penjajah Eropah penjajahan ke negara-negara umat Islam.</span><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; vertical-align: top;"><span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; vertical-align: top;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0c343d;"><span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;">Tujuan utama untuk menjatuhkan syariat Islam dari kehidupan muslim melalui perang dingin strategi tanpa senjata. Selain itu, bertujuan untuk kepentingan ekonomi.</span></span><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><a href="file:///E:/My%20Documentaris/UMMAH%20WASATIYYAH.docx#_ftn7" name="_ftnref7" title="">[7]</a></span></span><a href="file:///E:/My%20Documentaris/UMMAH%20WASATIYYAH.docx#_ftn7" name="_ftnref7" title=""></a></span></span><span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><o:p></o:p></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; vertical-align: top;"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><span class="MsoFootnoteReference"><br />
</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; vertical-align: top;"><span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; color: lime; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;">Kesimpulannya, Al-Quran menyeru umat manusia agar (beradaban tinggi) yang seimbang dan selaras antara aspek spiritual (rohani) dan material (duniawi) iaitu memiliki akidah yang benar dan berakhlak mulia serta membangunkan kehidupan dunia dengan pelbagai kemajuan yang membawa kemudahan dan kebahagiaan bagi umat manusia sebagai menunaikan tanggungjawab kekhalifahan untuk mengimarahkan bumi Allah ini.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; vertical-align: top;"><span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; color: lime; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;">Keadaan umat Islam kini berada di taraf kemunduran yang sangat memerihatinkan dari segala aspek kehidupan baik dalam material spiritual (akidah dan akhlak) mahupun dalam material duniawi khususnya pengetahuan dan teknologi. Inilah realiti keadaan orang Islam kini, dan keadaan ini akan berterusan kecuali umat Islam kembali kepada pengamalan al- quran seperti yang dilakukan generasi terdahulu.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; vertical-align: top;"><span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><br />
</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; vertical-align: top;"><span class="apple-converted-space"><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;">Wallahu Alam. </span></span><span lang="MS" style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; padding-bottom: 0mm; padding-left: 0mm; padding-right: 0mm; padding-top: 0mm;"><o:p></o:p></span></div><div style="mso-element: footnote-list;"><br />
<hr align="left" size="1" width="33%" /><div id="ftn1" style="mso-element: footnote;"><div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 35.4pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: purple;"><a href="file:///E:/My%20Documentaris/UMMAH%20WASATIYYAH.docx#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="MS"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="MS" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">[1]</span></span></span></span></a><span lang="MS" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">H.Salim Bahreisy Dan H.Said Bahreisy,<i>Tafsir Ibnu Kathir,</i>Kuala Lumpur,Victory Agency,1988,Hlm.254.<o:p></o:p></span></span></div></div><div id="ftn2"><div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 35.4pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: purple;"><a href="file:///E:/My%20Documentaris/UMMAH%20WASATIYYAH.docx#_ftnref2" name="_ftn2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="MS"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="MS" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">[2]</span></span></span></span></a><span lang="MS" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Dr.Zulkifli Mohamad Al-Bakri,Hadis-Hadis Peringatan Buat Umur Insan,Selangor,Telaga Biru Sdn Bhd,2008,Hlm.4-5.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></span></div></div><div id="ftn3"><div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 35.4pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: purple;"><a href="file:///E:/My%20Documentaris/UMMAH%20WASATIYYAH.docx#_ftnref3" name="_ftn3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="MS"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="MS" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">[3]</span></span></span></span></a><span lang="MS"> </span><span lang="MS" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Al-Ustaz Armen Halim Naro Rahimahullah, <i>temui aku di telaga</i>, Pustaka Darul Ilmi, 2009,hlm .86. </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></span></div></div><div id="ftn4"><div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 35.4pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: purple;"><a href="file:///E:/My%20Documentaris/UMMAH%20WASATIYYAH.docx#_ftnref4" name="_ftn4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="MS"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="MS" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">[4]</span></span></span></span></a><span lang="MS"> </span><span lang="MS" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Ibnu Al-Athir, Majd Al-Din Ibnu Muhamad Ibn Al-Athir, <i>Jami al-usul fi ahahith al-Rasul, </i>al-Hawali, <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoFootnoteText"><span class="Apple-style-span" style="color: purple;"><span lang="MS" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1969.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></span></div></div><div id="ftn5"><div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 35.4pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: purple;"><a href="file:///E:/My%20Documentaris/UMMAH%20WASATIYYAH.docx#_ftnref5" name="_ftn5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="MS"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="MS" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">[5]</span></span></span></span></a><span lang="MS"> </span><span lang="MS" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Khairuddin, Hj Muhammad, <i>sejarah Islam, Kuala Lumpur, Dewan Bahasa dan Pustaka, 1979. </i></span><i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></i></span></div></div><div id="ftn6"><div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 35.4pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: purple;"><a href="file:///E:/My%20Documentaris/UMMAH%20WASATIYYAH.docx#_ftnref6" name="_ftn6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="MS"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="MS" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">[6]</span></span></span></span></a><span lang="MS"> </span><span lang="MS" style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Jarishah, Ali Muhammad dan al- Zaibaq, Muhammad Sharif, <i>asalib al-ghazw al-Fikr,</i> al-Hisyam Kaherah, 1978.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></span></div></div><div id="ftn7" style="mso-element: footnote;"><div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 35.4pt;"><a href="file:///E:/My%20Documentaris/UMMAH%20WASATIYYAH.docx#_ftnref7" name="_ftn7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="MS"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="MS" style="color: purple; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">[7]</span></span></span></span></a><span lang="MS" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: purple;">Al-Murti’i, Abd al-Azim Ibrahim Muhammad, <i>urub ba fi muwajahah al-Islam, </i>Maktabah al-Islam,<i> </i>1993, Kaherah</span><i> </i></span><i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><o:p></o:p></span></i></div></div></div>hairulfitrihttp://www.blogger.com/profile/16856547361088009843noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8559806257304015547.post-73354837902996394302010-10-21T04:08:00.000-07:002010-10-21T04:08:34.292-07:00Pengurusan Persatuan Di Sekolah : St. John Ambulans<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFqJ_dkhCSh2hyphenhyphenDwj-LZKObUW21tsR6F8ukvCerX02BnCxGHUTfuk3mMfE_sN-IHM13fb9Qh-vaH_FIPxXeUdNP_paLjKqI-Xs05wwedXxBpTn1wujPwp6UaMrp1OGsDm5k3Kqumemovs/s1600/download+(7).jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" nx="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFqJ_dkhCSh2hyphenhyphenDwj-LZKObUW21tsR6F8ukvCerX02BnCxGHUTfuk3mMfE_sN-IHM13fb9Qh-vaH_FIPxXeUdNP_paLjKqI-Xs05wwedXxBpTn1wujPwp6UaMrp1OGsDm5k3Kqumemovs/s200/download+(7).jpg" width="132" /></a></div><br />
<strong><span style="font-size: large;">KRONOLOGI SEJARAH ST.JOHN SECARA RINGKAS</span></strong><br />
<br />
<br />
A.D - Sejarah St. John bermula<br />
<br />
800 - Maharaja Charlemangne telah membina Hospice dengan kebenaran Khalifah Harun Al- Rasyid<br />
<br />
1010 - Khalifah El-Halim telah memusnahkan semua bangunan. Beliau adalah Raja yang zalim<br />
<br />
1023 - Saudagar dari Almalfi telah membeli sebuah tapak Hospice dan membangunkan semula the Order dengan mengambil lambang Republik Almalfi iaitu bintang Lapan Penjuru<br />
<br />
1113 - Pope Paschal LL mengambil Order dibawah naungannya<br />
<br />
1291 - The Order dihalau dari Jerussalem, Knights melarikan diri ke Cyprus<br />
<br />
1310 - Knights of St. John telah menawan kepulauan Rhodes dan menjadikannya kubu mereka sambil meneruskan tugas murni mereka.<br />
<br />
1522 - Kepulauan Rhodes ditawan<br />
<br />
1530 - Kepulauan Malta diberi kepada Knights of St.John oleh Maharaja Charles V<br />
<br />
1798 - Kepulauan Malta ditawan oleh Napoleon<br />
<br />
1834 - Order telah dibangunkan semula di England Rev. Sir Robert Peat dilantik sebagi Grand Pior yang pertama<br />
<br />
1877 - S.J.A Association ditubuhkan<br />
<br />
1882 - St.John Ophtalmic Hospital ditubuhkan kerana sakit mata telah berleluasa<br />
<br />
1887 - S.J.A Briged ditubuhkan <br />
<br />
1908 - St. John Ambulans ditubuhkan di Malaya<br />
<br />
1938- Bahagian yang pertama dibuka di Johor<br />
<br />
1955 - The Order mendapat piawai di Raja di England dengan nama penuh “The Grand Prioy In The British Realm Of The Most Venerable Order Of The Hospital Of St. John Of Jerussalem”<br />
<br />
1972 - SJAA dan SJAB telah diperbadankan dan Tan Sri Abdul Kadir bin Shamsuddin dilantik sebagai Pemerintah Agung.<br />
<br />
01/08/1973 - Akta SJAM diluluskan <br />
<br />
<span style="background-color: red; font-size: large;">SEJARAH LAMBANG ST. JOHN AMBULANS </span><br />
<br />
Sejarah lambang St. John Ambulans boleh dikesan kira-kira tahun 1099 di Jerussalem. Semasa Crusader menawan Bandar Suci Jerussalem, mereka mendapati sekumpulan Benedivtine Monks sedang merawat askar yang cedera dan sakit. Saudagar yang kaya dari Republik Amalfi (kini sebahagian daripada Itali berdekatan dengan Naples) telah menghadiahkan wang dan tanah kepada mereka. Benedictine Monk yang diketuai oleh the Blessed Peter Grand of Martigues, iaitu pengasas the Order of St.John of Jerussalem, telah menerima lambang Republik Amalfi diatas latar hitam dan menubuhkan Order of St. John untuk mengenang nama Saint John iaitu seorang Baptist.<br />
<br />
<span style="color: magenta; font-size: large;">Lambang St. John Malaysia (SJAM)</span><br />
<br />
Pergerakan St John Ambulans di Malaya bermula sejak 1908. Semasa Perang Dunia Kedua, ahli Briged telah berkhidmat dalam Perkhidmatan sukarela Perubatan British (British Medical Ausxiliary Service – MAS). Selepas peperangan, kerajaan telah menubuhkan unit di beberapa negeri. Pada tahun 1972, satu Akta Parlimen telah mengabungkan Persatuan St. John Ambulans (SJAA) dan Briged St. John Ambulans (SJAB) kepada satu perbadanan tunggal yang dinamakan St. John Ambulans Malaysia, 1972 menetapkan supaya lambang SJAM adalah dilindungi dan nama “St. John” adalah kegunaan pihak berkuasa. Semua penggunaan rasmi lambang SJAM adalah dinyatakan dalam Peraturan Am St.John Ambulans Malaysia, 1996 dan harus dipatuhi untuk memberi reka bentuk seperti berikut:<br />
<br />
Palang putih St.John dengan bintang Diraja berwarna putih dikelilingi dengan latar belakang berwarna hitam. Tiada bahagian lain harus ditukar.<br />
<br />
Nama “St.John Ambulans” dalam bahasa Melayu harus digunakan. Penggunaan lambang dengan perkataan bahasa Inggeris tidak harus digunakan di Malaysia.<br />
<br />
Huruf “T” dalam perkataan “St.” Untuk tujuan lambang titik harus diletakkan di bawah “T”. Walau bagaimanapun, untuk tujuan bertulis, cara penulisan biasa akan digunakan, contohnya, “St.”<br />
<br />
Nama “St. John Ambulans” bermula pada penjuru bawah palang kiri dan mengililingi secara semi bulatan menuju sehingga ke penjuru bawah palang kanan. Huruf “N” dalam perkataan “John” dan huruf “M” dalam perkatan “Ambulans” harus diatas penjuru kiri dan kanan palang atas.<br />
<br />
Perkataan “Malaysia” harus diletakkan dibawah lambang dengan huruf pertama “A” dan “S” dibawah penjuru kiri dan kanan palang bawah.<br />
<br />
Lambang akan dikelilingi dengan bulatan tebal berwarna hitam. <br />
<br />
<br />
<span style="background-color: yellow; font-size: large;">LATAR BELAKANG DAN PERATURAN ST. JOHN </span><br />
<br />
St. John Ambulans Malaysia telah diperbadankan bawah UNDANG-UNDANG MALAYSIA , AKTA 74, yang dikenali sebagai AKTA PERBADANAN St. John Ambulans Malaysia 1972. Dibawah akta ini telah dibuat Kaedah-Kaedah St. John Ambulans 1973 yang telah dikeluarkan dalam Warta Kerajaan Jil 17 NO. 25 Tambahan No.63 PERUNDANGAN (A) bertarikh 6 Disember 1973.<br />
<br />
Kelakuan dan perlantikan serta lencana/lambang dan uniform. Perbadanan ini adalah dikawal dibawah AKTA ini.<br />
<br />
Secara amnya organisasi perbadanan ini terbahagi kepada tiga peringkat :<br />
<br />
1. Peringkat Kebangsaan<br />
<br />
2. Peringkat Negeri/Wilayah<br />
<br />
3. Peringkat Kawasan<br />
<br />
Diperingkat Kawasan ia terdiri dari Division yang menpunyai keanggotaan mengikut status division.<br />
<br />
• Division Kadet Rendah (8-11 tahun)<br />
<br />
• Division Kadet (11-17 tahun)<br />
<br />
• Division Dewasa (17-70 tahun)<br />
<br />
Walaubagaimanapun, atas pertimbangan pemerintah pada umur 16 tahun seseorang boleh dimasukkan ke dalam Division Dewasa.<br />
<br />
Seseorang yang terjadi ahli St.John Ambulans boleh bertukar dari satu Division kepada Division/ Kawasan dalam mana-mana tempat dalam Malaysia dan luar Malaysia di mana terdapat St.John Ambulans di tempat tersebut.<br />
<br />
<span style="background-color: lime; font-size: large;">MATLAMAT ST. JOHN AMBULAN</span><br />
<br />
Diharapkan akan mencapai matlamat seperti berikut :<br />
<br />
1. Menimbangkan antara perkembangan intelektual, sosial, fizikal, dan menyemai, penyuburan dan pengukuhan nilai-nilai murni dalam pendidikan<br />
<br />
2. Memberi perkhidmatan dan membantu masyarakat tanpa mengira bangsa dan agama.<br />
<br />
3. Mengukuhkan perhubungan dan pertalian silaturahim di kalangan ahli.<br />
<br />
4. Meningkatkan displin diri<br />
<br />
5. Menggalakkan iklim persekolahan yang terbuka dan menyeronokkan <br />
<br />
6. Meningkatkan kerjasama dan sumbangan dua hala sekolah dengan ibubapa dan masyarakat, khasnya masyarakat setempat.<br />
<br />
<span style="background-color: blue; font-size: large;">PERKARA-PERKARA YANG PERLU DIKETAHUI OLEH AHLI ST. JOHN AMBULANS </span><br />
<br />
- Pertolongan Cemas<br />
<br />
Ilmu dan kemahiran pertolongan cemas merupakan aset yang amat penting. Ia amat berguna bagi setiap orang memberi sumbangan bakti kepada masyarakat. Pertolongan cemas ialah rawatan yang diberikan sementara waktu kepada mangsa kemalangan atau pesakit. Pertolongan cemas ini diberikan sebelum pesakit mendapat bantuan yang sewajarnya daripada doktor atau pakar. Tujuan Pertolongan Cemas ialah mengurangkan bahaya, mengurangkan kecederaan dan mengurangkan bahaya kecederaan.<br />
<br />
- Kelayakkan Pemberi Pertolongan Cemas<br />
<br />
Pemberi pertolongan cemas seharusnya mempunyai beberapa sifat, iaitu :<br />
<br />
a) Mengesan maklumat dan mengenal pasti punca yang menyebabkan kecederaan<br />
<br />
b) Menggunakan kemudahan-kemudahan yang ada di sekitar tempat kemalangan dengan cekap bagi membantu mangsa mereka boleh mengendalikan rawatan dan pertolongan mengikut keutamaan.<br />
<br />
c) Tidak mudah panik, tidak gugup dan tidak putus asa. Mereka mesti melakukan bantuan kecemasan dengan penuh keyakinan dan tenang dan teratur.<br />
<br />
d) Memberi bantuan dengan sebaik mungkin dan tidak menambahkan kesakitan kepada pesakit.<br />
<br />
e) Memberi arahan dan panduan yang jelas kepada mangsa kemalangan jika mangsa sedar. <br />
<br />
- Peraturan Asas Pertolongan Cemas<br />
<br />
1) Mengenal pasti punca kemalangan, daripada kesan kejadian, tanda yang terdapat pada pesakit dan perubahan pada tubuh badan pesakit seperti pucat dan sebagainya<br />
<br />
2) Memberi pertolongan cemas dengan tertib, cepat, tenang dan senyap.<br />
<br />
3) Jika pernafasan pesakit terhenti, pulihkan pernafasan pesakit, tenangkan pesakit supaya tidak terkejut. Jangan melayan pesakit bercakap tentang perkara yang tidak penting.<br />
<br />
4) Memberi kata-kata semangat dan perangsang kepada pesakit dengan kata-kata yang manis seperti “ kecederaan anda sedikit, saya cuba membantu anda”<br />
<br />
5) Pindahkan pesakit ke tempat yang lebih selamat, jika perlu bawa pesakit berjumpa doktor dengan segera<br />
<br />
6) Beritahu keluarga pesakit atau melaporkannya kepada pihak polis.<br />
<br />
- Peralatan Asas Pertolongan Cemas<br />
<br />
Peti pertolongan cemas sangat penting ketika memberi pertolongan kepada mangsa. Setiap orang perlu mengetahui nama peralatan dan ubat-ubatan yang terdapat dalam peti kecemasan. Alat dan ubatan dalam peti pertolongan cemas ialah Aspirin, Ubat melepuh, Termometer, Mangkuk enamel, Kain pembalut, Kapas, Kain tekap, Elastoplast, Pin semat dan gunting.<br />
<span style="font-size: large;"> <span style="background-color: cyan;">Per</span><span style="background-color: cyan;">khidmatan Yang Disediakan</span> </span><br />
<br />
7.1 Perkhidmatan<span style="background-color: white;"> Ambulans</span> <br />
<br />
Ambulans yang disediakan oleh pihak Saint John adalah ehsan dan sumbangan daripada Public Bank Sdn. Bhd, Sport Toto (M) Sdn.Bhd. dan Resort World Bhd. Perkhidmatan ambulans ini disediakan selama 24 jam dengan menghantar pesakit ke hospital-hospital yang terdekat. <br />
<br />
<span style="background-color: #e69138; font-size: large;"> Pusat Hemodialisis</span><br />
<br />
Pihak St.John menyediakan perkhidmatan latihan kecemasan kepada ahlinya sejak 1908. Mereka menyediakan latihan kepada pelajar sekolah, pelajar IPT dan sukarelawan yang berminat untuk menyertai pertubuhan ini.hairulfitrihttp://www.blogger.com/profile/16856547361088009843noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8559806257304015547.post-19154022423844408492010-09-01T11:44:00.000-07:002010-09-01T11:44:55.811-07:00Karya Berkaitan Perawi Sahabat<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuS-DHVpQyrRpbdznnsVeQiFHEdnixonbDD0RQ_UIGVL3ib5UYaLq4EdXVE63xX1wFd1g6r_gLYXWJLhSNnczckrNlW7-l0J1u4I72koP94Gyz5QFEgU5ZqOjQdLPVsXY8mET7hI4alps/s1600/26423_118512801496653_100000138019467_297050_2851177_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" ox="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuS-DHVpQyrRpbdznnsVeQiFHEdnixonbDD0RQ_UIGVL3ib5UYaLq4EdXVE63xX1wFd1g6r_gLYXWJLhSNnczckrNlW7-l0J1u4I72koP94Gyz5QFEgU5ZqOjQdLPVsXY8mET7hI4alps/s200/26423_118512801496653_100000138019467_297050_2851177_n.jpg" width="171" /></a></div><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="background-color: red; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Terdapat beberapa karya khusus pada Sahabat Nabi Radiallahuanhu, dan antara yang terpenting:</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="color: magenta; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">1. Al-Isti’ab fi Ma’rifah al-Ashab ((الأستيعاب في معرفة الأصحا ب hasil karya Abu ‘Umar Yusuf Ibn ‘Abd Allah (Ibn ‘Abd al-Barr) al- Qurtubi (368-463 H). Kitab ini membincangkan sebanyak 4225 biografi Sahabat ( lelaki dan wanita )</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">2. Usd al-Ghabah fi ma’rifah al-sahabah ( أسد الغابة في معرفة الأصحاب ) oleh ‘Iz al- Din Abu al-Hasan ‘Ali ibn Muhammad (Ibn al-Athir) (555-630 H). kitab ini disusun dalam 5 jilid. Pengarangnya telah memuatkan sebanyak 7554 biodata sahabat.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><span style="color: orange;">3. Al-Isabah Fi Tamyiz Al-Sahabah ( الإصابة في تمييز الصحابة ) oleh Iman Hafiz Syihab al-Din Ahmad Ibn ‘Ali al- Kannani ( Ibn Hajar ) al-‘Asqalani (773-852 H ). Kitab ini mengandungi 9377 nama, 1268 gelaran para Sahabat serta 1552 biodata kalangan sahabat Wanita</span>.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="color: yellow; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">4. Kebanyakannya menyeluruh sempurna dan teliti </span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="color: lime; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">5. Kehidupan Sahabat (1363 H ) ialah kitab yang berbeza dari kitab sebelumnya, tidak menetapkan nama, tapi disusun mengikut tajuk dan disebutkan dari sahabat apa yang telah mereka mendalami ilmu, ikhlas dalam perbuatan dan tindakan kejadian jihad dan pengorbanan.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">AL-TABI’IN</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Al-Tabi’in ialah mereka yang bertemu dengan salah seorang Sahabat Rasulullah s.a.w atau ramai dalam keadaan beriman dengan Nabi Muhammad s.a.w serta meninggal dalam iman dan Islam. Mereka merupakan golongan yang mendapat kelebihan dan rahmat daripada Allah sebagaimana firman-Nya dalam (Surah al-Taubat ayat:100):</span><br />
<br />
<span style="color: #134f5c; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><em>Dan orang-orang yang terdahulu iaitu orang yang mula-mula (berhijrah dan memberi bantuan) dari orang-orang “Muhajirin” dan “Ansar”, dan orang-orang yang menurut (jejak lagkah) mereka dengan mencari kebaikan (iman dan taat). Allah reda akan mereka dan mereka pula reda akan Dia, serta ia menyediakan untuk mereka Syurga-syurga yang mengalir di bawahnya beberapa sungai, mereka kekal didalamnya selama-lamanya, itulah kemenangan yang besar.</em></span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Dalam Hadis Nabi yang mengakui kelebihan golongan tabi’n </span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Sabda Rasulullah : </span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<div style="text-align: center;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: large;"><strong>خير الناس قرني ثم الذين يلونهم ثم الذين يلونهم</strong></span></div><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><span style="color: red; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Maksudnya: Sebaik-baik kalangan umatnya ialah generasiku, kemudian mereka yang selepas generasiku kemudian mereka yang selepas generasi selepasku.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="color: lime; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Rasullullah juga mengatakan amat generasi ini adalah kalangan mereka yang bertuah sebagaimana Sahabat baginda melalui pengakuannya : </span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
<span style="color: lime;"></span></span><br />
<span style="color: lime; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Maksudnya: Bertuahlah orang yang melihat dan beriman denganku (sahabat), dan bertuahlah bagi mereka yang melihat orang yang melihaku (Tabi’in).</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Jesteru, golongan ini adalah golongan yang istimewa dan tentunya mempunyai kelebihan yang tidak dimiliki oleh generasi selepasnya. Ulama hadis membahagikan mereka kepada tabaqah ini berdasarkan masa mereka kepada tiga, iaitu : </span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">a<span style="color: #cc0000;">) Tabi’in Besar, mereka ialah kalangan yang meriwayatkan hadis dari kalangan Sahabat Besar, dimana kedudukan riwayat mereka hampir menyamai kedudukan riwayat kalangan Sahabat Kecil atau akhir. Dan yang terkenal Said bin Al- Musayyab ( 90 H), Urwah bin al-Zubair (94 H), al- Hasan al- Basri (110 H)</span></span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">b) <span style="color: #674ea7;">Tabi’in Sederhana, mereka adalah kalangan yang meriwayatkan daripada Sahabat juga Tabi’in.</span></span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">c) <span style="color: orange;">Tabi’in Kecil. Mereka ialah kalangan yang sempat meriwayatkan hadis dari kalangan Sahabat kecil. Mereka sempat meriwayatkan hadis ketika kecil dari kalangan Sahabat Kecil yang telah berusia, dimana Sahabat Kecil itu sempat bertemu Rasullullah s.a.w ketika mereka masih kecil.</span></span><br />
<br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Kalangan Tabi’in ini berlainan kedudukan mereka berdasarkan negeri tempat tinggal mereka :</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">a. Di Madinah : Said bin Al- musayyab</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">b. Di Basrah : al- Hasan al- Basri</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">c. Di Kufah : Uwais al- Qarani </span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Selain Tabi’in kalangan lelaki, terdapat juga Tabi’in kalangan wanita yang masyhur, antaranya : Hafsah binti Sirin, ‘Amrah binti Abd al- Rahman dan Umm al-Darda’al-Sugra, namanya Hujaimah.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<br />
<div style="text-align: center;"><span style="color: red; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><strong>AL-MUKHADRAMUN ( المحضرمون )</strong></span></div><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Mukhadramun adalah jamak kepada <strong>mukhadham</strong>. Mereka adalah kalangan Tabi’in yang sempat hidup di zaman jahiliah sezaman dengan Rasulullah s.a.w memeluk Islam tapi tidak sempat melihat Baginda s.a.w. Dikalangan Ahli Hadis ada yang mengatakan mereka boleh dimasukkan kalangan Sahabat berdasarkan masa hidup, kalangan Tabi’in berdasarkan tidak sempat melihat Baginda s.a.w.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Antaran yang terkenal ‘Amru bin Maimun al- Azdi ( 74 H), Suwaid bin Ghafalah ( 80 H), dan Abu Uthman al-Nahdi (95 H).</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<br />
<div style="text-align: center;"><span style="background-color: magenta; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><strong>TABI’IN TABI’INNA</strong></span></div><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Tabi’in yang terakhir bertemu dengan sahabat yang terakhir meninggal dunia mati dalam Islam.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Dan mereka yang terkenal dari pengikut tabi’in ialah Anas bin Malik, dan Sa’ib bin Yazid. </span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<div align="center"><span style="color: lime; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><strong>TABI'UT TABI'IN</strong></span></div><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Tabi’ut Tabi’in adalah seseorang yang pernah bertemu atau berguru dengan tabi’in dan meninggal dunia dalam keadaan beragama islam. Tabi’ut tabi’in dibahagikan kepada tiga peringkat iaitu: </span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">1. Tabi'ut tabi'in besar. Mereka ialah dari kalangan yang banyak meriwayatkan hadis dari kalangan Tabi’in.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">2. Tabi'ut tabi'in sederhana. Mereka adalah kalangan yang meriwayatkan daripada tabi’in dan juga tabi’ut tabi’in</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">3. Tabi'ut tabi'in kecil mereka ialah kalangan yang meriwayatkan hadis daripada tabi’in melainkan hanya sedikit sahaja.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Antara tokoh-tokoh tabi’ut tabi’in ialah Malik bin Anas, Al-Auza'iy, Sufyan Ats-Tsauriy dan lain lagi.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">MENGENAI PERAWI YANG DISEBUTKAN DENGAN PELBAGAI NAMA DAN SIFAT YANG BERBEZA</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Perawi sering dikaitkan dengan beberapa nama, gelaran atau kuniah yang berbeza, seseorang individu atau beberapa orang . </span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Contoh :</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Muhammad bin al-Sa’ib al-Kalbi. Setengah orang menamakanya Abu al-Nadhr dan setengah pula menamakannya Hammad bin al-Sa’ib dan ada menamakannya Abu Hisyam / Abu Sa’ib. </span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Al-Khatib al-Baghdadi banyak meletakkan pelbagai nama pada syaikh-syaikhnya</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Beliau meriwayatkan dalam kitabnya daripada Abu al-Qasim al-Azhari, ‘Ubaidullah bin Abi al-Fath al-Farisi, ‘Ubaidullah bin Ahmad bin ‘Uthman al-Sairafi. Kesemua nama-nama itu adalah orang yang sama.</span><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="color: orange; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><strong>MENGENALI NAMA-NAMA, KUNIAH DAN GELARAN YANG TUNGGAL</strong></span><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Maksud Tunggal</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Sahabat atau perawi – perawi lain secara umumnya atau ulama yang mempunyai nama, kuniah atau laqab yang tidak sama dengan orang lain dan pada kebiasaannya nama tunggal itu ganjil dan sukar disebut.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Contoh</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Nama:</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Dari kalangan sahabat: Ajmad bin ‘Ujyan, dibaca dengan timbangan Sufyan atau ‘Ulayyan ya’ni ‘Ujayyan dan Sandar dengan timbangan Ja’far.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Bukan dari kalangan sahabat: Ausat bin ‘Amar, Dhuraib bin Nuqair bin Sumair.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Kuniah:</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Dari kalangan sahabat: Abu al-Hamra`, maula Rasulullah s.a.w, namanya ialah Hilal bin al-Harith.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Bukan Dari Kalangan Sahabat:</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Abu al-‘Ubaidain, namanya ialah Mu’awiyah bin Sabrah.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Gelaran:</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Dari kalangan sahabat: Safinah, maula Rasulullah s.a.w., namanya ialah Mihran.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Bukan dari kalangan sahabat: Mandal, namanya ialah ‘Amar bin ‘Ali al-Ghazzi al-Kufi.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Kitab-Kitab Yang Paling Masyhur</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Al-Hafiz Ahmad bin Harun al-Bardiji telah mengkhususkan dengan satu kitab yang dinamakan al-Asma` al-Mufradah. Perbahasan ini juga boleh didapati di hujung kitab-kitab rijal seperti Taqrib al-Tahzib oleh Hafiz Ibn Hajar.</span><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="color: purple; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><strong>MENGENAL NAMA-NAMA YANG TERKENAL DENGAN KUNIAH</strong></span><br />
<strong><span style="color: purple; font-family: Georgia;"></span></strong><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Yang dimaksudkan dengan perbahasan ini ialah menyiasat nama-nama perawi yang terkenal dengan kuniah supaya diketahui nama mereka yang tidak masyhur.</span><br />
<br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Faedah</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Faedah mengetahui perbahasan ini ialah supaya perawi yang sama tidak dianggap sebagai dua orang kerana boleh jadi individu ini disebut dengan namanya yang tidak masyhur dan kemudian disebutkan dengan kuniahnya yang masyhur. Kepada orang yang tidak mempunyai pengetahuan tentang perkara ini dia akan keliru lalu menganggap itu adalah dua orang berlainan sedangkan dia adalah orang yang sama.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Cara Penulisan Perbahasan Ini</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Ulama yang menulis tentang al-Kuna (kuniah-kuniah) menyusun bab-bab mengikut tertib abjad pada kuniah kemudian menyebutkan nama-nama pemilik kuniah. Contohnya dalam bab hamzah disebutkan Abu Ishaq, dan disebutkan namanya. Dalam bab huruf ba` Abu Bisyr dan disebutkan namanya. </span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Bahagian Pemilik-Pemilik Kuniah Dan Contoh-Contohnya</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">1. Perawi yang namanya kuniahnya. Dia tidak mempunyai nama selain dari kuniah itu seperti Abu Bilal al-Asy’ari, namanya adalah kuniahnya.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">2. Perawi yang dikenali dengan kuniahnya dan tidak diketahui adakah dia mempunyai nama atau tidak seperti Abu Unas, seorang sahabat.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">3. Perawi yang digelar dengan kuniah, dia mempunyai nama dan kuniah yang lain seperti Abu Turab gelaran kepada ‘Ali bin Abi Talib dan kuniahnya Abu al-Hasan.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">4. Perawi yang mempunyai dua kuniah atau lebih seperti Ibn Juraij. Beliau juga diberikan kuniah dengan Abu al-Walid dan Abu Khalid.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">5. Perawi yang tidak disepakati kuniahnya. Seperti Usamah bin Zaid, dikatakan kuniahnya Abu Muhammad, juga dikatakan Abu ‘Abdullah dan Abu Kharijah.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">6. Perawi yang dikenali kuniahnya tetapi berbeza pendapat tentang namanya. Seperti Abu Hurairah. Terdapat perbezaan pendapat tentang namanya dan nama ayahnya sebanyak 30 pendapat. Pendapat paling masyhur ialah ‘Abdul Rahman bin Sakhr.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">7. Perawi yang tidak disepakati nama dan kuniahnya. Seperti Safinah. Dikatakan namanya ‘Umair, Soleh dan Mihran. Kuniahnya dikatakan Abu ‘Abdul Rahman dan Abu al-Bakhtari.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">8. Perawi yang dikenali dengan namanya dan kuniahnya dan dia terkenal kedua-duanya sekali. Seperti Abu Abdillah kuniah kepada Sufyan al-Thauri, Malik bin Anas, Muhammad bin Idris al-Syafi’i dan Ahmad bin Hanbal. Begitu juga Abu Hanifah kuniah kepada al-Nu’man bin Thabit.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">9. Perawi yang terkenal dengan kuniah dan dikenali juga namanya. Seperti Abu Idris al-Khaulani, namanya ‘Aizullah.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">10. Perawi yang terkenal dengan namanya dan dikenali juga kuniahnya. Seperti Talhah bin ‘Ubaidillah al-Taimi, ‘Abdul Rahman bin ‘Auf, al-hasan bin ‘Ali bin Abi Talib, kuniah mereka ialah Abu Muhammad.</span><br />
<span style="font-family: Georgia;"></span><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Kitab-Kitab Yang Masyhur</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Ulama telah menulis banyak kitab tentang kuna. Antara yang menulis tentangnya ialah</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">‘Ali bin al-Madini, Muslim, al-Nasa`i.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Kitab terkenal yang dicetak ialah al-Kuna Wa al-Asma` oleh al-Daulabi Abu Bisyr Muhammad bin Ahmad, meninggal dunia pada tahun 310H.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><strong>MENGENALI GELARAN-GELARAN</strong></span><br />
<br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Definisi Bahasa</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Alqab jamak laqb maknanya gelaran iaitu setiap sifat yang menggambarkan ketinggian atau kerendahan, atau menunjukkan pujian atau celaan.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Maksud Perbahasan</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Maksud perbahasan ini memeriksa dan menyiasat gelaran ahli hadis dan para perawi untuk mengenali dan menentukannya.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Faedah</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Faedah mengenali gelaran ada dua:</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">1. Tidak menyangka gelaran sebagai nama dan individu yang disebutkan sekali dengan nama dan sekali dengan gelaran sebagai dua orang sedangkan dia adalah orang yang sama.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">2. Mengetahui sebab perawi disebutkan dengan gelaran itu, maka dapat diketahui maksud sebenar gelaran yang sering kali bertentangan dengan maksud zahirnya</span><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Bahagian-Bahagian</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Ada dua bahagian iaitu</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">1. Gelaran yang tidak harus memperkenalkan perawi dengannya. Orang yang disebutkan gelaran itu padanya tidak menyukainya.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">2. Gelaran yang harus memperkenalkan perawi dengannya. Orang yang disebutkan gelaran itu padanya menyenanginya.</span><br />
<span style="font-family: Georgia;"></span><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><span style="color: magenta; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><strong>Contoh-contoh</strong></span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">1. Al-Dhaall (orang yang sesat), gelaran Mu'awiyah bin Abdul Karim, kerana beliau tersesat dalam perjalanan ke Mekah.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">2. Al-Dha'if (orang yang lemah), gelaran 'Abdullah bin Muhammad. Dipanggil begitu kerana lemahnya pada fizikal bukan pada hadisnya. Abdul Ghani bin Sa’d berkata: Dua tokoh utama tetapi melekat pada mereka berdua gelaran yang buruk, al-Dhaall dan al-Dha'if.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">3. Ghundar, ma’nanya dalam bahasa Ahli Hijaz orang membuat riuh rendah. Gelaran ini diberikan kepada Muhammad bin Ja’far al-Basri sebabnya Ibn Juraij datang ke Basrah lalu beliau menceritakan hadis daripada al-Hasan al-Basri lalu mereka mengingkarinya dan kecoh dan Muhammad bin Ja’far yang paling bising membuat riuh. Ibn Juraij berkata kepadanya: “Diam wahai Ghundar”.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">4. Ghunjar, gelaran kepada ‘Isa bin Musa al-Taimi kerana bahagian atas pipinya yang merah.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">5. Sha’iqah, gelaran Muhammad bin Ibrahim al-Hafiz. Imam al-Bukhri mengambil riwayat daripadanya. Beliau digelar begitu kerana ingatannya dan cepatnya perbincangannya.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">6. Musykudanah, gelaran ‘Abdullah bin ‘Umar al-Umawi. Dalam bahasa Parsi, maksudnya biji kasturi atau bekas kasturi.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">7. Mutayyan, gelaran Abu Ja’far al-Hadhrami. Beliau diberikan gelaran ini kerana semasa kecil beliau bermain-main bersama kanak-kanak dalam air lalu mereka melumurkan belakangnya dengan tanah. Abu Nu’aim berkata kepadanya: Wahai Mutayyan (orang yang berlumuran tanah) kenapa engkau tidak menghadiri majlis ilmu</span><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Kitab-Kitab Yang Terkenal</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Ulama mutaqaddimin dan mutakhirin telah menyusun kitab tentang gelaran-gelaran dan kitab yang paling baik dan paling ringkas ialah Nuzhah al-Albab oleh Hafiz Ibn Hajar</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="color: cyan; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><strong>Al-Mansubun Ila Ghair Aba’ihim</strong></span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Gelaran yang membicarakan tentang perawi-perawi yang dibinkan kepada bukan ayah mereka. Ianya penting kerana apabila ketika mereka dibinkan kepada ayah mereka orang menyangka mereka adalah individu yang berlainan sedangkan mereka adalah individu yang sama</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Contohnya:</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">1. Mu’az Ibn ‘Afra yang dibinkan kepada emaknya sedangkan ayahnya bernama Al-Harith</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">2. Muhd ibn Al-Hanafiyyah sedangkan nama ayahnya ‘Ali Ibn Abi Talib</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">3. Ya’la ibn Munyah yang dibinkan kepada nenek sebelah ayah</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">4. Ahmad Ibn Hambal yangdibinkan kepada datuk sebelah ayah</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">5. Al-Migdad Ibn Al-aswad yang dibinkan kepada orang yang memeliharanya sedangkan ayahnya bernama Amr Al-Khindi. </span><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Tidak ada rujukan khusus (setakat yang penulis tahu) untuk gelaran ini, walau</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">bagaimanapun maklumat tentangnya terdapat di dalam kitab rijal hadith secara umum</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="color: yellow; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><strong>An –Nasab Allati’ Ala Khilaf Zahiriha</strong></span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Gelaran ini membahaskan tentang perawi-perawi yang kerana sesuatu peristiwa atau munasabah tertentu telah dinisbah di gelar atau disifatkan dengan sesuatu yang boleh mengelirukan sedangkan ia bukan nisbah gelaran atau sifatnya yang sebenar.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Contohnya: </span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">1. Abu Mas’ud Al-Badri, beliau dinisbahkan kepada badar bukan kerana turut menyertai perang Badar tetapi kerana pernah menetap di sana.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">2. Yazid Al-Faqir, beliau disifatkan faqir bukan kerana kefakirannya tetapi kerana beliau mengalami sakit bahagian tulang belakang yang digelar “faqar”.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">3. Khalid Al-Hazza’, beliau digelar tukang kasut bukan kerana beliau seorang tukang kasut, tetapi kerana beliau seorang tukang kasut, tetapi kerana beliau suka mendampingi tukang-tukang kasut sehingga digelar al-hazza’</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Antara rujukan utama ialah Kitab Al-Lubab Fi Tahzib Al-Ansab oleh Ibn Al-Athir Al- Jazari.</span><br />
<br />
<span style="color: #cc0000; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><strong>Al-Muttafiq Wa Al-Muftariq</strong></span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Ilmu ini membincarakan tentang perawi-perawi yang nama mereka dan nama ayah mereka sama, baik dari segi tulisan mahupun bacaannya, sementara berbeza orangnya. Kerana ada terjadi diantara mereka itu yang sama nama, dan nasab-nasabnya. </span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Contohnya:</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">1. Al-khalil bin Ahmad: terdapat enam orang yang mempunyai nama yang sama,</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">salah seorang daripadanya ialah guru kepada Sibawaih.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">2. Ahmad bin Ja’far bin Hamdan: yang dimiliki oleh empat orang perawi dari</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">tabaqat yang sama</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">3. Umar bin Khatab: ada enam orang yang mempunyai nama yang sama</span><br />
<br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Kepentingan Dan Faedahnya:</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Mengetahui ilmu ini adalah penting sekali, agar orang tidak menyangka nama tersebut dimiliki oleh seorang perawi sahaja, dan ia menjadi lebih penting apabila perawi-perawi yang berlainan itu dihukum dengan hukuman yang berbeza dari segi kethiqahan dan kedhaifannya. Maka melalui disiplin ini dapatlah dikenal pasti siapakah sebenarnya yang meriwayatkan sesebuah hadith di antara mereka, yang thiqah ataupun yang dhaif.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Antara kitab-kitab yang terkenal ialah, Kitab Al-Muttafiq Wa Al-Muftariq, karya</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Al-Khatib Al-Baghdadi.</span><br />
<span style="font-family: Georgia;"></span><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><span style="color: #f1c232; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><strong>Al-Mu’talif Wa Al-Mukhtalif</strong></span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Disiplin ini membahaskan tentang perawi-perawi yang mempunyai nama, gelaran,kuniah atau nasab yang sama dari segi tulisannya, tetapi berlainan dari segi sebutannya.</span><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Contoh-contohnya:</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">1. Salam dan sallam) ( سلام و سلام</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">2. Miswar dan musawwar ( مسورومسور )</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Kepentingan disiplin ini, sama dengan sebelumnya iairu mengelak daripada berlaku kesilapan dalam menentukan perawi. Dalam konteks ini Ibnu Al-Madani berkata: “kesilapan riwayat paling banyak berlaku pada nama-nama perawi”. Ini kerana nama seseorang tidak boleh di agak atau di ukur dengan sesuatu ukuran dan tidak boleh ditentukan mengikut kaedah tertentu. Antara kitab-kitab terkenal yang membahaskan tentang ilmu ini ialah, kitab ‘Al-Mukhtalif “oleh Abdul Ghani Bin Said dan Kitab” Al-Ikmal oleh Ibn Makula.</span><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="color: purple; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><strong>Al-Mutashabih</strong></span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Membahaskan tentang nama perawi yang hampir sama samaada dari segi tulisan mahupun lafaznya, sementara nama-nama bapa mereka berbeza lafaznya tetapi sama tulisannya atau sebaliknya. Ulama telah membahagikan ini kepada beberapa jenis, iaitu:</span><br />
<span style="font-family: Georgia;"></span><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">1. Nama-nama perawi yang sama dari segi tulisan dan bacaan tetapi nama ayah mereka berbeza dari segi sebutan walaupun sama dari segi tulisan, seperti: Muhd Ibn ‘Uqail dengan Muhd Ibn ‘Aqil</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">2. Perawi-perawi yang nama ayah mereka sama dari segi tulisan dan sebutan sedangkan nama mereka sendiri dari segi sebutan sekalipun sana dari segi tulisan, seperti: Shuraih Ibn An-Nu’man dengan Suraij Ibn An-Nu’man.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">3. Perawi-perawi yang nama mereka sama tetapi nama ayah mereka berbeza pada satu atau dua huruf sahaja, seperti: Muhammad Ibn Hunain dengan Muhammad Ibn Jubair.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">4. Perawi-perawi yang nama mereka sama dengan nama ayah perawi lain sebaliknya ayah mereka pula sama dengan nama perawi tersebut, seperti: Al-Aswad Ibn Yazid dengan Yazid Ibn Al-Aswad. </span><br />
<span style="font-family: Georgia;"></span><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Displin ini penting untuk mengenalpasti seseorang perawi dan mengelak kekeliruaan. Antara rujukan utamanya ialah kitab talkhis al-mutashabih fi ar-rasm oleh khatib al-baghdadi.</span><br />
<span style="font-family: Georgia;"></span><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><span style="color: #6aa84f; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><strong>Al-Ikhwah Wa Al-Akhawat</strong></span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Sesuatu hadith yang terdapat di dalam rangkaian sanadnya perawi-perawi yang mempunyai hubungan persaudaraan, yang saling meriwayat hadith antara satu sama lain. </span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Contohnya:</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">1. Di peringkat Sahabat seperti, ‘Umar Ibn Al-Khattab dengan Zaid Ibn Al-Khattab,</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">2. Diperingkat Tabi’in seperti Muhd Ibn Sirin dengan adik beradiknya iaitu Anas Yahya, Ma’bad, Hafsah dan Karimah.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">3. Di peringkat Al-Atba’ pula seperti Sufyan Ibn’ Uyaynah dan adik beradiknya iaitu, Adam, Imran, Muhd dan Ibrahim.</span><br />
<span style="font-family: Georgia;"></span><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Faedahnya antara lain ialah untuk membezakan antara perawi-perawi yangmemiliki nama ayah yang sama dan memang mereka mempunyai hubungan adik beradik sebagaimana contoh-contoh diatas, dengan perawi yang nama ayah mereka juga sama tetapi tidak mempunyai hubungan adik beradik seperti Abdullah Ibn Dinar dengan Amru Ibn Dinar. Di mana bagi yang tidak tahu mungkin menyangka keduanya adalah adik beradik sedangkan hakikatnya tidak.</span><br />
<br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Antara rujukan utama disiplin ini ialah, Kitab Al-Ikhwah oleh Abu Al-Abbas As-</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Sarraj dan Kitab Al-Ikhwah oleh Abi Al-Mutarrif Ibn Fatis Al-Andalusi</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="color: #b45f06; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><strong>Al-Mudabbaj Wa Riwayat Al-Aqran</strong></span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Tajuk ini,membincangkan tentang perawi-perawi yang sebaya, seangkatan atau</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">sezaman, yang saling meriwayatkan hadith antara satu sama lain. </span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Contohnya:</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">1. Diperingkat sahabat seperti ‘Aisyah dengan Abu Hurairah.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">2. Diperingkat tabi’in seperti Al-Zuhri dengan ‘Umar Ibn ‘Abd Al-‘Aziz</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">3. Diperingkat atba’ at-tabi’in seperti Malik dengan Al-Auza ‘i.</span><br />
<span style="font-family: Georgia;"></span><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Faedahnya, supaya orang tidak tersalah anggap bahawa berlaku penambahan perawi pada sanad atau berlaku pertukaran (‘an) dengan (wau) pada lafaz periwayatan.Antara rujukan utama disiplin ini ialah kitab Al-Mudabbaj oleh Al-Daraqutni dan kitab Riwayat Al-Aqran oleh Abu Al-Syeikh Al-Asbahani.</span><br />
<span style="font-family: Georgia;"></span><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><span style="color: magenta; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><strong>As-Sabiq Wa Al-Lahiq</strong></span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Tajuk ini membicarakan tentang dua orang perawi yang meriwayatkan hadith yang sama dari seorang guru sedangkan perbezaan umur antara mereka berdua amat ketara. </span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Contohnya: </span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Ibnu Syihab Al-Zuhri dengan Ahmad Ibn Ismail As-Sahmi yang sama-sama meriwayatkan hadith daripada Imam Malik (179H). Sedangkan beza umur mereka ialah135 tahun, di mana Al-Zuhri meninggal pada tahun 124H manakala As-Sahmi pula padatahun 259H.</span><br />
<span style="font-family: Georgia;"></span><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Melalui tajuk ini, kesinambungan sesuatu sanad yang kontroversi dapat dipastikan, disamping dapat mengenal pasti manakah sanad yang tinggi (pendek) danmanakah sanad yang rendah (panjang). Antara rujukan utamanya ialah kitab As-Sabiq Wa Al-Lahiq oleh Al-Khatib Al-Baghdadi</span><br />
<span style="font-family: Georgia;"></span><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><strong>GELARAN-GELARAN ILMUAN PERAWI</strong></span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><strong><span style="color: yellow;">Al- Musnid</span></strong> </span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Seorang yang meriwayatkan hadis dengan bersanad sama ada memahaminya atau semata-mata meriwayatkan.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Sesiapa yang meriwayatkan hadith dengan sanadnya sendiri sama beliau berilmu dengan ilmu hadith ataupun tidak.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="color: #38761d; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><strong>Al- Muhaddith</strong></span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Seorang yang menguasai diri dalam ilmu hadis riwayat dan dirayat dan mengetahui kebanyakkan riwayat-riwayat hadis serta mengenali keadaan perawi-perawinya.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Mempunyai ilmu dalam al-Jarh wa Ta’dil ( ilmu Rijal Hadith). Al-Fadil syikh Dr Mahmud Tahhan mengatakan al-muhaddith boleh juga ditakrifkan sebagai mereka yang sentiasa bersama dan bersungguh-sungguh dalam mengkaji dan meneliti ilmu hadith antaranya al-Syeikh Abd al-Fattah Abu Ghuddah, Syeikh Syuib al-Arnauth, Dr Ahmad Syakir, dan Syeikh Nasaruddin al-Albani Hafizahumullah. </span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><strong><span style="color: purple;">Al-Hafiz</span></strong> </span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Terdapat dua pendapat, semakna dengan Al-Muhadith. Ini mengikut kebanyakkan ahli-ahli hadis.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Seseorang yang lebih tinggi kedudukan daripada al-Muhadith iaitu pengetahuannya terhadap riwayat dalam setiap tabaqat lebih banyak daripada yang tidak diketahuinya.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Gelaran ini diberi kepada mereka meriwayatkan hadith dengan sanadnya sendiri, dan menguasai hadith telah dia lalui dari yang belum dilalui. Sesetengah ulama mengatakan ilmu meliputi sekitar 100,000 hadith.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="color: orange; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><strong>Al- Hujjah</strong></span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Gelaran yang amat hampir dengan al-Hafiz Cuma al-Hujjah ilmunya meliputi 300,000 hadith, diantaranya ialah Suryan bin Uyainah (w198H), said bin Mansur (w 227H), ad-Darimi (w280H), at-Tabrani (320H).</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><strong><span style="color: red;">Al- Hakim</span></strong> </span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Antara gelaran yang hebat pada mereka yang menguasai dan mengetahui kebanyakkan hadith, tidak mereka ketahui akan hadith kecuali hanya yang sedikit. Antara yang mendapat gelaran ini adalah penulis al-Mustadrak Iman al-Hakim.</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Seseorang yang ilmunya meliputi kesemua hadis sehingga tidak terlepas daripadanya kecuali beberapa hadis sahaja. Ini mengikut sebahagian ulama. </span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="color: cyan; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><strong>Amir al- muminin dalam hadith (Al-Iman)</strong></span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Gelaran ini adalah gelaran yang paling tinggi dikalangan para Iman-iman hadith termaksud al- hafiz, al-hujjah dan al- hakim. Mereka ini adalah sumber rujukan utama daripada iman-iman selepas mereka dan ilmu mereka amatlah mendalam meliputi semua bab yang berkaitan dengan ulum hadith, riwayah, dan dirayah. Antaranya mereka yang berhak mendapat gelaran ini tidak lain dan tidak bukan iaitu Sufyah at-Thauri (w161H), Syubah (170 H), Imam Bukhari (w256 H), Iman muslim (w261H) dan Ibn Hajar al-Asqalani (w852H).</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGmAltP3WWW4Zt4IK5f9E-xYt8-JnyLj_xUH7ZA9W4J_KK04ebKaOe1dhmnLXDzRggrq4drjiT6AVIg3bwwQKh_lHXxjMtzytI88WA6wI5mOJpknT5Jb0cXTJFi9EID3xIMNMATeAB0Xk/s1600/26423_118512801496653_100000138019467_297050_2851177_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: purple; font-size: large;"><strong><img border="0" ox="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGmAltP3WWW4Zt4IK5f9E-xYt8-JnyLj_xUH7ZA9W4J_KK04ebKaOe1dhmnLXDzRggrq4drjiT6AVIg3bwwQKh_lHXxjMtzytI88WA6wI5mOJpknT5Jb0cXTJFi9EID3xIMNMATeAB0Xk/s1600/26423_118512801496653_100000138019467_297050_2851177_n.jpg" /></strong></span></a><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><span style="color: purple; font-size: large;"><strong>RUJUKAN</strong></span> </span></div><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Ahmad fauzan Abu Muadz alfauzani bin Yahaya. Mari Mengenal Ilmu Hadith. 2007. Perniagaan Jahabesa 15, Jalan dataran 3/3, Taman Kempas, 81200 Johor Bharu.</span></div><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">http://www.darulkautsar.net/print.php?page=2&ArticleID=1728</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">http://www.scribd.com/doc/35991178/PBJJ-KUH-LENGKAP-230310</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">http://www.yussamir.com/2007/08/takrif-dan-jumlah-sahabat-nabi-muhammad.html</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"></span><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg39msjliAysSKZMoOgs4G6eecWLHouXBwV17KtQFgKjNZdouNRo1DG53UcEmnGRmvzD4HHQO9DnFwR1s4W9TU_e6Sjz-wNWqE-7k8UzxeRaQ4OUEBCbzHeNfFt_tINqDGkXNUezFQ0yMg/s1600/450+X+450.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="640" ox="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg39msjliAysSKZMoOgs4G6eecWLHouXBwV17KtQFgKjNZdouNRo1DG53UcEmnGRmvzD4HHQO9DnFwR1s4W9TU_e6Sjz-wNWqE-7k8UzxeRaQ4OUEBCbzHeNfFt_tINqDGkXNUezFQ0yMg/s640/450+X+450.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: red; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: large;"><em>kad raYa Utk Semua.......</em></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinA094CIFprse1tgQof_hDSXE9oh5_7fyhAZ182ZnYFtGC190ISNifHEKXX_rpXm-gbA8enw9LLLiYGqCGCSLaRx7vwfEPiX3q0gP98eRSe825QAgDEE_cRVZoBv-Nlzbc6xz2x0kCW44/s1600/240+X+240.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" ox="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinA094CIFprse1tgQof_hDSXE9oh5_7fyhAZ182ZnYFtGC190ISNifHEKXX_rpXm-gbA8enw9LLLiYGqCGCSLaRx7vwfEPiX3q0gP98eRSe825QAgDEE_cRVZoBv-Nlzbc6xz2x0kCW44/s320/240+X+240.jpg" width="320" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXd2qpvj-JYBB58lEzTlYJBoLD_ASfJ7OQNDeZvrfvCyWzE6cxctPKLEGGVmT0mxxHKRfW-WQz8OeUe00PDjqmakYtvZJ14zhUxFEWDlaFvi4QkCauEPg6yl1r2IlGsF59mloQN-VH8oQ/s1600/450+x+450.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" ox="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXd2qpvj-JYBB58lEzTlYJBoLD_ASfJ7OQNDeZvrfvCyWzE6cxctPKLEGGVmT0mxxHKRfW-WQz8OeUe00PDjqmakYtvZJ14zhUxFEWDlaFvi4QkCauEPg6yl1r2IlGsF59mloQN-VH8oQ/s320/450+x+450.jpg" width="320" /></a></div></td></tr>
</tbody></table><br />
<strong><span style="color: magenta;"></span></strong>hairulfitrihttp://www.blogger.com/profile/16856547361088009843noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8559806257304015547.post-66864342392418449782010-08-08T08:40:00.000-07:002010-08-08T08:40:19.456-07:00Biodata Ringkas Abd al-Qahir al-Jurjani (ahli balaghah )<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVM9Q5CyImzMwnWGSezI2AdB5FHWzSc5Kr_MJVSp6eY6-QVb8572udO8kNCh7UR18gBIFsaap-T8ONjHDUY3RuFqIlTQS752HAj7UuUUf5v8EJbkfoJF_lgez4_fyR5y4cxa41VUwXePY/s1600/untitled2dd8.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" bx="true" height="292" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVM9Q5CyImzMwnWGSezI2AdB5FHWzSc5Kr_MJVSp6eY6-QVb8572udO8kNCh7UR18gBIFsaap-T8ONjHDUY3RuFqIlTQS752HAj7UuUUf5v8EJbkfoJF_lgez4_fyR5y4cxa41VUwXePY/s640/untitled2dd8.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td></tr>
</tbody></table><br />
<br />
<span style="color: blue;">Beliau ialah Abu Bakr Abd al-Qahir bin Abd al-Rahman bin Muhammad al-Jurjani, lahir pada awal kurun kelima Hijrah di Jurjan, Iran. Jurjan pada waktu itu merupakan sebuah bandar yang begitu indah, subur dan penduduknya memiliki akhlak yang sangat baik seperti mana di lapurkan oleh Yaqut al-Hamawi (al-Hamawi, jil. 2: 1119). Jurjan telah melahirkan ramai sarjana dalam pelbagai bidang dan Abd al-Qahir serta al-Qadi adalah dua tokoh yang amat popular dan dibanggakan oleh Jurjan. Abd al-Qahir merupakan seorang yang zuhud dan pernah mengkritik penduduk Jurjan kerana mengabaikan ilmu serta menjadi pendamping pembesar negara dalam mengejar cita-cita dunia. Hasilnya beliau telah menyedarkan masyarakat tentang pentingnya ilmu dan mengarang kitab terkenal iaitu Dala`il al-I`jaz yang akan menjadi bahan kajian utama.</span><br />
<br />
<br />
<span style="color: lime;">Al-Imam cAbd al-Qahir al-Jurjani ( 471H ) merupakan seorang sarjana yang tiada tolok banding dalam sejarah peradaban Arab. Setelah mengkaji banyak karya tentang beliau, sukar untuk melihat komentar negatif tentang pemikiran beliau dalam Dalai`l al-Ic jaz dan Asrar al-Balaghah. Apa yang pengkaji dapati ialah secara keseluruhannya memuji dan kagum dengan teori dan aplikasinya dalam peradaban Arab. Shawqi Dayf ( 1954:114 ) pada awalnya mengomentari teori beliau kerana kefalsafahannya dalam kajian bahasa dan estetika tetapi diakhir kajian beliau menyifatkan teori al-Imam hampir menutup pintu kajian dalam peradaban Arab selepasnya kerana kejituan dan kesempurnaannya. Bukan sekadar itu sahaja pandangan Shawqi malah beliau menyebut kajian sarjana bahasa selepas al-Imam telah mencacatkan teori Balaghah dengan huraian falsafah mereka, tidak sebagaimana yang dilakukan pleh al-Imam dengan teori yang hidup dan segar. Peminat bahasa dan sastera boleh meneliti dan menghayati kemanisan seni berasaskan teori-teori al-Imam. Al-Imam boleh disifatkan sebagai sarjana Balaghah Arab dan sasterawan pengkritik yang sukar ditandingai ketokohannya melalui dua tulisan berimpak tinggi tersebut. Sarjana moden dan kontemporari di Timur dan Barat berterusan menggali dan mencedok ilmu dari kitab tersebut malah sebahagian mereka meminjam istilah yang dipakai oleh al-Imam sejak seribu tahun silam. </span><br />
<span style="color: lime;"><br />
</span><br />
<span style="color: lime;"><br />
</span>hairulfitrihttp://www.blogger.com/profile/16856547361088009843noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8559806257304015547.post-8893557000748273602010-08-01T04:41:00.000-07:002010-08-01T04:41:39.895-07:00istiMEWa buAt Ku<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dxAb26jtdz-7hUKmCXw5683bHu7wj66RQ3sYi1v5sT0obZ_wdYtSfNlCdgOWgVqEjMVKk_fwWwwJIzIu58E4w' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">Pos ini istimewa buatku iklas dari </div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">Yanie y2k</div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTFFQxy316RpjxXJwgbVobO47W0XAdilaakVDoIqkVOUXOm88iwoXFTQBkC2kFwyAhBvaGdGRVGW97BSSY5HA25iTpU_hLhmv0D-pCmsm4j6REd7LvPTPFDeT0C_f4QQpxYX4NhFXy06w/s1600/kc-08%5B4170%5D.gif" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" bx="true" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTFFQxy316RpjxXJwgbVobO47W0XAdilaakVDoIqkVOUXOm88iwoXFTQBkC2kFwyAhBvaGdGRVGW97BSSY5HA25iTpU_hLhmv0D-pCmsm4j6REd7LvPTPFDeT0C_f4QQpxYX4NhFXy06w/s200/kc-08%5B4170%5D.gif" width="191" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><strong>Penghalang untuk mendapatkan hidayah diantaranya :</strong></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><em><span style="background-color: red;">Pertama : keburukan jiwa </span></em></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">sebahagian manusia menetang dan tidak meninginkan Allah dan hari akhirat dan tidak pernah meningatinya,tidak pernah membaca ayat suci Nya dan hadith RasulNya.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="background-color: yellow;"><span style="background-color: black; color: yellow;">Kedua : penyakit keraguan dan kekafiran</span> </span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">penyakit ini banyak menjangkiti pemuda kita saat ini yang selalu meragui keimanan,kekuasaan Allah dan keraguan terhadap Rasuluallah s.a.w.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: lime;"><span style="background-color: #d5a6bd; color: magenta;">Ketiga : Penyakit nafsu syahwat</span> </span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">manusia umpama menyembah harta dan tidak menyembah Allah @ menyibukkan dirinya dalam mencari harta hingga melupakan allah, dan menghampurkan hartanya dalam kemaksiatan ..</div>hairulfitrihttp://www.blogger.com/profile/16856547361088009843noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8559806257304015547.post-51139310105612339962010-06-14T11:05:00.000-07:002010-06-21T10:42:01.365-07:00my video kesayangan<div align="center"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dzvl_CPBcfVlOiQeJWMdhWCyIuVIiO2LS4vkBWycU96c_2lJyeKwmnQ4G-A-vUyJIJuLUGm8DgJ6CackZc-ag' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe> </div><div align="center"><span style="color: red;">Buat sahabat-sahabat......</span> <span style="color: #6633ff;">yang banyak memberi sokongan dan dorongan untuk teruskan hidup untuk memburu kejayaan walaupun pelbagai halangan dan rintangan untuk menempuhnya.</span></div>hairulfitrihttp://www.blogger.com/profile/16856547361088009843noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8559806257304015547.post-68696176133399453672010-06-09T07:15:00.000-07:002010-06-09T07:51:32.528-07:00Persekitaran dan KEsihatan : punca-punca JereBu<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgII1940LkU6PkFUjx8UIVtHBYo_yCws9E5jqKupNEUX4uI06cugkuWJgW6s96L_Iq1Dong7KGKQ_3KovO9012rNhfzDAt5xTua-PR03Jg03pKhjxFqG71XsVs-yAQrKw7QDJil772Ev9s/s1600/images+(1).jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 423px; DISPLAY: block; HEIGHT: 183px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5480783485502266306" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgII1940LkU6PkFUjx8UIVtHBYo_yCws9E5jqKupNEUX4uI06cugkuWJgW6s96L_Iq1Dong7KGKQ_3KovO9012rNhfzDAt5xTua-PR03Jg03pKhjxFqG71XsVs-yAQrKw7QDJil772Ev9s/s400/images+(1).jpg" /></a><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgw9XCj4nOwG4XlENj22zyXOXbX1jme-UCFEBSWOnLv045k2X1aRR-kUjTfTf7Y7cbD0UQeAG8-702F69X8Au206PouG4WPdqgm429h5LMi3SIFaulkSnAgnp4VtzzOzOv3380QlCyl8ls/s1600/anamuslim3.png"><img style="MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 160px; FLOAT: right; HEIGHT: 140px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5480778037625686786" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgw9XCj4nOwG4XlENj22zyXOXbX1jme-UCFEBSWOnLv045k2X1aRR-kUjTfTf7Y7cbD0UQeAG8-702F69X8Au206PouG4WPdqgm429h5LMi3SIFaulkSnAgnp4VtzzOzOv3380QlCyl8ls/s400/anamuslim3.png" /></a><br /><br /><div><span style="color:#3366ff;">Faktor – faktor luaran akibat jerebu ialah pembakaran hutan seperti pembakaran terbuka pada tahun 1997 di Kalimantan, Sabah mencatat catatan buruk kepada negeri Sabah apabila membawa kepada kemusnahan sebahagian daripada kawasan hutan tersebuat dijilat api. Kebimbangan tersebut memaksa negeri tersebut meminta bantuan Indonesia untuk memadam kebakaran. Fenomena seumpama ini akan menyumbang kepada fenomena El- Nino iaitu masalah bekalan air dan penurunan tekanan air antara daerah yang pernah mengalami masalah ini termasuklah daerah Kota Merudu, Kota Belud dan Kudat di Sabah. Pembakaran pokok tua dikawasan ladang untuk tujuan penanaman semula banyak partikel jelaga. Partikel jelaga ini boleh diterbangkan pada jarak yang jauh oleh angin dan inilah punca jerebu yang kerap menyelubungi ruang udara Malaysia. Api dari pembakaran ini bukan sahaja menghasilkan asap yang mencemarkan tetapi ia juga memusnahkan segala fauna dan flora di sekitarnya.<br /></span></div><div><span style="color:#3366ff;">Faktor lain akibat pembakaran hutan adalah aktiviti pertanian terutama di Indonesia. Oleh itu, dengan pemcampuran faktor tempatan seperti asap dari sektor perindustrian dan kenderaan. Seterusnya menyumbang kepada hujan asid. Hujan asid terbentuk hasil gabungan air hujan dengan kompenan- kompenan tertentu seperti karbon dioksida, suulfur dioksida, nitrous oksida, hidrokarbon, arsenik, kadmium, plumbum, merkuri, nikel, zink dan logam toksid. Pembakaran bahan api fosil yang banyak sehingga pembebaskan berjuta-juta ton sulful dioksida dan nitrogen oksida ke udara akan membentuk hujan asid jenis lembap (mendapan basah). Bahan–bahan ini kemudiannya disebar oleh angin dan bergabung dengan titisan air yang turun sebagai air hujan asid sulfurik dan asid nitrik yang mempunyi kepekatan asid yang tinggi. Hujan ini aktif semasa hujan disertai dengan kilat. </span></div><br /><div></div><div><br /><span style="color:#ff0000;">Manakala hujan jenis kering ( mendapan kering ) ini pula terjadi apabila gas sulfur dioksida, nitrogen oksida dan asid nitrik serta aerosol asid termendap apabila tersentuh dan melekat pada permukaan tumbuhan, tanah, bangunan dan bahan lain menyebabkan berlakunya pemendapan kering berasid. Gas berasid ini bertindak balas dengan oksigen di atmosfera mambentuk pelbagai jenis asid (asid trioksida, asid sulfurik, asid nitrus dan asid nitrik). Antara contoh proses letupan gunung berapi di mana gas sulfur dioksida, nitrogen dioksida dan karbon monoksida bertindakbalas dengan air hujan menjadi asid sulfurik dan asid nitrik.<br />Mengikut laporan Jabatan Alam Sekitar melalui akhbar Utusan Malaysia 2001: jumlah keluaran bahan-bahan percemaran udara bagi Malaysia dianggarkan sebanyak 933,000 tan setahun. Daripada jumlah tersebut, kenderaan mencatat punca percemaran yang tertinggi (58.1%), ini diikuti oleh stesen jana kuasa (23.9%), disusuli pembakaran bahan apui industri (9.4%), dan pemprosesan industri (3.9%) dan terakhir pembakaran terbuka (4.9%).<br />Jenis- jenis bahan pencemar tidak hanya tertumpu kepada sulfur dioksida, karbon monoksida, nitrogen dioksida dan ozon, alergen, plumbum dan logam-logam lain. Tetapi disebabkan dengan pembakaran petrol, arang batu bahan radioaktif dan racun perosak ini kerana wujudnya bahan pencemar yang boleh menbahayakan kesihatan dan memberi kesan buruk pada jangka masa yang panjang.</span></div><div><br /><span style="color:#6666cc;">Pencemaran udara boleh berpunca daripada pelepasan asap kenderaan, proses industri dalam penghasilan bahan pencemaran oleh kilang-kilang simen dan bateri kereta, pembakaran di tempat pelupusan atau pembakaran terbuka di bandar, perlepasan habuk dari pembakaran sisa kayu/sekam padi, bahan-bahan sisa bandaran samaada sampah-sarap dan sisa-sisa makanan, ataupun dari aktiviti masyarakat seperti memasak menggunakan arang kayu, membakar sampah dan merokok. Percemaran ini berlaku apabila terdapat benda asing dalam kepakatan yang menganggu memudaratkan dan membahayakan manusia, tumbuhan, binatang dan harta benda. Benda asing ini terdiri daripada bentuk habuk, asap, wap, dan gas ( Karbon Monoksida, Nitrogen Oksida, Hidrokarbon, Ozon, Sulfur Okida dan bau- bauan).</span><br /><br /><span style="color:#33ff33;">Bahan pencemar yang naik ke udara dari kilang dan stesen kuasa, jatuh ke laut bersama air hujan dalam bentuk zarah pepejal atau gas yang larut dalam di permukaan air laut. Adalah amat sukar untuk menentukan betapa banyak percemaran yang berasal daripada udara kerana lautan tersebar luas. Walau bagaimanapun, ahli-ahli sains percaya bahawa jumlah percemaran udara yang mengakibatkan percemaran lautan adalah tinggi. Sebagai contoh, kira-kira 3000 tan raksa setahun dianggarkan sampai ke laut daripada pembakaran bahan fosil, terutamanya arang batu.<br /></span></div><div><span style="color:#006600;">Kegawatan di Barat tentang dunia semakin panas ini turut mendorong pembangunan terkawal. Proses pembandaran menyebabkan banyak kawasan yang dipermodenkan. Kawasan–kawasan tanah rendah telah ditebus guna dengan mengambil tanah dari kawasan bukit. Ada juga anak-anak sungai yang ditimbus untuk dijadikan tapak bangunan. Pakar-pakar iklim merumuskan bahawa pembangunan negara mestilah terkawal untuk mencegah bencana buatan manusia ini daripada bertambah buruk. Mengawal pembangunan juga bererti memperlahankan pertumbuhan ekonomi yang memerlukan pergorbanan negara-negara dunia untuk memastikan kejayaan dan keberkesanan langah- langkah pencegahan. Juga dapat dirumuskan bahawa penggunaan kenderaan dan segala peralatan yang menggunakan tenaga hendaklah dikurangkan.<br /></span><span style="color:#ffff00;"><span style="color:#ff6666;">Pembangunan tanpa pengurusan yang dirancang boleh membawa kesan buruk yang akan mengancam pada kuantiti alam sekitar. Antara penyumbang terbesar percemaran termasuklah aktiviti perindustrian dan pembangunan. Perkembangan ekonomi Malaysia bergantung kepada industri pembuatan terutamanya elektronik, kimia dan juga getah. Namun kadar pengeluaran yang kian meningkat telah menyebabkan penambahan pada pelepasan pencemaran gas organik dan bukan organik, bakan kimia dan juga habuk. Pelbagai jenis industri manghasilkan bahan cemar yang berbeza. Contohnya industri kimia melepaskan pencemar yang mengandungi pelbagai kompaun yang bersaskan nitrogen dan sulfur, manakala kilang pelapis minyak mengeluarkan asap yang mengandungi sulfur dioksida dan hidrokarbon.<br /></span><br /></span><br /><span style="color:#ff99ff;">Industri logam pula bertanggungjawab mencemar udara dengan sulfur dioksida dan habuk toksik. Sesetengah bahan pencemar, terutamanya karbon dioksida adalah gas rumah hijau yang amat memudaratkan dan boleh mengakibatkan perubahan iklim seluruh dunia. Selain pelepasan bahan toksik ke udara, pembangunan premis atau zon industri tanpa perancangan teliti dan kawalan akan mengakibatkan pencemaran bunyi dan getaran. Aktiviti di tapak pembinaan dan bunyi kipas ekzos di kilang-kilang adalah antara contoh-contoh aktiviti yang menghasilkan paras bunyi yang tinggi.<br /></span></div><div><span style="color:#ff9900;">Kewujudan radioaktif terhasil daripada sinaran dan zarah yang dikeluarkan oleh atom- atom yang sedang mereput. Sinaran dan zarah radioaktif ini boleh merosakkan benda hidup. Keradioaktifan berlaku secara semulajadi di laut pada paras yang rendah, tetapi jumlahnya telah meningkat akibat aktiviti manusia. Semasa kajian bom nuklear dijalankan pada akhir Perang Dunia Kedua 1970 –an telah menghasilkan sejumlah besar debu radioaktif yang dipanggil serpihan radioaktif. Debu yang tidak dibawa ke darat oleh hujan dengan serta –merta, meletup tinggi ke atmosfera dan mengilingi Bumi, kemudian beransur-ansur jatuh ke langit, dan meningkatkan paras keradioaktifan</span>.<br /></div><div><span style="color:#000066;">Stesen kuasa nuklear menggunakan air untuk menyejukan semasa operasinya dan membuang sisa air yang mengandungi bahan radioaktif ke lautan. Terdiri daripada sinaran dan zarah yang dikeluarkan oleh atom-atom yang sedang mereput. Keradioaktifan tidak dapat dilihat dan sesetengah jenis keradioaktifan dapat menembusi objek keras terdapat tiga jenis sinaran radioaktif iaitu zarah alfa, arah beta dan sinaran gamma. Sinaran zarah alfa dapat dihalang dengan kepingan plumbum manakala sinaran zarah beta pula dapat dihalang dengan kepingan dapat dihalang dengan kepingan logam yang nipis dan terakhir, sinaran zarah gamma dihalang dengan sekeping plumbum yang tebal.Pada paras sinaran radioaktif yang tinggi sinaran ini boleh membawa maut dan pada paras yang lebih rendah pula sinaran jenis ini dipercayai mengakibatkan barah.<br /></span><br /><span style="color:#ffcc00;">Isu pemanasan dunia (grobal warning) punca dunia semakin panas adalah kerana apa yang dipanggil sebagai kesan rumah tanaman atau (green house) yang digunakan oleh pertani di negara-negara sejuk untuk bercucuk tanam dengan cahaya matahari yang terhad. Rumah tanaman yang dibina daripada daripada bahan telus cahaya matahari itu memerangkap bahang panas, tetapi menghalangnya daripada keluar. Kesan yang sama juga berlaku dipermukaan bumi kerana pertambahan gas karbon dioksida, metana Chlorofluorocarbons (CFCs) yang berpunca daripada peningkatan penggunaan tenaga untuk industri, pertanian moden besar- besaran serta pertambahan bilangan kenderaan. Sebaliknya gas oksigen yang perlu bagi mewujudkan lapisan ozon bagi mencegah tembusan cahaya ultra- violet daripada sinaran matahari bertambah kurang dengan penebangan hutan belantara bagi membuka kawasan industri dan peladangan secara besar-besaran. </span></div><div><span style="color:#ffcc00;"><br />Pemanasan global menyebabkan suhu dunia meningkat yang berpunca daripada pelepasan karbon dioksida ke atmosfera. Keadaan ini menyebabkan ais di Artartika mencair meningkatkan paras air laut sebanyak 100 hingga 200 milimeter, malah keadaan cuaca panas di dunia bermula sejak 1980. Tahun 1998 merupakan tahun paling panas sejak tahun 1960. Akibat dari itu menyebabkan ais di Greenland mencair, udara panas mengandungi lebih banyak kelembapan menyebabkan berlakunya hujan yang lebih banyak air tawar di Artik berbanding Atlantik Utara.<br />Setakat ini masih tidak diketahui sama ada penipisan ozon yang menyebabkan yang menyebabkan peningkatan kepanasan suhu dunia mempunyai kaitan dengan kecairan bongkah- bongkah ais di Kutub selatan itu. Menurut Pusat Data Ais dan Salji Kebangsaan Amerika Syarikat (NSIDC) di Universiti Colororado, siri pemisahan terbesar dalam tempoh 30 tahun ini melibatkan satu bongkah ais berukuran 3250 kilometer persegi dengan ketebalan ais menjangkau 200 meter. Siri runtuhan bongkah ais itu adalah yang terbesar dalam pemisahan di semenanjung Antartiks hasil daripada pemanasan global dengan peningkatan suhu sejak 50 tahun lalu.bongkah ais merujuk ketulan ais tebal yang terbentuk daripada glasier dan ia terapung di kawasan sekitar Antartika. Pemisahan bongkah ais itu yang terbentuk sejak lebih `12000tahun lalu akan mengubah bentuk geografi di benua berkenaan.</span><br /><br /><span style="color:#cc33cc;">Fenomena Asian Brown Clouds (udara berjerebu) juga turut mengancam cuaca dunia. Masalah ini dijangka berlarutan dan merebak ke seluruh dunia kerana jerebu yang berlegar di ruang udara akan bergerak mengelilingi bumi hanya dalam masa seminggu. Udara berjerebu yang kini menyelubungi ruang udara beberapa buah negara Asia dikatakan berupaya mengancam berjuta nyawa manusia. Jerebu ini mengandungi jelaga dan gas rumah hijau iaitu karbon dioksida yang kini mencemari awan. Berikutan perkembangan tersebut perubahan monsun turut berlaku dimana hujan semakin kurang kerana proses penyejatan air laut yang sepatutnya terjadi kini terhalang ekoran daripada masalah jerebu yang menutupi ruang udara beberapa buah negara Asia.<br /></div></span><div><span style="color:#cc0000;">Berdasarkan maklumat yang diterima, saintis- saintis meramalkan kitaran hujan dijangka berkurangan sebanyak 40 peratus. Awan yang tercemar itu mengandungi abu, asid, racun yang boleh memusnahkan hutan dan tumbuh- tumbuhan di muka bumi. Malah sistem cuaca juga terganggu dan ia akan menyebabkan berlakunya bencana alam seperti kemarau dan banjir. Jerebu yang berada di ruang udara juga akan menyebabkan 10 peratus cahaya matahari terhalang daripada menepusi bumi.</span></div><div><span style="color:#cc0000;"><br />Berikutan daripada masalah tersebut dengan secara tidak langsung pembekalan tenaga solar turut tersekat sebanyak 15 peratus untuk sampai ke permukaan bumi. Ini dapat dilihat di India merupakan negara yang mengalami percemaran alam sekitar yang serius di mana lebih dua juta rakyatnya mati akibat masalah percemaran udara antara tujuh buah bandar yang kotor, antaranya ialah Ahmedadab, Culcutta, Delhi, dan Mumbai. Korea turut menerima padah akibat daripada pencemaran itu dan dikhuatiri jerebu berkenanan berkemungkinan merebak ke benua Eropah dan Amerika Utara. Sekiranya masalah itu dibiarkan berlarutan ia boleh memburukkan lagi keadaan kerana kawasan hutan akan musnah secara perlahan-lahan akibat hujan asid. Ekoran daripada fenomena Asian Brown Clouds pada masa yang sama awan akan menyerap haba sehingga menyebabkan hujan tidak turun di beberapa buah negara seperti Pakistan, Afghanistan, Bangladesh, Nepal, Sri Langka dan bahagian barat China.<br /><br />Kadar purata hujan yang sedikit akan menyumbang kepada masalah kemarau yang berpanjangan. Malah apa yang lebih membimbangkan ialah masalah pencemaran turut mendatangkan implikasi buruk terhadap perkembangan ekonomi dan kesihatan sesebuah negara. </span></div><span style="color:#cc0000;"><div><br /></span><span style="color:#33ffff;">Di Malaysia, keadaaan panas terik dengan jumlah hujan yang minimum mengheret kepada krisis air terburuk, selain merugikan berjuta-juta ringgit akibat tanaman yang tidak menjadi. Fenomena El- Nino memusnahkan plankton yang merupakan sumber makanan utama hidupan laut yang seterusnya menjejaskan pendapatan industri perikanan di negara ini. Angin pasar (trace winds) menolak air ke barat Lautan Pasifik, jauh dari Amerika Selatan iaitu ke arah Australia dan Indonesia. Apabila udara panas tersejat daripada lautan di barat Pasifik, ia membentuk awan dan membawa hujan di kawasan persekitarannya. Air yang bergerak kearah barat merentasi lautan akan digantikan dengan air yang lebih sejuk . Bagaimanapun, dari semasa ke semasa angin yang bertiup ke barat ini akan semakin lemah dan menyebabkan air laut yang panas ini berkocak dan mula berpatah balik ke timur. Ini menyebabkan lautan Pasifik Timur sepanjang Amerika Selatan menjadi panas.<br /></span></div><div><span style="color:#33ffff;">Apabila keadaan panas ini berpindah ke timur, angin dan pengerakan air juga berubah. Inilah yang menyebabkan perubahan cuaca dunia secara keseluruhan. Keluasaan Lautan Pasifik menyebabkan angin mengambil masa lebih lama untuk merentasi lautan itu. Ini akan menyebabkan keadaan angin lemah dan keadaan air laut yang panas berpatah balik ke timur. Antara negara yang mengalami masalah El-Nino seperti di Peru, Australia, Brazil dan India. El-Nino muncul setiap dua hingga tujuh tahun tetapi kali ini ia datang selepas 10 tahun, dan keadaan itu di luar jangkaan para saintis. Ia bermakna El- Nino yang lebih kuat akan tercetus pada tahun 2007. El-Nino yang diramalkan melanda Malaysia dan Asia Tenggara bakal menjadi lebih bertenaga ekoran pemanasan global sekarang. Jika fenomena ini berpanjangan, kemarau yang bakal dialami juga akan lebih lama dan boleh menyebabkan kekurangan air dan kebakaran hutan.<br /></div></span><span style="color:#33ffff;"><div><br /></span><span style="color:#cc6600;">Proses pembandaran menyebabkan banyak kawasan yang dipermodenkan. Kawasan –kawasan tanah rendah telah ditebus guna dengan mengambil tanah dari kawasan bukit. Ada juga anak-anak sungai yang ditebus untuk dijadikan tapak bangunan. Aktiviti-aktiviti seperti ini merupakan faktor penyebab .<br /></span></div><div><span style="color:#ffff66;"><span style="color:#33ff33;">El-Nino berlaku kerana keadaan air laut pada masa itu terlampau panas dan La-Nina pula keadaan laut terlampau sejuk. El-Nino lebih kerap berlaku di negara kita berbanding La-Nina. Konsep kewujudan El-Nino adalah disebabkan oleh pengerakan angin yang lazim dari Amerika Selatan dan Lautan Pasifik yang lebih perlahan daripada arah angin yang datang dari benua Asia Tenggara iaitu dari kawasan Lautan Hindi. Angin lazim dari Lautan Pasifik ini tidak dapat mengangkut lembapan daripada Lautan Pasifik kerana ia bertiup lebih lemah berbanding dengan angin lazim dari Lautan Hindi. Oleh itu, wap air dan lembapan akan diturunkan dalam bentuk hujan dikawasan tengah lautan Pasifik dan berhampiran dengan pantai Peru dan Ecuador.</span></span></div><div><span style="color:#ffff66;"><span style="color:#33ff33;"><br />Asia tenggara terutamanya Australia, Malaysia, Indonesia dan Thailand pada masa terssbut adalah kering kerana ketiadaan hujan. Ketiadaan hujan ini adalah berkaitan dengan tiada lembapan udara daripada angin lazim dari arah Lautan Pasifik dan dari monsun Timur Laut. Ini menyebabkan cuaca menjadi kering dan jumlah turunan hujan berkurangan mengikut arah aliran El-Nino. Oleh kerana angin lazim dari arah Lautan Pasifik tiada, maka cuaca yang lembap turut hilang.</span> </span></div><span style="color:#ffff66;"><div><br /></span><span style="color:#ff9900;">Udara yang kering terhasil di rantau Asia Tenggara dan akan mengalakkan kebakaran hutan dan ditambahi pada masa tersebut suku-suku kaum di Indonesia menjalankan aktiviti pembakaran tumbuhan dan hutan bagi tujuan pembersihan tapak pertanian. Musim yang panas adalah pilihan mereka kerana tumbuhan mudah terbakar. Musim kemarau yang wujud ini adalah peluang bagi mereka membersihkan tapak tetapi ia menjadi malang setelah kebakaran hutan daripada pembakaran mereka semakin merebak dan ia telah melenyapkan hutaan di Sumatera dan Kalimantan, Indonesia</span>.</div><div><br /> <span style="color:#6633ff;">Oleh itu, El-Nino yang menghasilkan kemarau ini telah menjadi pemangkin kepada kebakaran hutan akibat daripada kebakaran biomass bagi tujuan pertanian. Pada masa-masa tertentu, walaupun tidak selalu, suhu permukaan laut di pasifik tengah dan timur menjadi lebih rendah dari biasa. Fenomena ini dipanggil La-Nina keadaan bertentangan dengan El-Nino. Dalam keadaan ini, tekanan atmosfera permukaan di kawasan khatulistiwa pasifik barat menurun, menyebabkan pembentukan di kawasan awam yang lebih sekaligus membawa hujan lebat.<br />El- Nino dan La-Nina boleh dikesan melalui ujian daya cerun tekanan lautan yang terbentuk diantara dua lokasi iaitu Darwin (Australia) dan Tahili dengan menggunakan SOI.SOI ini adalh petunjuk utama bagi peramal kemunculan El- Nino dan La-Nina. Perbezaan antara dua lokasi iaitu Darwin dan Tahiti akan mewujudkan angin dan tekanan udara. Angin yyang terhasil ini akan bergerak mengikuti aras tekanan udara di sesebuah kawasan iatu dari kawasan tekanan udara tinggi ke kawasan tekanan udara rendah.</span></div><span style="color:#6633ff;"><div><br /></span><span style="color:#cc0000;">Malaysia pernah mengalami El-Nino yang teruk pada tahun 1997. Dengan kehadiran El-Nino yang sederhana atau kuat, taburan hujan di Sabah dan Sarawak akan berada jauh di bawah paras purata semasa monsun Barat Daya ( jun-Ogos) dan monsun Timur Laut (November –Februari), sebaliknya di Semenanjung Malaysia taburan hujan adalah di bawah paras purata hanya semasa Monsun Barat Daya ( Jun- Ogos)</span></div><span style="color:#cc0000;"><div><br /></span> Keadaan El- Nino yang lemah dikenalpasti memberi impak yang minimum kepada taburan hujan di Malaysia. Tambahan pula, taburan hujan dibawah atau atas paras purata boleh juga berlaku dalam tahun-tahun yang bukan El-Nino atau La-Nina. Selain itu, El-Nino dan La-Nina turut memberi kesan kepada penyakit berjangkit seperti kolera, enterovirus, dengi, demam kuning dan menyebabkan keracunan makanan. Kejadian El-Nino juga boleh mengakibatkan jerebu. </div><div><br /><span style="color:#660000;">Di dalam sektor pengangkutan, kenderaan bermotor adalah penyumbang utama kepada pencemaran udara. Jumlah kenderaan bermotor di seluruh negara meningkat hampir 2 kali ganda sejak 1980. Dalam tahun 2004, 14 juta kenderaan berdaftar digunakan di Malaysia, angka ini meningkat dari tahun ke tahun dengan meningkatnya pendapatan, pemindahan luar bandar ke bandar dan kekurangan kemudahan pengangkutan awam yang cekap. Keadaan ini berbahaya kepada alam sekitar kerana karbon dioksida yang dikeluarkan oleh kenderaan menjejaskan kesihatan manusia dan juga menipiskn lapisan ozon. </span></div><div><span style="color:#660000;"><br />Masyarakat moden sekarang amat bergantung kepada kenderaan bermotor seperti kereta, lori dan keretapi. Setiap pengerakan kenderaan motor menggunakan tenaga yang banyak dan hampir kesemuanya dihasilkan dengan membakar bahan api fosil yang menghasilkan asap dan bunyi bising yang membawa kesan buruk kepada keadaan setempat. Kuantiti udara persekitaran amat bergantung kepada jenis sistem pengangkutan yang digunakan, jenis sumber tanaga, tahap teknologi enjin dan juga jumlah tenaga yang diperlukan. Penggunaan pengangkutan awam akan adalah mengurangkan impak pencemaran ke atas alam sekitar.<br />Dapatlah dijelaskan punca-punca utama pencemaran udara ini adalah akibat daripada stesen jana kuasa elektrik, kerja-kerja pembinaan, industri atau kilang, kenderaan bermotor dan pembakaran sampah sarap. Hampir kesemua tenaga elektrik dihasilkan dengan membakar bahan api fosil seperti gas asli, minyak dan arang batu. Loji-loji janakuasa jenis ini mempunyi tahap kecekapan antara 35 dan 40 peratus dimana tenaga selebihnya bertukar menjadi haba. Pada masa ini, Malaysia menjana 86 peratus keperluaan tenaga elektrik nya melalui loji janakuasa konvensional manakala baki 14 peratus dihasilkan oleh stesen janakuasa hidro.<br />Aktiviti seharian juga menjadi penyumbang punca percemaran hasil dari tindakan manusia itu sendiri. Setiap manusia menyumbang terhadap kemusnahan alam sekitar. Perokok yang menghembus asap ke udara. Pembakaran sisa buangan di kawasan perumahan secara tidak terkawal juga membawa kesan kepada pencemaran udara. Selain itu, pencemaran yang berlaku turut berpunca tukang masak yang tidak efisien di mana penggunaan peralatan dapur berupaya menjejaskan udara melalui penyebaran asap. Isi rumah menyumbang kepada pencemaran melalui penggunaan tenaga untuk mesin dan perkakas elektrik seperti peti sejuk. Peti sejuk dan penyaman udara bukan sahaja menggunakan banyak tenaga tetapi alat-alat ini juga mencemarkan udara bukan apabila cecair penyejuk yang digunakan melepaskan Klorofluorokarbon (CFC) ke udara seterusnya menipiskan lapisan ozon. Peralatan rumah seperti penyembur aerosol yang mengandungi CFC juga adalah punca percemaran udara. </span></div></div>hairulfitrihttp://www.blogger.com/profile/16856547361088009843noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8559806257304015547.post-73499364529088755692010-05-25T08:09:00.000-07:002010-05-26T08:17:54.233-07:00HuBunGan InSan -( KoMUnikaSi Dalam BeRorGaNisaSi )<div align="left"><font face="times new roman"><font size="5"><em><font color="#ff0000"><strong>Kaitan teori komunikasi dalam memastikan keberkesanan dalam sesebuah organisasi</strong></font></em><br /></font></font></div>
<br /><div align="left"><font color="#33ff33" face="times new roman"><em><strong>Apakah yang dimaksudkan dengan komunikasi dalam sesebuah organisasi ?</strong></em></font><br /></div>
<br /><p align="left">Menurut Koontz dan Wiehrich ( 1991: 53 ) tujuan utama komunikasi ialah untuk melaksanakan perubahan komunikasi yang diperlukan untuk </p>
<br /><ol>
<br /><li>
<br /><div align="left"> Menetapkan dan menyebarluaskan matlamat sesebuah organisasi<br /> </div></li>
<br /><li>
<br /><div align="left"> Menyusun strategi dan merancang untuk mencapai matlamat tersebut </div></li>
<br /><li>
<br /><div align="left"> Mengatur sumber manusia dan sumber lain dalam cara yang cekap dan berkesan</div></li></ol>
<br /><p align="left"><br /> Memilih, mengarah, mendorong, mencipta iklim yang mendorong orang untuk menyumbang<br /><br /> Selain itu, mengawal prestasi.<br /><br /><em><font color="#00cccc" size="4" face="lucida grande">Apakah implikasi komunikasi terhadap organisasi ?</font></em></p><em><font color="#00cccc" size="4" face="lucida grande">
<br /><p align="left"><br /></font></em>Terdapat hubungan antara keberkesanan komunikasi dalam organisasi dengan keberkesanan organisasi bagi mencapai matlamatnya.</p>
<br /><p align="left"><br /> Antara aspek- aspek yang dititikberatkan dalam sistem komunikasi keorganisasian . Menurut Thayer (1968 ) telah membahagikan tiga pembolehubah yang mempergaruhi aliran maklumat. Pertama, struktur sistem maklumat. Kedua, peranan komunikasi yang dimainkan oleh individu dalam sistem. Ketiga, saluran dan mesej yang digunakan untuk mencapai matlamat yang betul ( The right things)</p>
<br /><p align="left"><br />Manakala menurut pendapat Westford ( 1977 ) mendapati komunikasi keorganiasasian merupakan salahsatu tonggak terpenting dalam menyumbang keberkesanan yang berkesan dipercayai sebagai faktor terpenting.<br /></p>
<br /><p align="left">Pendapat ini disokong oleh Greedbuan ( 1974 ) yang menepati komunikasi yang berkesan dipercayai sebagai faktor terpenting dalam usaha mendapati komunikasikeorganisasian pada tahap yang tinggi. Namun begitu, beliau mendapati kebanyakkan organisasi tidak mempunyai polisi komunikasi. Ini menyebabkan komunikasi keorganisasian berlaku tanpa kawalan dan perangcangan.<br /></p>
<br /><p align="left">Davis ( 1980 ) menganggap komunikasi keorganisasian sebagai “sistem saraf ” (nervous system ) manakala komunikasi merupakan proses yang berterusan (a way of life ).<br />Banyak organisasi mengalami kesan negatif akibat ketidakberkesanan sistem komunikasi kebawah ( downward ), keatas (upward) <font color="#003300">dan mendatar atau menyilang.</font></p>
<br /><p align="left"><br /><font color="#000099" size="5" face="times new roman">“Kajian perbandingan teori komunikasi perlu digalakkan dan ditingkatkan sebagai pembantu meluaskan skop perbincangan dan mempercepatkan kelahiran pemikiran baru daripada pelbagai- bagai budaya yang membolehkan kita memahami dan mendapatkan konseptualisasi tindakan komunikasi yang lebih baik, mempunyai hubungan penting dengan penyelidikan komunikasi”<br /> >Rahmah </font></p>
<br /><p align="left"><br />Dalam perspektif atau falsafah Cina dan teori komunikasi semasa, Chung Ying Cheng telah memerhati bahawa dalam Taoisme dan Buhisme Ch’an, konseptualisasi komunikasi merupakan satu kelainan berbanding dengan bidang komunikasi yang masih digunakan. Beliau mengenalpasti enam prinsip asas falsafah Cina yang amat berguna untuk menyelesaikan masalah dalam teori komunikasi semasa. Prinsip-prinsip itu ialah: </p>
<br /><ol>
<br /><li>
<br /><div align="left"> Prinsip Penjelmaan Kuasa Akal dalam Pengalaman<br />(The principle of the Embodiment of Reason in Experience)<br /></div></li>
<br /><li>
<br /><div align="left"> Prinsip ketidakpastian Bahagian- keseluruhan<br />(The Principle of Part-Whole Indetermination)<br /></div></li>
<br /><li>
<br /><div align="left"> Prinsip kesatuan Epitermonologikal-Pragmatik<br />(The Principle of Epitermological-Pragmatic unity)<br /></div></li>
<br /><li>
<br /><div align="left"> Prinsip penyempurnaan Dialektikal Polariti Relatif<br /> (The principle of Dialectical Completion of Relative Polararities)<br /></div></li>
<br /><li>
<br /><div align="left"> Prinsip Interprestasi Tidak Terhad<br />(The Principle of Infinite Interpretation<br /></div></li></ol>
<br /><p align="left"> Prinsip Rujukan Simbolik<br /> (The Principle of Symbolic Reference) <br /></p>
<br /><p align="left">Berasaskan prinsip-prinsip ini, Chung Ying Cheng menyatakan bahawa kita perlu mengkaji teks klasik dengan tujuan meneliti kepentingannya untuk teori komunikasi. Kehadiran dan sumbangan penyelidikan komunikasi keatas pemikiran dan pemahaman orang Cina tidak dapat dinafikan walaupun bersifat “asing”. Ini bertujuan untuk melihat secara ringkas empat aspek kecinaan dalam penyelidikan komunikasi yakni komunikasi antara perseorangan , komunikasi dan perubahan, komunikasi pemujukan, dan ideograf Cina sebagai sesuatu wadah komunikasi yang unik. </p>
<br /><p align="left"><br /><font color="#cc33cc"><font size="4"><font face="lucida grande"><em>Apakah terdapat suatu perspektif India dalam teori komunikasi?</em></font><br /></font></font></p>
<br /><p align="left">Terdapat tiga aspek yang perlu diambilberat termasuklah ciri dan kebudayaan India adalah satu sistem yang serba merangkumi dengan pertentangan lojik wujud bersama tetapi tidak bercantum dan tindakan semestinya menyusuli pemikiran dan emosi dan tidak pula kedua-duanya itu konflik (Sinha. 1982)<br /></p>
<br /><p align="left">Kebudayaan India masa kini adalah campuran daripada tiga punca utama iaitu tradisi zaman silam dengan kelahiran agama Buddha, Jain dan Sikh. Selain pengalaman penjajahan British yang telah membawa bersama-sama struktur pendidikan, perindustrian institusi dan politik telah membentuk golongan elit moden.<br /></p>
<br /><p align="left"><font color="#33ffff" size="4"><em>“Ini amat sesuai dengan orang India yang moden kerana membolehkanya mempercayai bahawa dirinya boleh mempelajari ilmu sains sebagai suatu kegiatan pengamatan, yang sesuai dengan kejituan matematik, tanpa sedikit pun menggangu pandangan dunia tradisinya”<br /> >(Kapoor,1985)</em></font></p><em><font color="#33ffff" size="4"></font></em>
<br /><p align="left"><br /><em><font size="5"><font color="#6600cc" face="georgia">Teori Komunikasi dan Perspektif Islam</font><br /></font></em></p>
<br /><p align="left">Tiada satupun pengumpulan bahan penerbitan yang formal ataupun diterima umum, atau pengisytiharan tentang “teori komunikasi” atau “media massa”yang dianggap sebagai bersifat Islam dalam perspektifnya.</p>
<br /><p align="left"><br />Pandangan Islam timbul daripada kepercayaan utamanya kepada Tuhan Yang Esa (Allah), yang telah berkomunikasi dengan manusia melalui beberapa orang para Anbia daripada Adam hingga Nabi Muhammad s.a.w.</p>
<br /><p align="left"><br />Dalam tradisi Islam, hukum Tuhan diwahyukan melalui Syari’ah yang dibentuk melalui empat sumber asas pada abad-abad terawal dalam sejarah Islam: al-Quran, Tradisi (Sunnah) Rasul, Qias (kias atau alasan) dan Ijma’ (Persetujuan Ulama) komuniti Islam (’Ummah), sama seperti Yahudi dan Kristian sangat bergantung kepada tradisi komunikasi lisan dan bertulis yang disusun kedalam sistem perundangan.<br /></p>
<br /><p align="left">Kedudukan al-Quran jauh lebih penting di dalam Islam berbanding kitab Taurat dan Kitab Injil dalam agama Yahudi dan Kristian. Sejarah melalui tiga institusi komukasi Islam termasuk Syari’ah sebagai undang-undang Tuhan,yang tetap tidak berubah sepanjang zaman tetapi boleh ditafsirsemula pada zaman lain oleh Ulama yang berlainan (Mujtahid Faqih) lima mazhab telah berkembang mengikut masa empat daripadanya tergolong dalam sunnah wal Jamaah temasuklah Hanafi, shfi’I, Maliki, Hanbali, dan Syi’ah. <br /></p>
<br /><p align="left"><em><font size="4" face="georgia"><font color="#999900">Apakah yang dimaksudkan dengan Komunikasi Kreatif?</font> </font></em></p><em><font size="4" face="georgia">
<br /><p align="left"><br /></font></em>Komunikasi boleh ditakrifkan boleh sebagai satu proses pemindahan maklumat atau mesej daripada sumber kepada penerima. Ia melibatkan pengaliran maklumat dan kefahaman yang bermula dengan niat untuk berkomunikasi. Menurut Zaidatol ( 1990) komunikasi merupakan satu proses penting dalam sistem organisasi yang formal kepada komunikasi dapat membuatkan sistem menjadi dinamik dan menghubungkan matlamat organisasi dengan melibatkan penglibatan kakitangan.<br /><br /><font face="georgia"><font color="#ff0000"><em><font size="4">Bagaimanakah seseorang pemimpin dapat melengkapkan dirinya dengan kemahiran –kemahiran yang dimaksudkan?</font></em><br /></font></font><br />Contohnya selaku pemimpin sekolah perlu menjadi seorang komunikator yang berkesan untuk menyampaikan maklumat, perancangan dan sistem pelaksanaan pengurusannya. Seseorang pengetua yang kreatif akan menjadi lebih berkesan dengan menggunakan cara-cara yang imaginatif serta inovatif untuk berkomunikasi dengan stafnya dan juga ahli-ahli masyarakatnya.<br /><br /><font color="#33ff33" size="4"><em>“Komunikasi adalah ibarat benang yang menjalin dan mengikat satu perhubungan di kalangan ahli-ahli sesebuah organisasi, pengetua yang kreatif berupaya menggunakan cara yang pelbagai untuk berkomunikasi dengan lebih cekap dan berkesan, kecanggihan teknologi masa kini menawarkan semakin banyak pilihan”.</em></font></p>
<br /><p align="left"><br />Komunikasi adalah satu proses bersifat dua hala.<br />Idea dan maklumat perlu mengalir dua hala, iaitu secara menegak dari atas ke bawah dan sebaliknya. Jika komunikasi hanya sehala, iaitu dari atas ke bawah tanpa sebarang maklumbalas daripada staf bawahan, sesebuah organisasi tidak dapat berfungsi dengan berkesan. Oleh itu, komunikasi hendaklah bersifat dua hala. Komunikasi yang kreatif adalah lebih daripada itu ia bersifat pelbagai hala mendatar,menegak dan melintang.<br /><br /><br />Komunikasi juga sebagai alat yang menghubungkan manusia untuk berkerjasama . Dalam masyarakat kita, proses pengajaran dan pembelajaran merupakan melalui komunikasi diantara guru, pelajar, ibubapa dan pihak-pihak lain. Hubungan komunikasi yang baik ini merangkumi kepada semua pihak yang terlibat dengan tempat kerja dan dalam konteks organisasi pendidikan iaitu sekolah, hubungan antara<br />pentadbir, guru dan lain-lain. <br /><br /><br /><em><font size="4"><font color="#ff99ff">“Ketidakberkesanan komunikasi meyebabkan berlaku isolasi, kekeliruan kerisauan tidak menentu tidak mempercayai sesama sendiri, ragu-ragu dan sebagainya dimensi ini juga merupakan satu kompenan di sekolah yang perlu dijaga. Pengetua perlu mewujudkan persekitaran komunikasi yang baik di sekolah.”<br /><br />(Barbuto 2005; Hall, Johnson, Wysocki & Kepner 2002; Judge & Piccolo, 2004; Kelly 2003; Simic 1998).<br /></font><br /></font></em>Seterusnya dimensi hormat- menghormati sesama sendiri. Ini termasuklah menghormati persekitaran, hak individu dan barangan individu, padangan yang berbeza agama, jantina, etnik kebolehan fizikal, kepercayaan dan personaliti seseorang.<br /><br />Bila kita mula menghormati rakan sekerja kita, baru kita boleh menerima perbezaan yang terdapat dalam setiap individu dan ianya akan memberi manfaat untuk semua. Kurang menghormati dan menerima individu lain akan menyebabkan konflik dan pergaduhan.<br />Permuafakatan (partnership) adalah tanggungjawab dan kepercayaan terhadap orang lain dalam menjalankan tugasan mengikut komitmen tanpa permuafakatan akan menyebabkan isolasi dan pertandingan tidak sihat dalam organisasi. Oleh yang demikian perhubungan yang adil dalam suasana kerja dapat membantu meredakan suasana semasa perselisihan pendapat.</p>hairulfitrihttp://www.blogger.com/profile/16856547361088009843noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8559806257304015547.post-80415861322778683742010-04-02T17:56:00.000-07:002010-04-02T18:14:34.816-07:00ABDULLAH BIN ZUBAIR<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6vI8NwG1AZWj1a585qBAbvGtiHjtX_TReyNo55nygGo-nQlVYrts_DzGeOlxmvSkNfOM8rYoCTcC_1lnuyhyphenhyphenPDKh1XBc0DSyygz9tzoYBNPsjS-EgLQkOYNpzRt0zkBk1wGUdFWAacBs/s1600/anamuslim2.png"><img style="MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 98px; FLOAT: right; HEIGHT: 98px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5455713228548962210" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6vI8NwG1AZWj1a585qBAbvGtiHjtX_TReyNo55nygGo-nQlVYrts_DzGeOlxmvSkNfOM8rYoCTcC_1lnuyhyphenhyphenPDKh1XBc0DSyygz9tzoYBNPsjS-EgLQkOYNpzRt0zkBk1wGUdFWAacBs/s400/anamuslim2.png" /></a><br /><div><br /><span style="font-family:georgia;color:#ff0000;">Abdullah bin Az-Zubair bin Al-‘Awwam bin Khuwailid bin Asad bin ‘Abdul ‘Azza bin Qasai Al-Asadi. Gelaran yang diberikan kepadanya ialah Abu Bakar. Pendapat yang lain mengatakan beliau juga digelar sebagai Abu Khubaib kerana beliau dan ayahnya merupakan sahabat Nabi Muhammad SAW.<br /></span><span style="font-family:georgia;"><span style="color:#006600;">Ayahnya merupakan salah seorang di antara sepuluh sahabat Rasullah SAW yang dijamin masuk syurga. Ibunya pula bernama Asma’ binti Abu Bakar As-Siddiq dan ibu di sebelah ayahnya iaitu nenek beliau bernama Sofiah merupakan ibu saudara kepada Rasullah SAW. Beliau dilahirkan di Madinah 20 bulan selepas Hijrah. Pendapat yang lain pula mengatakan beliau dilahirkan pada tahun pertama Hijrah dan merupakan bayi pertama yang lahir selepas Hijrah bagi kaum Muhajirin. Seluruh kaum muslimin menyambut kelahirannya dengan amat gembira kerana kaum Yahudi pernah berkata bahawa mereka telah menyihir kaum muslimin supaya tidak akan ada kelahiran selepas Hijrah.<br /></span><span style="color:#6666cc;">Kelahiran beliau juga telah disambut oleh Rasullah SAW dan baginda telah mentahnikkannya sendiri dengan buah tamar. Rasullah SAW telah menamakannya Abdullah dan memberikannya gelaran Abu Bakar bersempena nama datuknya Abu Bakar As-Siddiq. Beliau mempunyai beberapa sifat-sifat yang terpuji antaranya beliau seorang yang rajin berpuasa, sentiasa mendirikan solat, sentiasa menjaga silaturrahim dan mempunyai sifat berani yang tinggi. Sebahagian dari hidupnya selama tiga malam dihabiskan dengan beribadat kepada Allah SWT sepanjang malam. Beliau juga telah meriwayatkan sebanyak 33 hadis mengenai Nabi Muhammad SAW. Manakala terdapat beberapa saudaranya yang meriwayatkan hadis mengenainya seperti ‘urwat, Ibn Abi Malaikat, ‘Abbas bin Sahal, Thabit Al-Banani, ‘Attha’ dan ‘Ubaidah As-Salmani</span>.<br /></span><span style="font-family:georgia;"><span style="color:#ff9900;">Telah dikatakan bahawa semasa pemerintahan Muawiyyah bin Yazid, Abdullah bin Az-Zubair tidak membaiahnya dan beliau telah melarikan diri dari Makkah. Selepas kematian Muawiyyah bin Yazid beliau pula telah dilantik menjadi khalifah dan beliau telah dibaiah oleh ahli Hijjaz, Yaman, Iraq dan Khurasan. Semasa pemerintahan Abdullah Bin Az-Zubair, beliau telah membuat pembaharuan pada Kaabah dengan membina dua pintu iaitu dari arah timur dan barat di atas bekas tapak kaki Nabi Ibrahim dengan meletakkan batu sepanjang enam hasta.<br />Pembaharuan yang dilakukan oleh Abdullah bin Az-Zubair ini adalah seperti apa yang telah diperkatakan oleh Aisyah r.a sebagaimana yang telah disabdakan oleh Rasullah SAW kepadanya.<br /></span><span style="color:#cc66cc;">Pemerintahan Abdullah bin Az-Zubair tidak dibaiah oleh Syam dan Mesir tetapi mereka</span> </span><span style="font-family:georgia;"><span style="color:#cc33cc;">membaiah Muawiyyah bin Yazid. Selain itu, pemerintahan beliau juga tidak bertahan lama kerana beliau wafat. Kemudian, Marwan bin Al-Hakkam telah keluar dan menguasai Syam dan Mesir. Abdullah bin Az-Zubair wafat pada usia 65 tahun. Seterusnya, pemerintahan beliau telah diteruskan oleh anaknya ‘Abdul Malik.<br />Hari wafatnya adalah hari Selasa, Jumadil Awwal tahun 73. waktu itu beliau berumur 72 tahun. Dari Utman bin Tholhah berkata, “Ada tiga perkara yang tidak dapat dikalahkan dari Ibn Zubair; dalam keberanian, ibadah dan kepandian berpidato (balaghah).”</span><br /></span><strong><span style="color:#000000;">Dari buku Tarikh Al- kulafa,<br />Pengarang buku,<br />Imam Al-Hafiz Jalala Al-Din Abd Rahman Ibn Abi ‘Bakar Al-‘ Sya’yuti</span> </strong></div>hairulfitrihttp://www.blogger.com/profile/16856547361088009843noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8559806257304015547.post-89286505974053895212010-03-15T03:33:00.000-07:002010-05-26T08:20:52.650-07:00my video family<div></div>
<br /><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dylXtP-v9xIjptqChHBU9KKjl9kXEtwdV0U_ijEAP9Xe3JnzNBUDXjID7NrREJRV9VfZi_BBSS6l72RYCDA' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe>hairulfitrihttp://www.blogger.com/profile/16856547361088009843noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8559806257304015547.post-5409816181701372782010-03-15T01:16:00.000-07:002010-03-15T01:40:01.737-07:00KuriKulum Pendidikan Islam di MalaySia<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjALzip58sNhtpccuE2ykPoHPKokiemtJs0fTdcp42_avZmFEwBv2pIYsKsuSfoTvyWfV1DGQDOZw_bV2U-AVWeSAu1NlKZJ54bk4GmXdm2R_Zgev4HwmI3TLFXSxdZLJAYth98WHghsfQ/s1600-h/welcome_07.png"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 100px; FLOAT: left; HEIGHT: 150px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5448777563594429602" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjALzip58sNhtpccuE2ykPoHPKokiemtJs0fTdcp42_avZmFEwBv2pIYsKsuSfoTvyWfV1DGQDOZw_bV2U-AVWeSAu1NlKZJ54bk4GmXdm2R_Zgev4HwmI3TLFXSxdZLJAYth98WHghsfQ/s320/welcome_07.png" /></a><br /><div align="left"><strong><em><span style="color:#ff0000;">PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM DI MALAYSIA</span></em></strong></div><strong><em><span style="color:#ff0000;"></span><br /><div align="justify"><br /></em></strong></div>Malaysia sebagai sebuah negara yang menerima Islam sebagai agama rasmi negara. Selain menjadikan istana sebagai tempat pembahasan dan <span style="color:#000000;">pedebatan</span> ilmu untuk mencari kebenaran seperti berlaku di Pasai dan Melaka.<br /><div align="justify"><br />Pengaruh Islam telah melahirkan pusat pendidikan awal di Malaysia yang bermula dengan pengajian al- Quran, institusi pondok, madrasah dan sekolah agama. Kemuncak dari itu lahirnya Kolej Islam Malaya (KIM) pada 1955. Sebagai contoh Syed Syeikh al-Hadi (golongan Timur Tengah berpengaruh di Pulau Pinang) yang memperkenalkan kebolehan membaca Al- Quran . ini bersesuaian dengan objektif dalam pendidikan Islam bertujuan untuk melahirkan insan yang seimbang dari segi rohani dan jasmani dengan menjadikan tauhid sebagai asas.<br /></div><br /><div align="justify">Salahsatu daripada madrasah yang dibina bertujuan untuk melahirkan tokoh-tokoh agama dan cendekiawan iaitu maktab Mahmud di Alor Star,Kedah. Sijil Menengah Atas di iktiraf oleh universiti al-Azhar sejak tahun 1948 yang merangumi ilmu asas agama dan bahasa Arab.<br />Selain itu Yayasan Islam Kelantan (YIK) yang merupakan salah satu agensi pendidikan yang mengambil alih pentadbiran sekolah- sekolah agama di Kelantan mulai 1974. YIK melaksanakan dua sistem pendidikan yang berasaskan kurikulum di timur Tengah. Sistem pelajaran Kebangsaan yang membolehkan pelajarnya mengambil peperiksaan awam seperti PMR, SPM, STPM antara sua sekolah yang terkenal iaitu Maahad Muhammadi Lelaki dan Perempuan yang telah menjalin hubungan dengan Timur Tegah termasuk di Sudan dan Maghribi.turut juga menawarkan aliran sains tulen bagi melahirkan saintis berteraskan ajaran Islam melalui sistem pendidikan bersepadu.</div><br /><div align="justify"><br />Pada zaman kegemilangan tamadun dan kebudayaan Islam, kurikulum pendidikan Islam meliputi antarannya Syariah (Fikah, Tafsir, dan Ilmu Hadis), adabiyat (pengajian kesusateraan seperti Nahu, Balaghah, Saraf, Insyak, dan Literatur Sejarah), Riyadiyat (pengajian ilmu kemahiran seperti Astronomi, Ukur, Matematik, Muzik, Etika, dan Ekonomi Rumah Tangga), dan Aqliyat (pengajian ilmu akal seperti Mantik, Logik, Ilmu Kalam, Metafizik, Sains Tabii, Kedoktoran dan Kimia).</div><br /><div align="justify"><br />Berhubung dengan pengajian pondok, Wan Zahidi (1992) mencadangkan supaya dibaiki kelemahan sukatan pelajaran kerana tiada sukatan pelajaran tertentu dan masa yang diambil lama, setiap judul dalam satu kitab dibaca dari awal hingga akhir dan terdapat pengulangan dan pernindihan topik. </div><br /><div align="left"><br /><span style="color:#ff99ff;">PERSAINGAN PENDIDIKAN ISLAM TRADISIONAL DAN PENDIDIKAN KEBANGSAAN<br /></span></div><br /><div align="left">Pendidikan agama Islam di sekolah kerajaaan secara formal dimulakan pada tahun 1960 iaitu berasaskan Laporan Talib yang kemudiannya menjadi Akta Pelajaran (1961) mensyaratkan setiap murid islam hendaklah diberikan pengajaran pengetahuan agama Islam di sesebuah sekolah yang mempunyai 15 orang murid Islam atau lebih. Kewujudan Dasar Pelajaran Kebangsaan menjadi punca sekolah agama dan Arab mengalami kemorosotan dari segi jumlah pelajar dan perkembanganya. Kebanyakkan ibubapa dikatakan lebih cenderung menghantar anak mereka ke sekolah kerajaan. Bukan sahaja mempunyai peluang automatik untuk menyambung pelajaran ke peringkat Sijil Rendah Pelajaran. Jaminan peluang perkerjaan juga lebih cerah.<br /></div><br /><div align="left">Tambahan pula, status mata pelajaran Pengetahuan Agama Islam di sekolah kerajaan telah ditingkatkan dengan mewajibkan setiap murid Islam mengambil dan mendudukinya dalam peperiksaan Awan. Kerajaan juga telah mengambil inisiatif mengiktirafkan lulusan dari universiti di Timur Tengah seperti al-Azhar. Pengiktirafan ini dilakukan berdasarkan laporan Suruhanjaya Diraja Perkhidmatan Perguruan yang dikenali juga sebagai Laporan Aziz.</div><br /><div align="left"><br />Berikutnya wujudnya persaingan antara pendidikan Islam secara tradisional dengan keperluan dalam pendidikan kebangsaan. Atas desakan dan keperluan menjamin survival pembangunan umat Islam, beberapa kerajaan negeri seperti Kelantan, Terengganu, dan Kedah telah mengambil alih pentadbiran sekolah agama yang kemudianaya dikenali sebagai dengan sekolah menengah agama. Kolej Islam Malaya dan Yayasan Pengajaran Tinggi Islam Kelantan (YPTIK) merupakan usaha peringkat yang tinggi di peringkat tinggi.<br /><br /><br /><strong><span style="color:#33ff33;">PERBEZAAN PERKEMBANGAN PENDIDIKAN KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM DI MALAYSIA DAN BRUNEI<br /></div></span></strong><br /><div align="left"><span style="color:#3333ff;"><em>KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM DI MALAYSIA</em></span></div><br /><div align="left"><span style="color:#3333ff;"><em><br /></em></span>Kurikulum Pendidikan Islam di Malaysia terbahagi kepada dua bahagian di peringkat sekolah iaitu KBSR (Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah) dan KBSM (Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah). Setiap kurikulum ini mempunyai objektif, peruntukan waktu dan ciri-ciri pembelajaran yang tertentu mengikut kurikulum peringkat sekolah.</div><br /><div align="left"><br />11.1 <strong><span style="color:#ff6600;"><em>KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH RENDAH (KBSR)</em></span></strong></div><br /><div align="left"><strong><span style="color:#ff6600;"><em><br /></em></span></strong>Mata pelajaran Pendidikan Islam teras KBSR mula diperkenalkan pada tahun 1983. Kurikulum Pendidikan Islam KBSR ini telah disemak pada tahun 1996. Pada tahun 2000, kurikulum Pendidikan Islam ini disemak sekali lagi dengan diberi tumpuan kepada kandungan kurikulum dan kaedah pengajaran. </div><br /><div align="left"><br />Pendidikan Islam merupakan mata pelajaran teras yang wajib diambil oleh semua murid yang beragama Islam. Peraturan Pendidikan 1997 PERKARA 3:4 (Akta Pendidikan 1996) peruntukan masa seminggu bagi mata pelajaran Pendidikan Islam di SK ialah 180 minit dan SJK (C) & (T) sebanyak 150 minit. Dibahagikan kepada enam waktu dengan 30 minit setiap waktu. Mata pelajaran ini diambil oleh semua murid beragama Islam daripada tahun 1 hingga tahun 6.</div><br /><div align="left"><br />Setelah mengikuti Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah, murid seharusnya dapat mencapai objektif KBSR tersebut dengan :<br />1. Membaca surah-surah pilihan daripada juzu’ amma dengan fasih dan betul untuk memupuk minat membaca Al-Quran dan menjadi amalan.<br />2. Menghafaz ayat-ayat lazim yang terpilih untuk bacaan dalam solat dan ibadat harian.<br />3. Memahami maksud beberapa surah yang dipelajari dan menghayati pengajarannya ke arah meyakini Al-Quran sebagai rujukan petunjuk Allah SWT.<br />4. Memahami dan meyakini asas-asas keimanan sebagai pegangan akidah dan benteng keagamaan.<br />5. Mengamalkan ibadat-ibadat asas dalam Fardhu ‘Ain serta memahami Fardhu Kifayyah sebagai tuntutan kewajipan ummat Islam.<br />6. Memahami dan mengambil iktibar dengan sirah Rasululah SAW sebagai asas perkembangan tamadun manusia.<br />7. Mengamalkan adab dan menghayati nilai-nilai akhlak dalam kehidupan seharian.<br />8. Membaca dan menulis jawi serta mencintainya sebagai warisan budaya bangsa.<br /></div><br /><div align="left">Kandungan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah terbahagi kepada empat iaitu bidang asuhan tilawah Al-Quran, bidang asas ‘Ulum Syari’yyah, bidang asas akhlak Islamiyyah dan bidang pelajaran jawi.</div><br /><div align="left"><br />Di dalam bidang asuhan tilawah Al-Quran telah memberi tumpuan kepada :<br />1. Membaca ayat-ayat Al-Quran dengan betul dan fasih.<br />2. Menghafaz ayat-ayat Al-Quran tertentu dengan betul dan fasih.<br />3. Memahami pengertian surah-surah tertentu daripada juzu’ amma dan menghayati pengajarannya.</div><br /><div align="left"><br />Seterusnya bidang asas ‘Ulum Syari’yyah pula telah memberi tumpuan kepada :<br />1. Pemantapan akidah, pembentukan sikap dan tanggungjawab kepada Allah SWT.<br />2. Pengetahuan tentang peraturan ibadat dan pelaksanaannya.<br />3. Percontohan dan pengambilan iktibar daripada sirah Rasullah SAW.<br /></div><br /><div align="left">Bidang asas akhlak Islamiyyah pula telah memberi tumpuan kepada :<br />1. Kepatuhan terhadap peraturan dan cara hidup Muslim dalam hubungannya dengan Allah SWT dan Rasulullah SAW.<br />2. Kepatuhan terhadap peraturan dan tatacara perhubungan manusia dengan diri sendiri, keluarga, alam sekitar, masyarakat dan negara.</div><br /><div align="left"><br />Bidang pelajaran jawi pula telah memberi tumpuan kepada :<br />1. Menulis jawi dengan baik.<br />2. Membaca tulisan jawi dengan lancar.<br />3. Mempelajari asas seni tulisan jawi.<br /><br />11.2 <strong><span style="color:#66ffff;">KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH (KBSM</span></strong><span style="color:#33ffff;">)</span></div><br /><div align="left"><span style="color:#33ffff;"><br /></span>Pendidikan Islam teras bagi KBSM pula telah dilaksanakan pada tahun 1989. Kurikulum ini telah diperkenalkan di sekolah menengah bagi mempertingkatkan lagi asas-asas Islamiah kepada pelajar dengan lebih mendalam. Selain bertujuan untuk melahirkan insan yang baik dan berakhlak mulia seterusnya memberi peluang kepada pelajar mengembangkan prestasi mereka dari segi rohani, jasmani termasuk intelek, rohani, emosi dan psikomotor (JERI). Dengan adanya sistem ini dapat mengembangkan potensi pelajar secara menyeluruh. Akhirnya melahirkan warganegara maju dan dapat berfungsi secara berkesan dan produktif dalam kehidupan bermasyarakat. </div><br /><div align="left"><br />Setelah mempelajari Pendidikan Islam Bersepadu Sekolah Menengah murid seharusnya dapat mencapai objektif yang telah disarankan oleh KBSM dengan dapat :<br />1. Membaca ayat-ayat terpilih daripada Al-Quran dengan betul, fasih, mahir dan bertajwid untuk memperkukuhkan minat dan amalan membaca Al-Quran.<br />2. Menghafaz ayat-ayat Al-Quran yang terpilih untuk menambah bacaan dalam solat dan amalan ibadat harian.<br />3. Memahami beberapa ayat Al-Quran dan Hadith yang dipelajari serta menghayati pengajarannya sebagai sumber hukum dan panduan mukmin.<br />4. Memantap keyakinan pegangan akidah Islamiah serta menghidupkan konsep tauhid secara sedar dalam keseluruhan amalan dan menjadi benteng keagamaan.<br />5. Memperkukuh dan mempertingkatkan amalan ibadat-ibadat Fardhu ‘Ain serta memahami sumbangan Fardhu Kifayyah sebagai kewajipan ummat Islam menyumbang kepada kemajuan hidup di dunia dan di akhirat.<br />6. Memahami dan mengambil iktibar daripada sirah nabawiyyah, khulafa’ ar-Rasyidin dan tokoh-tokoh Islam.<br />7. Berakhlak mulia dan mengamalkan nilai-nilai.<br />8. Membaca dan menulis jawi melalui penggunaannya dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Islam. </div><br /><div align="left"><br />Beberapa aspek yang terkandung dalam Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Menengah antaranya adalah bidang pembelajaran tilawah Al-Quran dan Hadith, bidang pembelajaran ‘Ulum Syari’yyah dan bidang pembelajaran adab berteraskan akhlak Islamiah.<br />Bidang pembelajaran tilawah Al-Quran telah memfokuskan kepada :<br />1. Membaca ayat-ayat al-Quran mengikut hukum tajwid yang betul dan fasih.<br />2. Menghafaz ayat-ayat al-Quran yang terpilih mengikut hukum tajwid yang betul dan fasih.<br />3. Memahami pengertian dan hikmah ayat-ayat al-Quran dan hadis pilihan.<br />4. Memahami serta menghayati pengajaran al-Quran dan Hadis sebagai sumber hukum</div><br /><div align="left"></div><br /><div align="left">Bidang pembelajaran ‘Ulum Syari’yyah pula menumpukan perkara-perkara berikut :<br />1. Pemantapan akidah menerusi peneguhan iman, pemupukan sikap sebagai manusia yang sedar dan insaf akan tanggungjawab terhadap Allah SWT, diri sendiri, alam sekitar, masyarakat dan negara.<br />2. Penghayatan dan pengamalan ibadah menerusi pengetahuan dan pemahaman tentang peraturan dan disiplin ibadah yang telah ditentukan Allah SWT.<br />3. Memahami peranan Fardhu ‘Ain dan Fardhu Kifayyah sebagai ibadat yang diperlukan untuk pembangunan diri dan negara ke arah kesejahteraan hidup di dunia dan di akhirat.<br />4. Meneladani sirah Rasullah SAW dan tamadun Islam iaitu dengan mengetahui, mencontohi dan membangunkan kembali keagungan tamadun Islam.</div><br /><div align="left"><br />Bidang pembelajaran adab berteraskan akhlak Islamiah member tumpuan kepada :<br />1. Adab yang telah diperolehi dan diamalkan diperingkat sekolah rendah dipertingkatkan di sekolah menengah.<br />2. Adab ini berdasarkan cara hidup Muslim di dalam hubungannya dengan Allah SWT, diri sendiri, keluarga, alam sekitar, masyarakat dan negara.</div><br /><div align="left"><br />Kandungan kurikulum ini digubal untuk memenuhi keperluan setiap muslim dari segi Fardhu ‘Ain dan juga Fardhu Kifayyah bagi mencapai kebahagiaan di dunia dan akhirat, bersesuaian dengan peringkat dan keupayaan pelajar sekolah menengah.</div><br /><div align="left"><br />Mata pelajaran Pendidikan Islam Teras adalah mata pelajaran yang wajib diambil oleh semua murid Islam. Berdasarkan peraturan-peraturan Pendidikan 1997 PERKARA 3:4 (Akta Pendidikan 1996) peruntukan masa seminggu bagi mata pelajaran Pendidikan Islam di SK ialah 180 minit dan SJK (C) & (T) sebanyak 150 minit. Sementara di peringkat menengah rendah 4{3+1 (Amali) +2 (Tambahan)} dan 4{3+1 (Amali)} di peringkat menengah atas (40 minit satu waktu).</div><br /><div align="left"><br />Berdasarkan kepada surat penjelasan lanjut kepada Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 17/1988-KP (PPK) 32 /4/Jld. VII (1) bertarikh 19 Disember 1988,<br />“ Bahawa satu masa yang sesuai untuk amali hendaklah diatur sedemikian rupa agar pelajar berpeluang mengerjakan solat Zohor atau Asar secara berjemaah pada hari-hari yang berkenaan.”</div><br /><div align="left"><br />Seterusnya dua (2) waktu tambahan bagi mata pelajaran ini hendaklah dijalankan sebagai aktiviti ko kurikulum pada sebelah pagi atau petang. Program untuk kegiatan ko- kurikulum Pendidikan Islam ini disediakan oleh Bahagian Pendidikan Islam, Kementerian Pendidikan.</div><br /><div align="left"><br />Peruntukan masa yang diberi dalam Pekeliling Ikhtisas Bil. 17/1988 dan surat penjelasan lanjut kepada Pekeliling tersebut untuk pengajaran dan pembelajaran dari sukatan pembelajaran adalah sebanyak tiga (3) masa seminggu. Oleh yang demikian perancangan pelajaran tahunan hendaklah berdasarkan tiga masa yang diperuntukkan supaya pelaksanaan satu waktu amali ini memberi kesan yang lebih selain daripada waktu menunaikan solat berjemaah Zohor atau Asar, maka pengisian mengenai solat perlu dimantapkan dan difahami serta dihayati oleh semua pelajar. Oleh yang demikian, sebahagian masa (40 minit) waktu amali ini hendaklah digunakan untuk taklimat perkara-perkara yang berkaitan dengan solat seperti memahami makna-makna apa yang dibaca dalam solat, menghafaz dan memahami bacaan wirid dan doa selepas solat, memahami fadhilat-fadhilat pelbagai solat sunat dan pelajar dapat mempraktik dan mengamalkan berbagai-bagai solat sunat.</div><br /><div align="left"><br />KBSM adalah satu insentif kesinambungan pembelajaran dari peringkat rendah diambil kira untuk memastikan tumpuan, isi kandungan dan cara belajar.kesepaduan unsur- unsur JERI (jasmani, Emosi, Intelek) yang berhubung kait diantara 4 unsur ini membolehkan potensi individu berkembang dengan menyeluruh dan seimbang. Penekanan terhadap pendidikan umum untuk semua pelajar ditambahkan lagi pendidikan berkonsepkan pendidikan seumur hidup sebagai keperluan untuk menghadapi kehidupan seharian juga asas untuk menghadapi cabaran hidup. Dengan ini dapat mempraktikkan disiplin Ilmu yang ada dengan cara yang tertentu untuk berfikir dan melakukan sesuatu. Penyuburan nilai- nilai murni seperti ini dan perkembangan kemahiran belajar diserapkan dalalm semua subjek. Peningkatan penggunaan bahasa melayu dengan lebih berkesan dan kemahiran berkomunikasi akan menjadi lebih mantap. </div><br /><div align="left"><br />12.0 <strong><em>KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM DI BRUNEI</em></strong></div><strong><em></em></strong><br /><div align="left"><br />Kurikulum pendidikan Islam di Brunei adalah sama dengan kurikulum pendidikan Islam di Malaysia. Berbeza hanya pada kaedah dan teknik pengajarannya sahaja. Amnya, pendidikan dan ajaran agama di negara Brunei berusaha untuk mencapai dua tujuan utama. Pertama untuk menanam dan menyemai fahaman Islam sebenar ke dalam masyarakat secara keseluruhan terutamanya murid-murid supaya mereka mengamalkannya. Keduanya pula bagi menegakkan dan melaksanakan Islam dalam semua aspek kehidupan seharian masyarakat dan negara.<br />Kurikulum pendidikan di Brunei juga dibuat untuk mencapai tujuan-tujuan khusus. Tajuk-tajuk di dalam kurikulum Islam yang meliputi aspek Tilawah al-Quran dan Ulum Syariah bertujuan supaya murid-murid mampu untuk<br /></div><br /><div align="left">1. Menguatkan kemahiran membaca, pemahaman, mengaji dan menghargai al-Quran.<br />2. Membaca, memahami dan menghargai kandungan al-Quran serta menghafal ayat-ayat yangberkaitan dengan kehidupan seharian.<br />3. Meningkatkan keimanan dan memahami konsep Tauhid seperti yang diamalkan dalam kehidupan seharian.<br />4. Menguatkan dan membentuk latihan Islam melalui amalan kehidupan seharian dan ibadat.<br />5. Mengenal dan menghargai kandunagn kata-kata Nabi Muhammad SAW<br />6. Memahami konsep khidmat agama dan mengamalkannya dengan cara yang sepatutunya.<br />7. Memahami dan menerima ajaran dan teladan Nabi Muhammad SAW dan para sahabat.<br /><br />Dengan termeterainya PIPP 2006-2010, diharapkan bidang pendidikan bukan sahaja dapat melahirkan modal insan yang berpengetahuan, kuat fizikal dan cerdik minda tetapi juga mempunyai nilai-nilai yang sempurna dan murni untuk memikul amanah bagi membantu memajukan negara. Modal insan yang mempunyai celik minda dan nilai-nilai ditambah sangat penting untuk melakukan anjakan besar selain mampu bersaing untuk berjaya. Negara pula melahirkan lebih ramai Ulul-Albab (pemikir) yang bersyukur kerana mereka merupakan golongan yang mampu melaksanakan amanah bagi membawa kebaikan kepada negara.<br /><br /><strong><em><span style="color:#6633ff;">RUJUKAN<br /></span><br /></em></strong><br />Abdullah Muhammad Zin Pindidikan Islam di Malaysia Dari Pondok ke Universiti. Lembaga Bersekutu Pemegang Amanah Pengajian Tinggi Islam Malaysia 2005.<br />Hj. Zuhairini Muchtarom Sejarah Pendidikan Islam. <a href="http://gemilang.ukm.my/cgi-bin/chameleon?sessionid=2010020502383403854&skin=default&lng=en&inst=consortium&host=202.185.40.3%2b1888%2bDEFAULT&patronhost=202.185.40.3%201888%20DEFAULT&search=SCAN&function=INITREQ&sourcescreen=COPVOLSCR&pos=1&rootsearch=3&elementcount=1&u1=2009&t1=Bumi%20Aksara,&beginsrch=1">Jakarta : Bumi Aksara, 1992</a>.<br />Dr. Maimun Aqsha Abdin Lubis, Sabariah Sulaiman, Siti Fatimah Ahmad. 2009. Perbandingan antara falsafah Pendidikan Barat dengan falsafah Pendidikan Islam. Fakulti Pendidikan. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia.<br />Hj. Maimun Aqsha Lubis, Hj. Mohammed Sani Ibrahim. 2009. A comparative analysis of the integrated islamic education in Malaysia and Brunei. Fakulti Pendidikan. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia.<br /><br /></div>hairulfitrihttp://www.blogger.com/profile/16856547361088009843noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8559806257304015547.post-29659283920677297112009-12-31T02:37:00.000-08:002010-01-03T00:14:41.078-08:00KoNseP PeNJuAlAn JuaL-BeLi SeCaRa Urbun<div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><span style="color:#009900;"><em><strong>BA’I AL-URBUN SEBAGAI MUAMALAT ISLAM</strong></em></span></span></div><span style="font-family:trebuchet ms;"><span style="color:#009900;"><div align="center"><br /></span>Amalan jual beli ini melibatkan bayaran pendahuluan atau ‘down payment’ yang disyaratkan keatas seseorang apabila hendak membeli sesuatu jenis barang yang biasanya bernilai tinggi. Dengan adanya pembayaran seumpama ini menjadikan penjual terikat untuk berurusniaga dengannya dalam tempoh yang telah disetujui dan tidak boleh menjual asset tersebut kepada orang lain selama tempoh tersebut. </div><br /><div align="center"><br /><em><strong><span style="color:#ffcc00;">PENGERTIAN AL-URBUN</span> </strong></em></div><br /><div align="center"><em><strong><br /></strong></em>Segi Bahasa ialah Taslif @ taqdim (pendahuluan)<br />Urbun’, ‘arabun’, dan ‘urbun diertikan sebagai bayaran muka atau pendahuluan.<br />Istilah pula jumlah yang dibayar oleh nasabah (pemesan) kepada penjual (iaitu pembeli mula-mula) pada saat pemesan membeli sebuah barang dari penjual. Jika nasabah atau pelanggan meneruskan penjualan dan pengambilan barang, maka urbun akan menjadi sebahagian dari harga.<br />Merupakan konsep prinsip wang pendahuluan untuk sesuatu jualan dimana penjual akan mengambil deposit daripada pembeli. Akan tetapi sekiranya akad dibatalkan, deposit tersebut tidak akan dikembalikan dan dianggap sebagai hibah.<br />Definisi dari urbun juga kenali sebagai jualbeli cengkeram,wang pendahuluan, deposit, wang cagaran, wang muka atau down payment.</div><br /><div align="center"><em><span style="color:#ff0000;"><strong>HUKUM </strong></span></em></div><br /><div align="center"><em><span style="color:#ff0000;"><strong><br /></strong></span></em>Jual beli ini diharamkan dan tidak sah kerana wujudnya syarat yang tidak betul iaitu hadiah yang diberikan kepada penjual.<br />Abdullah bin Amru bin al-‘As r.a meriwayatkan, katanya:</div><br /><br /><div align="center"><em><span style="font-size:180%;color:#33ccff;"><strong>نهى رسول الله صلى الله عليه وسلم عن بيع العربان</strong></span></em></div><br /><div align="center"><br />“Rasullallah s.a.w melarang jual beli cengkeram (urbun)”<br />Amalan ini diharamkan dan tidak sah hanya jika perkara tersebut dijadikan syara dalam kontrak. Namun jika ia tidak dijadikan syarat, tidak salah penjual meminta pembeli membayar sebahagian daripada harga sebagai cengkeram selepas kontrak tersebut. Cuma penjual tidak boleh mengambil bayaran tersebut jika kontrak tersebut dibatalkan melainkan dengan persetujuan pembeli.<br />Jumhur fuqaha berpendapat bahawa jualbeli ini tidak sah.<br />Ini kerana syarat yang bertentangan boleh membawa kepada berlakunya ‘gharar’ dalam urusan jual beli dan menyebabkan pembeli terpaksa memberi wang tanpa kerelaannya. Jika ini berlaku, maka ia termasuk dalam kategori perbuatan memakan harta orang lain dengan cara yang salah (batil).<br />“Wahai orang-orang Yang beriman, janganlah kamu makan (gunakan) harta-harta kamu sesama kamu Dengan jalan Yang salah (tipu, judi dan sebagainya)</div><br /><br /><div align="center"><em><span style="color:#006600;"><strong>PADANGAN MENGIKUT MASHAF<br /></strong></span></em>Para ulama mendefinisikan Urbun sebagaimana berikut:<br /><em><span style="font-size:85%;">Iman al-Nawawi</span></em><br />Seseorang itu membeli sesuatu lalu dia memberikan beberapa dirham dan berkata `sekiranya urusniaga ini sempurna antara kita, maka bayaran ini menjadi sebahagian daripada harga barangan dan jika sebaliknya, maka ia dikira sebagai hadiah untukmu.<br /><span style="font-size:85%;">Ibnu Qudamah</span><br />Pembeli membeli dari sejumlah wang sebesar satu dirham atau lebih untuk wang tersebut adalah sebahagian daripada harga jual apabila pembeli memutuskan untuk meneruskan akad jual belinya. Apabila pembeli memutuskan untuk tarik diri (tidak melanjutkan akad) wang muka tersebut menjadi hak dari si penjual.<br /><span style="font-size:85%;">Ibnu Rush</span><br />Wang muka yang diberikan kepada si penjual dengan syarat kalau akad berlanjut, maka wang muka tersebut adalah sebagian dari harga jual, atau kalau akad tidak berlanjut, maka wang muka menjadi hak si penjual.<br /><span style="font-size:85%;">Imam Malik</span><br />Mendefinisikan urbun ketika seorang lelaki membeli seorang budak atau menyewa haiwan dan mengatakan kepada si penjual atau penyewa “saya memberimu satu dinar/dirham dengan syarat kalau saya mengambil barang yang di jual atau di sewa, berapa pun jumlah yang telah saya bayarkan kepada mu, terhitung sebagai sebagian dari harga yang saya bayar, seandainya saya tidak jadi meneruskan transaksi ini, maka sejumlah wang yang sudah saya bayarkan kepadamu menjadi hakmu tanpa adanya kewajiban apa pun dari pihakmu kepada saya”.<br />Dari penjelasan Imam Malik tersebut dapat kita ketahui bahwa urbun tidak hanya digunakan pada jual-beli, namun berlaku juga pada sewa-menyewa.<br /><em><strong></strong></em></div><br /><div align="center"><em><strong>RUKUN </strong></em></div><div align="center"><strong><em></em></strong><em><strong><br /></strong></em>1. Pembeli mempunyai hak membuat pilihan.<br />(membeli barangan atau tidak untuk satu-satu tempoh masa yang tertentu, namun ia bukan menjadi kewajipan untuk membeli.)<br />2. Penjual tidak hak untuk menjual kepada pembeli lain.<br />(kewajipan untuk menungu dalam tempoh yang telah dijanjikan setelah menerima wang pendahuluan)<br />3. Harga barangan dipersetujui bersama.<br />(jika proses jual beli disetujui,maka bayaran pendahuluan dianggap menjadi sebahagian daripada harga barangan)<br />4. Terdapat tempoh yang disetujui bersama-sama.<br />Oleh itu, bagi mengadakan sesuatu urusniaga itu sebagai kontrak al-urbun. Sebaliknya jika keempat-empat tidak dipenuhi, maka urusniaga itu dianggap terkeluar daripada ba’I al-urbun.<br /></div><div align="center"><em><strong><span style="color:#6600cc;">Aplikasi Urbun dalam Ekonomi Syariah<br />Jenis –jenis Urbun</span></strong></em><br /></div><div align="center"><br />Wang muka yang diberikan kepada penjual, menjadi hak penjual, apabila pembeli menolak untuk meneruskan urusaniaganya<br />Wang muka yang diberikan oleh pembeli kepada si penjual atau pemilik barang yang akan dikontrakkan, apabila pembeli ingin melanjutkan, wang muka tersebut adalah sebagian daripada harga jual. Kalau si pembeli tidak ingin melanjutkan urusniaga tersebut maka, wang mukanya harus dikembalikan lagi kepada si pembeli.<br /><br /><em><span style="color:#ff99ff;"><strong>Tujuan dari Urbun</strong></span></em> </div><br /><div align="center"><br />1. Untuk pengekalkan hak kepemilikan.<br />2. Untuk memberi tempoh atau waktu yang dijanjikan si pembeli untuk menyelesaikan pembayaran kepada si penjual.<br />3. Sebagai untuk mengurangi risiko kerugian kerana kestabilan harga pasar.<br />4. Untuk mendapatkan keuntungan dari penjualan saham.<br /><br /><br /><strong><em><span style="color:#6600cc;">PELAKSANAAN PRINSIP SYARIAH DALAM AMALAN PERBANKAN ISLAM DI MALAYSIA</span></em></strong></div><br /><div align="center"><strong><em><span style="color:#6600cc;"></span></em></strong><strong><br /></strong>Bank Islam Malaysia Berhad (BIMB) sebagai sebuah bank perdagangan yang berasaskan prinsip syariah ialah melaksanakan muamalat urusan bank dan kewangan tanpa riba. Amalan yang mengenakan riba dalam urusan perbankan dan kewangan sebagaimana di bank dan institusi kewangan konvensional digantikan dengan sistem perkongsian untung dan rugi.<br />Sistem perkongsian untung dan rugi ini menjamin keadilan sosial dalam pmbahagian untung dan rugi kepada pendeposit, pelabur, dan pemilik saham bank.</div><br /><br /><div align="center"><span style="color:#ff6600;"><em><strong>APLIKASI URBUN PADA TRANSAKSI KEWANGAN SYARIAH</strong></em></span>.<br /><br />Urbun dapat diaplikasikan pada akad jual-beli dan sewa menyewa komoditi/properti (asset). Urbun dapat pula diaplikasikan pada kegiatan jual-beli saham/sekuritas. Urbun juga dapat diaplikasikan pada muamalat murabahah.</div><br /><div align="center"><br /><span style="color:#3333ff;"><strong><em>PRINSIP URBUN</em></strong></span><br /><br />Merupakan konsep yang diambil daripada Bai’ Al- Urbun atau prinsip wang pendahuluan untuk sesuatu jualan dimana penjual akan mengambil deposit daripada pembeli. Akan tetapi, sekiranya urusniaga dibatalkan, deposit tersebut tidak akan dikembalikan dan dianggap sebagai hibah.<br />Contoh dan Aplikasi:<br />Apabila sesorang individu membuat tempahan bilik penginapan di sebuah hotel dengan lebih awal dan disertakan pembayaran deposit sebanyak RM100 dan pada saat-saat akhir, tempahan tersebut terpaksa dibatalkan oleh sebab-sebab yang tertentu. Pembayaran deposit yang dilakukan itu akan dikembalikan kepada individu tersebut dan menjadi hibah kepada pemilik hotel tersebut.</div><br /><br /><div align="center"><em><strong><span style="color:#33ffff;">Aplikasi ‘Ba’I al-Urbun Dalam Pasaran Kewangan Islam Di Malaysia</span></strong></em>.</div><br /><div align="center"><br />Uruf yang berlaku dalam pasaran modal khususnya aktiviti muamalat di Malaysia dan dunia biasanya mengamalkannya dalam urusniaga harian. Bayaran pendahuluan (bai’ urbun) sudah menjadi keperluan pada hari ini kerana ia menjadi cagaran dan jaminan bagi memastikan barangan ditempah diambil oleh pihak yang menempahnya.<br />Uruf ini adalah urf am yang sahih dalam perbahasan usul fiqh kerana mungkin ia merangkumi aktiviti muamalat masyarakat di dunia tanpa mengkhusus kepada penduduk sesuatu sempadan geografi.</span></div><span style="font-family:trebuchet ms;"><br /><br /><div align="center"><span style="color:#9999ff;"><strong><em>PERMASALAHAN PENGAMBILAN DEPOSIT</em></strong></span></div><br /><div align="center"><br />Secara praktikalnya, akan terdapat pada waktu tertentu pihak Bank Islam akan berada dalam keadaan kekurangan dana untuk aktiviti dan operasi mereka ia disebut sabagai short funa. Dalam situasi ini, produk komoditi mudarabah Islam yang lain untuk memperolehi dana atau kecairan (liqudity).<br /><br />Broker X penjual/Pembeli komoditi<br /><br />Syarikat Pelabur<br />Beli ( tunai dan semerta)<br /><br /><br />Lantik wakil<br />‚Jual muradahah Beli bagi pihak syarikat<br />(tangguh dan semerta) (tunai dan semerta)<br />Broker Z penjual/ Pembeli komoditi<br />Bank Islam A memerlukan<br />Bank Islam A ƒ Jual Terus Bb<br /><br /><br />Rajah menunjukkan : Komoditi Murabahah pengambilan deposit<br />Syarikat selaku pelabur (kemungkinan juga bank islam yang lain ) memberi terus sejumlah komoditi daripada Broker X dengan harga RM100 juta secara tunai dan komoditi diserahkan juga secara semerta atau jika pihak syarikat X mempunyai kemudahan untuk membeli terus mereka akan melantik Bank A sebagai wakil untuk membeli daripada Broker X dengan harga dan cara yang sama.<br />Selepas pembelian pihak penjual akan memberikan sijil tanda milik berserta perincian jenis dan sifat aset. Syarikat boleh menuntut asetnya dari gudang penjual asal pada bila-bila masa apabila menunjukkan sijil milik tersebut.<br />‚Syarikat kemudiannya menjual komoditi terbabait kepada Bank A dengan bayaran tangguh bernilai RM 101 juta dan menyerahkan komoditi secara semerta. Bayaran perlu diselesaikan dalam tempoh 2 tahun.<br />Bank A kemudianya menjual sendiri komoditi kepada Broker Z dengan harga RM 100 juta tunai dan komoditi diserahkan secara semerta. Kebiasaannya Bank Islam A akan mencari awal lagi Broker yang boleh bersama dengan program komoditi muradahah ini agar tidak tersangkut dengan komoditi yang telah dibeli.<br />Natijah :<br />1) Bank Islam A yang memerlukan dana tunai berjaya memperolehinya secara segera daripada Broker Z melalui proses jual beli komoditi.<br />2) Bank B atau pelabur yang mempunyai lebihan tunai dapat melaburkan dananya melalui produk ini lalu mendapat RM 101 juta (untung RM 1 juta) dalam tempoh 2 tahun.<br />3) Broker Z dan X masing- masing telah mendapat komisen hasil jualan mereka. Kebiasanya komisen mereka dalam lingkungan RM 35 hingga RM100 bagi setiap RM1 juta daripada nilai transaksi.<br /></span></div>hairulfitrihttp://www.blogger.com/profile/16856547361088009843noreply@blogger.com0